孩子在家不吃饭，在幼儿园胃口好，那是必须的。不要说是小朋友，就是我这位老师，在幼儿园也比在家里吃得多一点。
心理学上有个著名的心理效应：从众心理。
从众心理，指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。 实验表明只有小部分人能够保持独立性，不被从众， 因此从众心理是部分个体普遍所有的心理现象。
一个班级当中，总有几个小朋友吃饭那叫一个香，如果炒菜里有红烧肉，他们吃完以后，还会忍不住把红烧肉的盘子舔一下，那种心满意足的样子，会影响到许多小朋友的胃口，内分泌上会有奇妙的变化哦！
说实话，看他们吃饭就是一种享受，这是一种打开味蕾的独特方法，在这样的环境带动下，很多人会不知不觉多吃上几口。这种干饭的氛围感，在家里可是不太有的。
我们幼儿园的菜谱是经过营养师科学安排的，每周的菜谱不会出现相同的，营养搭配较为合理，这可能也是受小朋友欢迎的地方。
如果发现有一道菜大部分小朋友都不喜欢吃，那么这道菜是会被淘汰的，厨师会想出新的菜谱。
小朋友在幼儿园吃的特别好，还有一个非常重要的原因，从进入幼儿园那一刻开始，除了上午的营养餐，小朋友是不允许吃零食的。
吃了营养餐以后，小朋友在幼儿园的活动量也比较大，我们每天必须保证幼儿户外活动不少于两小时。
没有零食吃，活动量又很大，肚子饿了，好好干饭成为小朋友的犒劳自己，满足味蕾的自觉行动。
小朋友在幼儿园会好好吃饭，还有一个重要的原因： 想获得我们的赞美。
鼓励和赞美的力量是巨大的，对那些不好好吃饭的小朋友，如果哪天突然进步了，我们会即时的给予鼓励，这种鼓励没有秒上的延时，发现这个小朋友吃饭进步，立刻把鼓励的大帽子扣在他头上，让这个小朋友获得满满的成就感。
于是这位小朋友就在我们的彩虹屁中，改掉了以往不好好吃饭的坏习惯，再说了，每个小朋友都想在老师和同伴面前表现的好一点，吃饭也是如此。
