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寒假,這十本書老師可以讀一讀

2024-02-22文化

忙碌了一年,教師不妨給自己按下暫停鍵,讀一讀書,以更好的狀態迎接新學期。以下這十本書,推薦給你們——

● 推薦人:清華大學航天航空學院教授 高雲峰

【從一到無窮大】

〔美〕喬治·伽莫夫 著

台海出版社

本書從原子到宇宙,匯集了人類認識世界、探索宇宙的方方面面;書的副標題是:科學中的事實和臆測,強調了什麽是科學事實,什麽是猜想臆測。對於學生來說,本書可以開闊視野、增強基於事實與邏輯的批判性思維。

【愛的教育】

〔義大利〕亞米契斯 著

浙江少年兒童出版社

本書以小學生的眼光,記載了父母的勸誡、老師的關註等發人深省的小故事。「愛」貫穿在整本書中,既有國家、民族、社會的「大愛」,也有父母、師長、朋友的「小愛」,處處動人心弦、感人肺腑。

● 推薦人:北京四中語文教師、正高級教師 於奇洛基

【秋園】

楊本芬 著

北京聯合出版公司

【秋園】的自序和代後序具有打動人心的力量,前者是作者楊本芬講述自己寫作狀態和初衷的文章,後者是女兒章紅對母親寫作的意義和價值的闡述。兩者有共同的指向,那就是普通人為何要記錄個體生命故事。

寒假來臨,我們開始啟動「身邊的陌生人」的采訪寫作活動,因為閱讀了這樣的書籍,我特別期待青春勃發的少男少女更多地將自己身邊的祖輩、太祖輩列為采訪物件,體味細碎生命故事折射出的時代光芒。

「北大通識核心課」叢書

北京大學出版社

學校正在探索新課標、新教材、新中(高)考背景下如何透過校本特色課程建設更好地開展教育教學工作,那就且從高處著眼,學習借鑒一下高校這些年的做法,以期獲得一些啟發。閱讀「北大通識核心課」可以讓我們更多地了解本土經驗,這套叢書共5冊——中華文明及其傳統、西方文明及其傳統、現代社會及其問題、人文與藝術、自然與科技,對應的是北大通識核心課程的五大模組,同時五大模組中的70多門課程也可以幫助我們這些身處基礎教育一線的教師拓寬視野,豐厚教學底蘊。

● 推薦人:南京師範大學附屬小學數學教師、黨總支書記 周衛東

【藝術的故事】

〔英〕E.H.貢布裏希 著

廣西美術出版社

這本書是英國倫敦大學古典傳統史教授貢布裏希所著。該書用樸素的語言、相對簡短的故事講述了美術發展史,幫助讀者鑒賞藝術作品。作者不是訴之於熱情奔放的敘述,而是力求用故事蘊含的原理補罅細節方面的匱乏。這本書的貢獻是對方法的修正,對倫理的、科學的乃至形而上學的種種聯系給予了更為細致的審視。

【小學數學教材中的大道理】

張奠宙 等著

上海教育出版社

這本書由張奠宙、鞏子坤等教授和多位優秀一線教師合作完成。該書涉及到28個小學數學教學中的難點內容,提出了諸如「度量衡制與國際接軌是歷史大趨勢」「文字代表數的作用要分類,不可一鍋煮」等深刻的教學要義。一線教師的教學往往存在對學科本質理解的淺表化、對數學教學的過程功利化等傾向。這本書從專家的視角給一線教師的教學提出了許多中肯的、實用的建議,是一本不可多得的好書。

● 推薦人:福建省漳州市東山一中語文教師、特級教師 王木春

【師門五年記 胡適瑣記】

羅爾綱 著

生活·讀書·新知三聯書店

該書上半部【師門五年記】出版於20世紀40年代。作者羅爾綱從上海畢業後,受邀到胡適家中做助手,先後住了五年,親炙胡適教誨。這段求學問道的人生經歷後來形成了【師門五年記】一書。誠如嚴耕望先生評價的,這部小書「不僅示人何以為學,亦且示人何以為師」。下半部【胡適瑣記】則詳細記錄了胡適從事學術研究、社會活動以及人際交往的情景,讓讀者從另一個角度了解胡適的一生。

【活在課堂裏】

李政濤 著

華東師範大學出版社

該書是一本思想性與可讀性兼備的教育隨筆集。圍繞課堂,作者提出何謂「理想的課堂」,展望「未來的課堂」,又具體指出如何當好課堂的「總設計師」。同時,圍繞課堂作者還提醒讀者,面對滾滾而來的數位化浪潮應如何做足準備,以迎接「元宇宙課堂」、人工智慧等新技術的挑戰。讀完此書,令我最感動的是,李政濤先生那種平等、謙和的學術態度,以及對課堂的熱愛與敬畏之情。書的封面有一行小字:「獻給願意把生命獻給課堂的人」,這是作者對讀者的某種期許,也是作者的自我寫照。

● 推薦人:華東師範大學第二附屬中學地理教師、特級教師 郭迎霞

【景觀·觀景】

蔡明 著

南京師範大學出版社

【景觀·觀景】是一位地理人獻給大自然的深情。蘇州中學地理特級教師蔡明堅持30年行萬裏路,到達南極、北極、珠峰等地區,親歷無人區,以地理視角欣賞世界,以天地信仰尋歸自然。行萬裏路不僅讓她積累了大量專業教學素材,為學生種下探索自然的種子,旅途中的一切也成為她生命中豐厚的財富。讓我們跟隨作者的腳步去遠方,去丈量世界、去荒野「觀景」,讀自然物語,看自然偉力,感悟人與自然的相處之道。

【海洋傳】

〔美〕瑞秋·卡森 著

譯林出版社

海洋離我們那麽近,甚至我們體內仍有海水的脈動;海洋又是那麽遙遠模糊,人類對海洋的了解尚不足5%。自然文學家瑞秋·卡森用充分的事實、科學的論證、唯美的語言,從人與海洋共生共存的視角,帶我們聆聽大海永恒的樂章。書中全面揭示了海洋從「混沌初始、島嶼誕生、古海洋遺存」的形成過程,到「日夜生動、季節輪替」中海洋各種美麗的生命形態,從「風浪咆哮、行星之流、潮來潮往」中雄渾壯美的風骨,到「世紀冷熱、無盡寶藏」中悲天憫人的情懷。