2022版「心理健康蓝皮书」【中国国民心理健康发展报告（2021～2022）】显示，参加调查的三万余名青少年中有14.8%存在不同程度的抑郁风险。
越来越多的人开始意识到，中学生心理健康问题，必须得到足够的关注。按照教育部的最新要求，中小学每校至少配备1名专（兼）职心理健康教育教师。
中学心理老师是如何看待现在孩子的心理状况的？他们会与学生构建起怎样的关系？
我找我的朋友川川聊了聊。她本硕就读于东部某985大学的心理学专业，成为一线城市一所初中的专职心理老师已有三年。
川川在咨询中会碰到这样的情况：有的孩子表面上看起来没有任何问题，每天正常读书学习，课业也没有落下。但实际上已经困在无意义感里很久了，然后有一天，突然爆发了。（狮子坐）
