要不要给孩子做哲学启蒙呢？
答案是肯定的，哲学是无处不在的，哪怕再普通的生活都可以闪现智慧的光芒。
我们都曾问过自己「我是谁，我从哪里来，要到哪里去」，也许很多人依旧没有明确的答案，但是这又有什么关系呢。
我们在思考这个问题的时候，就是一次自我成长，就是一次深入的自我探索。
这也是一个不断认识自己、充实自己、丰富自己精神的过程。
作为父母我们要教孩子的不仅仅是物质上的「安身」，更重要的是精神上的「立命」。
今天陪孩子阅读一个小哲思系列绘本的时候， 我也好像又一次成长了，再一次发现自己的精神世界更丰富了。
而更有意义的是我发现孩子通过这三本绘本，也有了深入的思考，他已经开始可以更理性的思考很多问题了。
当孩子开始认识自己的独特，认识到自己的美好时，他也会更加自信，更能展现自己的光芒。
这三本绘本分别是【一个梨子掉下水】、【一个苹果滚下山】、【一个仙桃冲上天】，分别对应着「我是谁」「我从哪里来」「我要到哪里去」，当然除了能带孩子们引发哲学思考，这三本绘本里，还藏了特别特别多的小细节。
1、【一个梨子掉下水】（我是谁）
我看完【一个梨子掉下水】和儿子聊这本书，他告诉我「 别人看到的你只是你的一部分，而不是全部。」
是啊，一个梨子扑通掉下水，一只小鸟看到的是梨子露出来的屁股，小鱼看到的是梨子在水下的尖尖。
小鸟和小鱼都问梨子「你是谁」，但是没有得到答案的它们就开始自己「探索」了。
小鸟觉得梨子可能是河虾、河蟹、青蛙、小鱼。小鱼觉得梨子是蛇、老虎、大象、小鸟。
小鸟看到的是梨子露出水面的部分，就默认为梨子就是水里的生物，而小鱼看到的是梨子水里的部分，就默认梨子是陆地上的生物。
这就是别人眼中的「 我们」，别人看到的只是他们看到的「我们」，那「我到底是谁？」
这个问题只有自己知道了吧。
当小鸟以为梨子是小鱼，小鱼认为梨子是小鸟的时候，它们想成为好朋友。只是在它们「面基」的时候发现看到的都不是自己想象的样子，都被对方吓到了。
当我们以为作者在引导我们怎么找到自己的时候，作者又延伸出来了人与人之间的距离，相处之道。
看似简单的绘本，每一次阅读，每一个年龄段去阅读，都会有不同的思考，这就是哲学绘本的魅力。
2、【一个苹果滚下山】（我从哪里来）
书中以一个丑陋的苹果为主人公，讲述了它因为自己的丑陋很自卑。
当它滚下山后，遇到了美丽的蝴蝶、精彩的变色龙、潇洒的马儿、威风的猫头鹰、灵动的小松鼠，它羡慕它们的美好，越来越觉得自己丑陋。当它掉入泥潭什么都看不见的时候，蚯蚓们咬着苹果的外衣，告诉它「 在泥土里不需要用眼睛分辨美丑，学着用心去感受世界。」
当苹果再次睁眼的时候，它的世界明亮了，它也发芽了...
【一个苹果滚下山】探讨的是「我从哪里来」，生命就是一个循环，我们随时都可以「新生」。
儿子说「 这颗小芽会长成一颗大的苹果树，结出很多的苹果，它已经不是原来的自己了。」
是啊，只要我们肯「新生」，收获的是更好的自己。
而我们身上都有自己未曾看到的价值，都有自己的独特之处，哪怕是一个丑陋的苹果，都有自己的意义。
正因为我们的独特才更让我们独一无二，更耀眼。
教孩子肯定自己、认可自己、发现自己的美，这是孩子丰富自己精神世界最好的养料。
在这本书里还有很多小细节等待大家的发现呢，例如里面的数字秘密，一只蝴蝶、两只变色龙、三匹棕毛马、四只猫头鹰、五只小松鼠...
3、【一个仙桃冲上天】（我要到哪里去）
一个马上要成熟的桃子要到哪里去，是自然落下再发芽成为一棵桃树、还是成为小动物们的食物、还是被人摘走呢?都不是，这个仙桃冲上了天！
你们越觉得「我」要往下落，「我」就越要向上冲,仙桃凭借这股劲，在天上遇到了夜鹭、穿过云层、雷鸣闪电、遇到了飞机、断线的风筝、航天火箭、空间站、宇航员、太阳系，它冲出宇宙，遇见了宇宙飞船、吸进了大黑洞，和外星人一起探索更广阔的宇宙...
当仙桃从黑暗醒来的时候，它还在树上，今天是它要成熟的日子。
仙桃真的冲上天了吗，作者留了一个小秘密。
可是不管仙桃有没有冲上天，相信它都有了未来的方向。
仙桃一飞冲天的经历里有不服输的精神、有探索的勇气、有和梦想握手的机遇、有榜样的力量、有未知的困难、有贵人的帮助、有更多无限的可能...
想要找到自己「 一飞冲天」的方向，需要的就是这向上的意志力。
而我们想要去往何方，都是靠自己的，因为路就在脚下。
也许我们觉得孩子还小，谈这些会不会太深奥，不要担心，这套绘本能让孩子自己有所思考，发现有所不同，开始了解自己就是有意义的。
当孩子反复阅读的时候，当孩子不同年龄阅读的时候，你会发现，很多绘本里传递出来的内容孩子看得更清晰。
给孩子做哲学启蒙吧，让孩子更热爱生活，过更有觉察的生活！
