中国网讯 近日，教育部「双名计划」何云竹名园长工作室刘巧莉工作站省际研修学习成果分享会暨青年街幼儿园学前教育集团大教研活动在宜宾市青年街幼儿园举行。刘巧莉工作站成员、宜宾市青年街幼儿园集团教师代表共70人参加了本次活动。
活动聚焦「有意思的环境」，通过优秀环创案例交流、观摩学习淄博「蝴蝶园」心得分享，就深圳学习成果分层分组研讨、展示，共同探寻环境的育人价值，探讨幼儿学习生活与教师教育生活的新样态。
开学至今，青年街幼儿园结合项目化学习的推进，班级环境温暖有趣、丰富灵动，经过评比，共评出一等奖13个。教研中，罗钰坪等5名获奖教师分享了班级环境创设的经历和心得。真实、多变、满足好奇心、充满故事感、处处看见儿童……从实践中凝炼出的一个个关键词直抵人心。
江北兴城分园保教主任谢丽分享了在山东省淄博市齐丰幼儿园（蝴蝶园）观摩学习的心得，感受到了蝴蝶园以丰富的自然资源追寻二十四节气的脚步，跟着节气去游戏，将节气融入生活，丰满精神，丰盈心灵，体会滋养儿童生命的教育智慧。
分层分组研讨中，全体参研人员分为园所文化、课程实施、活动计划、区域游戏、户外游戏、后勤设施6个组别，就教育部「双名计划」何云竹名园长工作室省际研修学习成果，按照「看见——启发——调整」的路径，开展聚焦型讨论学习和小组展示活动。大家深刻领悟到真正「有意思的环境」在于孩子与环境的深度交融，在于环境藏蕴着师幼的高质量互动，而引领儿童体会真正「有意义的童年」是一切要以儿童的发展为核心。
工作站主持人、青年街幼儿园副园长刘巧莉以【为中国而教，为未来而教——对幼儿园新样态的思考】为题，分享了省际研修之旅带回的启示，同时以」功崇惟志、业广惟勤、不弃微末、久久为功」四个词，呼吁时时、处处、人人为「循序、安全、优质「的园所发展样态，为「倾听、看见、友好「的幼儿学习生活，为「思享、问道、躬行」的教师教育生活持续发力。
供图：宜宾市青年街幼儿园
