从美的事物中找到美，这是审美教育的任务。——席勒
前言：
离2024年的「六一」还有2天，幼儿园的活动安排已经红红火火准备到尾声，老师很上头，孩子很期待，家长很忐忑....... 「六一」和「3.15」或可一拼，每年都有老师上了热搜，有幼儿园端成网红，有孩子的稚言稚语戳中人心，也总有那么一些不够和谐、令人不适的场面，让气球和鲜花，都变成一种尴尬。
情境一：领导讲话。领导在台上激情四射讲话，孩子们汗流浃背矗立在太阳下，接受教育。
网友直言：大学还淋着雨，站操场上听领导讲话。
这大概是我们的一项传统，我记忆里从小学到大学，也经历了无数次同样的场景，也许生活磨平了曾经那点矫情，也许996社畜习惯了这样形式至上的会议。但是，点开幼儿园视频那一刻，看着4、5岁的小小身子，如同一颗晒焉的小黄瓜，努力睁开被阳光刺激的眼，表情茫然的听台上领导的讲话，心里钝钝的，视频里他们已经经历了老师讲话-群体表演-班级表演，前后2个小时，孩子没有离开这片的操场，老师来回巡视，呵斥捣蛋的小男生。
看不下去了，我关掉了视频，后来给他转了学。新的学校，避免不了领导讲话的环节，但至少，有了不在太阳下爆晒的选择。不得不自嘲，有多少人能和王岳伦一样，带着孩子一步就跳出这个怪圈。
情境二：赏罚表演。获奖的孩子高兴的上台领奖，没获奖的孩子，在台下羡慕或沮丧的鼓掌。
我只想说，放过孩子吧。
昆明丑小鸭中学詹大年校长近日说了句很实在的话：
「今天别奖励，只‘发放’。因为是每一个孩子的节日，就不能忽视任何一个孩子。如果没钱，就让孩子们自己玩，老师跟着玩。
这一天，对孩子好一点就行。我们今天真真实实，孩子将来也会真真实实。
心里装着儿童——儿童的主体，儿童的个性，儿童的需求。每一个。
别装模作样。 」
情境三：网红口水歌。孩子们唱着「宝贝宝贝我们干一杯，此刻我只想亲吻你…..」 扭动着小小的身子，极力跟上着老师。
上海师范大学学前教育学院副院长李燕称「偏成人化的音乐舞蹈并不适合儿童，更不能用于幼儿园教学，孩子会在各类活动中吸收学习，养成自己的价值观和行为模式，学校和家长应该对教育内容进行筛选，提供积极健康的娱乐方式，警惕对网络的依赖和被利用。」
但是… ..
当你看到自己的孩子夸张地扭着跳着，懵懂地唱着露骨艳俗的歌词，会不会心痛呢？你兢兢业业、朝九晚六的工作，将他送到了幼儿园，让他远离社会的伤害和腐蚀，如果呵护一颗蛋一样，呵护他心灵的自然健康。然而，幼儿园的围墙挡不住信息的传播。
为什么网红歌曲席卷了现今的幼儿教育，问题的原因复杂多元。因为网络视频的飞速发展，成人和儿童的资源分界越来越模糊；因为学前教育、幼儿教育对美育、艺术教育等定义模糊，社会和学校间，没有防火墙；因为口水歌的流行迅速传播够广，老师能极快的组织学习；因为经典儿歌已经唱乏而新创作的儿歌没有吸引力；因为热点能引爆热点，流量产生更多流量，而学校也需要流量…..
无论多少个原因，孩子不能成为这个时代的牺牲品。
总结：
古人云：十年树木，百年树人。
给孩子一个美好的童年，他的一生都将被童年所治愈。孩子不是白纸，他们天生具有巨大的能量和潜质，他们和这个社会互动，环境中的一点一滴都在潜移默化他，最终被他们吸收、结合，生成自己价值观。
让孩子的一切归于孩子，天穹之下，稚嫩的目光清澈闪亮。
对儿童节的感受，你有什么看法呢？
