01 教学对象 Teaching objects 6-8岁儿童
02 教学用具 Teaching Tools 材料准备：生宣纸、墨汁、水彩颜料、毛笔（大中小）、调色盘、白乳胶、剪刀
03 教学目标 Teaching goals 1:本节课让小朋友观察秋天落败残荷形态和颜色变化，表现荷叶的不同姿态，学习茎叶前后穿插关系。2：运用综合材料完成一幅水墨风格的画作，尝试用彩墨晕染的方式，以及不同浓淡线条的墨色在纸上晕染出来的效果，表现秋冬荷叶败落所呈现出来的独特的残缺美。3：通过绘画材料的综合运用，丰富孩子们的绘画体验，提高孩子们的综合绘画技能，呈现出美丽丰富的画面效果。 课程引导
课程导入
荷花是圣洁美丽的象征，她出淤泥而洁白无瑕，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
说一说
我们看过亭亭而开的荷花，那你见过荷花枯萎的时候是什么样子的吗？
残荷的美，是一种抽象的美，更是生命的另一种姿态。深秋清风徐徐，寒意渐浓。荷塘里断茎残叶失去了原有的色彩。眼前既没有「小荷才露尖尖角」的清澈，也没有「映日荷花别样红」的灿烂，却有「干荷叶，色苍苍，老柄风摇荡。减了清香，越添黄。
残荷的特征
枯萎的荷杆不像生长的荷杆一样，颜色已经不再是绿色了，是深褐色。枝干的形状也开始弯曲，变形，还有的已经折了。
残荷的外形是椭圆的,上面长满了尖细而又带点卷曲的须根。叶子的中间有一条凹陷下去,就像是被人用刀切过一般,看起来很不自然。
教师范例
准备一张正方形的餐巾纸，剪成三张一样大小的长条
将之纸巾揉搓成如图所示的扇子型备用
将三个扇子形状的「荷叶」粘贴在画纸上，注意构图,准备给荷叶上色。根据学生的观察，准备至少三种彩墨颜色。
毛笔蘸取浓墨，画出荷叶的茎干。注意茎干的线条要有一定弧度，并且穿插其中。
毛笔蘸淡墨，画出枯萎的莲蓬，注意莲蓬茎干的姿态。
将毛笔擦干水粉，枯笔扫出湖面，然后蘸取国画颜料靛青蓝，加水晕染出池塘的湖水
准备小一点的毛笔或者是直接用勾线笔，点出荷叶和莲蓬茎干上的小刺
蘸取淡墨，敲打笔杆，敲出湖面泛起的水珠。再准备一支干净的毛笔蘸取白色，敲打在荷叶上，进行画面背景的渲染。
