青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。为全面提升教师专业技能水平，促进教师专业化成长，打造一支素质高、基本功扎实的幼儿教师队伍。北庄幼儿园贯彻落实【3-6岁儿童学习与发展指南】、【幼儿园教育指导纲要(试行)】精神，于2024年1月8日--10日开展了教师专业技能考核活动。
培·能力提升
活动前，陕西省第八届教师专业技能赛综合奖获得者乔翔宇老师采用理论与实践相结合的模式，分别从儿童行为观察与分析、舞蹈、弹唱方面，围绕考核要求、素材分析、活动设计、幼儿的年龄特点、目标以及相应的指导策略等，进行了理论细致的讲解，帮助老师们梳理日常教学中使用到的多种体现手法，让老师们在轻松互动的氛围中获取相关理论知识。
察·读懂幼儿
思想是行动的先导，理论是实践的指南。【儿童行为观察与分析】项目，老师们现场观看幼儿活动视频案例，思考并客观描述幼儿的行为、语言、情绪等方面的表现，提出有针对性、能引导支持幼儿进一步学习和发展的教育建议。
奏·最美乐章
弹唱、活动设计是幼儿教师的教学基本功之一，也是有效开展音乐教学活动的前提保障。老师们现场抽取曲目，进行作品分析和作品展示。伴随黑白琴键上的指尖跳跃，优美的旋律从指尖倾泻而出，动听的声音悠扬回荡。
舞·美妙身姿
舞蹈项目中，老师们凭借娴熟的基本功，同台竞技，各展所长，饱含深情地演绎着不同风格的舞蹈：藏族舞、傣族舞、东北秧歌、蒙族等舞蹈，舞蹈动作流畅协调，诠释着幼儿教师的亲和力和专业性。展示了青春活力和积极向上的精神风貌。
花开无痕，成长有迹，本次考核，为教师们营造了相互切磋、不断摸索、共同成长的良好氛围，也见证了教师们一学期来专业技能不断充盈的成长之路。北幼全体教师将以此次活动为契机，笃行不怠，不断锤炼「内功」，向着全能型教师迈进！(通讯员 乔翔宇）
