今日下午，在幼稚園門衛室裏，我與苗苗相對而坐，一邊整理著材料，一邊暢談起有關讀書的話題。
苗苗說道：「丹姐，咱們暑期共讀的書，我打算明天開始閱讀。」我回應她：「嗯，我也尚未開始呢！今日準備將稻盛和夫的【成法】讀完，明日再開啟共讀的這本。」我話音剛落，苗苗接著講：「每日讀書打卡，著實有益！現在鄒明哲每天臨睡之前，都會拿本書讀一讀，漸漸養成了睡前讀書的良好習慣。」「確實如此，讀書打卡起初或許是一種約束，然而慢慢形成習慣後，便成為了一種享受。」我回答道。正如朱熹所言：「為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在裏面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。」讀書的魅力正在於此，不斷深入，方能領略真諦。
苗苗微微一笑，繼續說道：「朱曉梅老師在孩子班裏組織的讀書打卡活動，說是受了丹姐您的影響。上次在孩子家長會上，朱曉梅老師對家長們講：‘我是因為看到南坪中心幼稚園的陳園長天天堅持讀書打卡，才想到讓我們班的學生也讀起來。’」聽了苗苗所言，我說道：「朱曉梅老師的確是極為用心的老師，孩子們在她的引領下堅持讀書，真是一件幸事！」苗苗又是笑笑，沈默片刻後說：「我現今只要遇到育兒的困惑，便會上網搜尋相關內容，購置對應的書籍來助我解決難題，我基本都是在當當網買書。」我笑著說：「你這是基於問題去讀書，無論抱著怎樣的目的去讀書，堅持讀，讀好書，總歸是有益的。」苗苗默默地點了點頭。關於讀書的話匣子一經開啟，我再度說道：「我當下有兩個夢想最為渴望實作，其一為擁有一間舞蹈房，其二是擁有一間書房。能夠在舞蹈房裏縱情歡舞，也能夠在書房中靜心閱讀涵養心靈。」苗苗聽我這般表述，顯然頗為激動：「我在新房那這兩個房間都已備好。」甚好，不謀而合！我亦期望自己的夢想能夠早日達成。
聊罷讀書的話題，我又繼續講：「如今，我們‘小桔燈’校園長讀書會的骨幹成員，都在由讀到寫進行過渡，每周最少送出兩篇作業。還有，上次我在我們辦公群中分享的戚老師的文章，也是越寫文筆越流暢，生活感悟、工作思考、孩子日常皆可記錄。你想，倘若你從此刻開始，將孩子成長的點滴予以記錄，不也會是一筆極其珍貴的回憶嗎？」苗苗點頭，表示認同。我趁熱打鐵接著說：「明日值班來幼稚園，我幫你申請個人公眾號，嘗試寫寫。」苗苗說：「我試試吧！」黃金校長曾經講過：「正確的事就要堅持做。」因而，有意無意之間，我總是會與老師談論有關讀書以及讀後的思考即寫作。也會組織讀書活動，旨在激發我們老師的讀書興致，並且在堅持讀寫的道路上，做好老師的榜樣。
今日與苗苗老師的這番交流，很是愉悅。正如羅曼·羅蘭所說：「沒有人是為了讀書而讀書，而是在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。」 即便微光微弱，能夠照亮一人，便覺功德無量。勸人讀書，勸人寫作，讀中啟智，寫中悟理，豈不美哉，妙哉！
