孩子不听话，父母教育时总是头疼、情绪冲动，却不会发现、正向反馈孩子身上的闪光点。
正月要走亲戚，我买了3箱八宝粥和2箱牛奶，用电动车载到家楼底下。
5个箱子我一人一次搬不进家，就叫了女儿帮忙。
女儿直接将两箱奶摞起来，又把一箱八宝粥放在上面搬着上楼了。
我一手提一箱八宝粥上楼。
5个箱子两个人提，一次要不好提，我需要跑两趟。就是没有想到摞在一起搬。
回家后，我表扬女儿做事方法多、聪明。
女儿说:她看到5个箱子，提的话肯定不好拿，就自然想到了搬。
我说:你遇事可以变换思路处理，爸爸就想不到，还是你善动脑子，灵活!
女儿骄傲地回应:那当然！
我想起了让女儿扫兴的一幕。
一个周末回家，女儿兴高采烈地从书包里掏出一沓试卷让我看。
她说这是一个星期在学校里刷的题。为了多做题，她把课间10钟都利用了起来。
我翻了翻卷子，看到了卷面不太干净，计算题缺了步骤，还有做错的，就给她讲该怎么做题。
她伤心地哭了，说:我本来想让您看我一个星期的辛苦努力，结果您又在数落我，太扫兴了。
她说完，把卷子夺过去，塞进了书包。
每个孩子都想在父母面前展示自己的好，想获得肯定和赞美。
但是父母们不用心看孩子展示出来的优点，却总盯着不足、不满意的地方，命令和说教。
结果，孩子和父母没有了共同语言，甚至唱反调、气父母。
教育孩子就是不断发现孩子展示出来的闪光点，正向反馈、赞美。
刚满3岁小女儿吃蛋糕时，用嘴吹蛋糕上的碎屑。
妈妈看到她吹到地板上碎屑，嫌弄脏了地，就制止。可是越是阻止，她越来劲。
妈妈生气地告她:你弄了这么多脏东西，自己清理了啊！
小女儿吃完了蛋糕，自己拿着扫帚把蛋糕碎屑笨拙地扫成一小堆，又往簸箕里扫。
我表扬道:小丢丢也会扫地了，真棒！
她高兴地将蛋糕屑倒进了垃圾桶。
小女儿往地上吹蛋糕碎屑，并不是要弄脏地板，而是为了好奇。
当孩子不听话、有不满意的表现时，父母先不要情绪激动，指责孩子，而是该想想:她为什么要这样做，她想得到什么满足?
孩子的每一句话、每一个行为都有合理性，父母不能武断指责，要换位想孩子到底想得到什么，善于发现闪光点。
父母该正向反馈、赞美孩子，回应孩子的需求，孩子才会觉得父母在乎她、理解她，才会正确地做事。
