上周我带导智慧父母研修班的第二节课，这节课的主题是对孩子的「 爱的五种语言 」，即
1.肯定的言辞，
2.接受礼物，
3.精心时刻，
4.服务的行动，
5.身体的接触。
这周的课堂上，学员们分享了过去一周他们的实践，让我也深受触动，受益匪浅，真的应了那句话，「 教就是最好的学 」，有多少学员分享，我就有多少倍的收获。
一位年轻的妈妈说，每天女儿的班主任都会在家长群发消息，某某方面哪些同学很出色，当然同学都以学号代替，比如
字写的工整的同学有：2，15，21，24号；
作业完成优秀的有：1，6，32，34号;
上课积极举手的有哪几号，
为班级服务的有......号,
热爱劳动的有......号等等。
她每天查看这类消息时，总是责怪孩子说，
为什么有这么多项没有你的学号？
为什么作业完成优秀这项没有你？
为什么认真听讲举手的没有你？
为什么爱劳动的没有你......
而对孩子做得好的方面，忽略不见，日复一日的对女儿的打压成了惯例，而她全然不自知。
这周回去后，她把「 肯定的言辞 」运用在这件事上，作出了调整。她把关注点完全放在女儿做得好的点亮，对做得不好的有意视而不见。
所以，同样是老师发的群消息，她对女儿说：
哇！字写的工整有你呢！
还有还有，桌面整洁也有你耶！
哇，为班级服务也有你！！
乖女儿，你太厉害了，来，击个掌，妈妈真为你骄傲！
她说，你们猜得出女儿说什么吗？
女儿说，妈妈，下一次我要上课积极举手回答问题，还要作业优秀，我要这一项，这一项都有我.....
听到这里，妈妈心潮澎湃，以往自己反复念叨孩子，即影响亲子关系，也未见起色，可一换了关注点，孩子就自动作自我要求了！
孩子多么容易满足啊，只要我们家长改变那么一点点！
这不就是我们家长想要的吗？
我接着问，当你这么与孩子说话的时候，她是什么表情呢？
妈妈说：孩子睁大了眼睛，难以置信，一脸惊讶，然后就变得很自豪，很自信起来，她的眼里闪着光！
作为带导老师和听众，我也激动不已！
我激动 ，在于在家庭教育上，要改变的「根」在父母身上，而大部分父母不自知，而是一味地向孩子提要求，要求孩子改变，不管那些要求是不是不切实际！比如考试要多少分，排多少名，中考要考上重点高中，高考至少得是211或985.......
我激动 ，在于父母的一点改变，就会对孩子产生那么正向的影响，孩子们想要的那么少，要求那么低，只要一个肯定的眼神，一个欣赏的微笑，就足矣！
我激动 ，在于这位年轻妈妈的两个孩子，由于妈妈的转变，而有可能变成幸福的孩子，拥有幸福和爱的家庭，直到有一生的幸福！
我激动 ，在于还有那么多有相同问题的父母们，没有机会或是没有意识到，要来参加智慧父母研修班的学习！当然，他们忙于谋生，或是觉得还没有必要来学习......
不由得想起小男孩拾海星的故事：
一个人到墨西哥旅游，一天黄昏他在海滩散步，发现一个男孩正在沙滩上拾一些东西，然后用力地抛到海里去，并且重复不停。
他走近一些，才看清楚原来男孩不停拾起的是海星，这些海星被潮水冲到沙滩上，他拾起它们用力抛回海里。
他很不解，于是上前询问。
男孩说：「我在把这些海星抛回海里，你看，现在正是潮退，如果不把它们扔回海里，这些海星便会很快因缺氧而死了！」
「我明白。不过这海滩有数不尽的海星，你不可能把它们全总能送回大海吧？你可知道这是不可能完成的任务，你所起的作用也不大啊！」
男孩没有停，继续拾起另一只海星，一边抛入大海一边说，「 但起码我改变了这只海星的命运啊！」
于是这个人恍然大悟，虽然有许多美好的事情有不能全部实现，但从现在做起，从力所能及的小事入手，也是一种美好的意义。
我也想到自己做家庭教育 ，从开第一个研修班开始，从三五个家长学员开始，从一个个家长的转变开始，指导和影响他们与孩子相处的点滴开始转变，那不也是改变了孩子的命运，改变了一个家庭的命运了吗？！
一路前行，不止不息！
