央美老教授，潘世勛先生的速寫十要！

2024-01-07國風

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點選上方藍字關註 金鴻素描

胖臉的戰士 1970年

中甸牧人 1980年

七歲男孩自己騎馬來走親戚 1980年

一個門巴農民 1964年

八十二歲的老喇嘛熱不丹 2004年

潘世勛 ，滿族，1934年生於吉林市。小學起自學繪畫，1950年入軍事院校學習通訊，後調沈陽軍區戰士文化讀物社任美術編輯，開始繪畫創作。1955年轉業考入中央美術學院油畫系五年制本科，先後師從吳作人、王式廓、董希文、艾中信、李宗津、韋啟美諸教授。

1960年以優異成績畢業該系吳作人工作室(後更名第一畫室)，並留校任教，歷任講師、副教授、教授、油畫系主任、技法材料工作室主任等職。

1984-1987年由文化部選派到法國巴黎高等美術學院進修。後又多次出國考察歐美各大博物館繪畫名作，開始關註西方繪畫技法材料科學，公認為國內這一學科領域的專家與學術帶頭人，有【歐洲傳統繪畫技法演進三百圖】等專著出版。由於藝術創作和長年從事美術教育的突出成就，享有國務院特殊貢獻津貼榮譽。

創作作品以油畫為主，兼及水墨、素描、連環畫和文學作品插圖等多種藝術形式，並涉獵書法與篆刻，五十年代起即在國內發表美術作品。1960年因創作素描組畫【翻身曲】開始飲譽中國畫壇，當年成為北京市美協會員。1963年成為中國美術家協會會員。之後代表作品有油畫【我們走在大路上】、【芒康牧民】、【紮西德勒】、【遠方的牧場】，水墨畫有【古格余輝】、【拔地擎天】等，水墨與書法作品多用石尋或石峋姓名標示。曾參加歷次國內重要展覽，並多次在國外出展和舉辦個展，有大量作品為中國美術館及海內外收藏家典藏。

石姑娘連的工棚 18.5×26.5cm 紙本水彩 1973

煉鋼廠電爐操控台 23.8×16.7cm 紙本炭筆 1974

日喀則五一節林卡聯歡 1960年

中央美術學院美術館特別根據潘世勛先生在1979年的【在工地談生活速寫】一文整理了他總結的「速寫十要」 ，一方面分享他速寫教學的諄諄教誨，另一方面也將此作為觀看他速寫中精彩所在的一把鑰匙。

一、抓住特征

初學速寫可以從簡入繁，但不論是簡單的還是復雜的物件，每次觀察研究和描繪都得有個重點。畫一個人，先要問問自己，到底是他的什麽地方引起你的興趣。有些初學者不了解這一點，往往感到不知從何處下筆，其實是不知從何「下眼」，有的是上來什麽都想畫，想面面俱到，結果適得其反，一面也不到。即使畫得比較熟練了，每張速寫的表達範圍仍要有重點，每次觀察研究也還是要有重點，有重點才能觀察細膩、描寫深入。

二、先求平正

畫速寫先不要求快，不要求簡練，更不要玩「率」，應該先要求認真。開頭畫的死一點，笨一點，瑣碎一點都沒有關系，這是正常的現象。中國古典書法理論講初學寫字要「先求平正」，初畫速寫也先要求平正，平正就是要求畫準畫像，做不到「八九不離十」，至少也得「像不像，三分樣」嘛。概括、洗練、栩栩如生的線條，是要在準確的基礎上經過長期鍛煉後才能取得的。速寫，先要求準，寧慢勿快，寧拙勿巧。

三、觀察研究

所謂細致觀察，不是追求瑣細，否則會「謹毛而失貌」，速寫的細致觀察，特別要善於抓住物件與其他事物不同的特殊性。人們畫畫常說手不準，其實首先是眼睛不準，眼睛看不出門道，手當然就更沒數了，畫速寫也得開動思想機器。我雖然帶著速寫本，但不願意一坐下就畫，到一個新地方，總是先轉轉先看看，要畫一個人也盡可能和他聊聊天，特別對於一些自己不熟悉的生產和生活動作，有時要爭取親自試試，體會體會。這樣畫出來的速寫，常常伴隨著很多畫面外的豐富印象，將來翻出來再看會聯想起好多當時的其它感受。

四、脫離程式

不克服觀察事物的表面化、一般化傾向，就不能掌握事物的特征。因此，畫寫生，觀察研究客觀物件，同時也是不斷地與我們頭腦中固有的一些主觀的、片面的、錯誤的觀念作鬥爭。我們畫速寫要常懷疑一下自己最初的、粗略的觀察，反復檢驗客觀物件是這個樣子嗎? 以求盡快地脫離那種概念化的圖解階段，進入如實地描寫階段，然後才有可能達到提煉概括的藝術表現階段。

五、抓住動態

畫動態速寫，不但要把人體各部份比例畫準，重要的是真能畫出「動態」來。這就要求在觀察時不斤斤計較衣服褲子一指一發的瑣碎細節，而能「大處著眼」「大處落墨」，抓得住貫穿全身的動勢，抓住統一在這個大動勢中人體各個部份運動的聯貫和協調。學畫動態速寫時，配合學些解剖知識很有益。理性認識和感性認識結合起來，就會相得益彰。

輝縣人修電站 1975年

五四聯歡演出 1960年

六、以形寫神

畫人物形象速寫，不要畫得太大時間太長，要多畫些幾分鐘、十幾分鐘、最長不過半小時的人像速寫，主要鍛煉能夠迅速把握物件基本特征的能力。開頭強調畫準，逐步追求傳神，以形寫神，形神兼備才是上乘。也就是說，畫一個人要畫出性情來，畫一處風景要畫出情調來，畫一個東西要畫出味道來。這才能感人。

七、組織群像

多人物的速寫，要註意觀察人物的組合，註意人與人的特定關系，而不是畫完一個再畫一個，簡單地把幾個單個動態隨便湊在一起就行。例如，畫炊事員到工地送飯，一群領飯的人圍著飯車，總是有主有次，有俯有就的，得抓住這種關系才能畫生動。並且，畫多人物的勞動場面，既要照著物件畫，又得按照生活規律，有所選擇有所組織地畫。要做到這一點，你就得註意研究生活規律，懂得生活之「理」，才能了解藝術之「法」。

八、人景層次

畫風景，畫大的生活場面、勞動場面，要註意層次。大體來說，不過前景、中景、遠景，能夠拉開就看得過去了。有人物活動的場面，特別要註意人和景的關系，做到人在景中，又不「粘」在一起。畫場面，一定要註意透視，首先要把視平線弄準，視平線就是作畫人的眼睛的高度；畫互相平行的東西，（視）滅點就很重要。

九、不拘一格

速寫的畫法、風格是多種多樣的，有的主要用線描，有的用明暗，有的兩者結合。不論哪種，只要運用得當，都能生動地表達物件。初學，可以根據個人愛好先選一種入手，但不要限定永遠是這種畫法。生活的多樣性要求表現方法的多樣性，而每一種畫法都有優點，也都有局限性，具體畫時用什麽方法，那要根據物件，看用什麽方法更適合表現它。不過，雖然速寫表現手法應該多樣，但總的風格還應是樸素的。

十、勿急勿躁

上面講的技法九條，概括起來，一個是說要認真研究生活，就是要有個老實態度；一個是說要動腦筋，註意掌握解剖、透視及其它藝術表現的規律，就是說要有個科學態度。但我體會最重要的還是這一條: 要長期堅持畫。學速寫雖然並不難，但也不是不用花氣力，一下子就能畫好的。有人問我，畫速寫有沒有什麽「訣竅」，我回答說：「有，那就是多畫。」