在當代教育領域中，00後大學生們展現出與老一輩截然不同的態度、生活處事方式以及價值觀和世界觀。
過去，老一輩人秉持著 「勤勤懇懇努力，必能成功」 的信念，時刻強調謙虛謹慎，因為周圍隨處可見比自己更優秀的人，更牛的大佬。然而，00後一代卻在這一傳統觀念上帶來了一種全新的看法，即草台班子理論。
草台班子理論的核心觀點是，00後們不再輕易認同那些比他們更出色的人真的是因為擁有強大的能力。相反， 他們傾向於將一些成功者看作是名副其實的草台班子，即透過各種資源或者運氣獲得成功，而並非真正憑借實力。
00後大學生對草台班子理論的認同引發了廣泛的關註，就比如網上最火的一段話，是關於眾多學生對自己的大學生活抱有理想中的美好期待，然而實際情況卻與之相去甚遠。讓我們一起來看看。
「世界就是草台班子，就連985也很水」，00後新世界觀，創飛了老一輩
一位同學結合自己的經驗說，在國內，許多大學生對於大學生活都懷有一種理想化的期待。他們夢想著讀自己喜歡的專業，選擇感興趣的課程，與教授交流，和同學們在大草坪上暢談。
想要自主學習的時候去圖書館，不想學習的時候參加社團，高年級時學校舉辦各種就業分享，畢業後HR看著優秀的成績單和簡歷爭相要你，期間還能譜寫一場轟轟烈烈的戀愛。 然而，現實中的大學生活卻天差地別，連985也難逃例外。
有些學生在高考後莫名其妙地被分到了某個學校某個專業，想轉專業發現需要在不擅長的領域讀到前十才有機會。
有人選擇直接選別的專業課程，三年後也成功轉專業，但這在當時是一個不敢輕易嘗試的決定。 課堂上的情況更是令人失望，十幾年前的PPT、老師的死板講授，學生只能演戲在下面聽課，沒有計畫、沒有作業，期末時拼湊一篇論文就能拿到滿意的分數。
大多數學生宅在宿舍裏，不願意參加學校組織的活動，而班委們為了完成任務只好找同學簽名，照片合影算作班級活動。
假期參加的實踐團隊也充滿了流水賬式的活動， 回去寫800字差強人意的報告， 只為達到畢業要求。社團也是壓力重重，學長學姐們的面試讓許多學生望而卻步，最後只能選擇填寫問卷星來進入社團。
就業問題更是讓大多數學生焦慮， 學校的就業指導要麽是考公務員，要麽是保研考研。自己投簡歷往往石沈大海， 最後收到回音時卻是被告知只能做小黑工。找教授聊天或者與班主任交流成了遙不可及的奢望，導師更是沒有給同學分配，讓本科生自行努力。
有些同學勇敢找教授進實驗室，但更多人因為不敢或者不知道如何去做而錯失機會。 國內大學文化中推薦信幾乎是不存在的，申請保研或留學時，找老師要推薦信幾乎是一場奔波。
老師往往並不認識學生，但出於好心願意幫忙。在推薦信中，學生只能自己填寫，這使得推薦信的真實性產生了質疑。
於是不少00後的世界觀是這樣的： 在這個大草台班子的世界裏，想要成功就必須願意演戲，否則遲早會被這個世界演繹。 在這個過程中，每個大學生都在不同的舞台上盡力去追尋自己的夢想，即便夢想與現實有差距，但仍努力演繹屬於自己的故事。
大學的「社會化」，使00後產生這種想法並不奇怪
這種世界觀的興起，簡直是對老一輩人的傳統價值觀和生活方式發出的強烈沖擊。然而，有人指出一個關鍵點： 大學社會化是相當嚴重的，關鍵在於你是否懂得來事。那些不善於來事的人很可能被忽視。 因此，這個世界或許並不只是一個單純的草台班子。
努力和運氣，並非無法相容的兩者。很多人成功的關鍵，或許是他們既努力又懂得利用機會，善於圓滑地與人溝通。他們將努力和運氣放在一起，因此才能夠獲得屬於自己的機會。
因此 ，我們不能因為看到別人的成功而全盤否定努力。 同樣，默默無聞的人也不能把自己成功的希望全然寄托在運氣方面。大學生的草台班子理論或許還不夠成熟，還存在一些偏頗。我們可能會過分強調草台班子的存在，卻忽略了自身的成長和提升。
你們怎麽看待這件事呢，來說說吧？
本文圖片均來源於網路，如有侵權請聯系刪除。
