為什麽教科書裏很少講【道德經】，社會也不提倡老莊思想？
【道德經】對中國的文化有何影響？
【道德經】又稱老子五千言，以「道」解釋宇宙萬物的演變，即「道生一，一生二，二生三，三生萬物」，其中的上善若水、道法自然，人法地，地法天，天法道，道法自然等思想是高深的唯物主義觀點，也是辯證的哲學理論。對中國幾千年來的文化思想產生了重大的影響，因而【道德經】又被稱為萬經之王。
其實不僅是教科書，就連我們生活的方方面面都有道德經的影子，只是很少有大片段的描述罷了。課本中摘錄的只是其中比較著名的句子，如上善若水，千裏之行始於足下，九層之台起於壘土，福兮禍之所伏，禍兮福之所倚等都曾被課本套用，只是我們沒有看到具體道德經的字樣而已。
這就如【道德經】中，上善若水水利萬物而不爭一樣，道德經的思想已貫穿於中國文化之中，隨時隨處都是道德經的影子。
一言以蔽之，【道德經】本就是短小精悍，蘊含大道。其中的每一句話都是至理名言，蘊含著無窮的魅力。如果真正做到了【道德經】中的要求，那無疑將成為一代聖人，許多人窮其一生也不能做到道德經中的一二，更不要說拿這些思想對待中小學生了，只能說引導尚可，完全要求就有些己所不欲，卻施於人感覺了。
其次，如果沒有深厚的道德底蘊和文學水平，研究【道德經】的收獲也是很有限的，一些滿腹經綸，學貫古今的著名學者，也沒有自信說自己完全理解了【道德經】。在沒有絕對實力之前，一味按照其中的一些思想要求自己，卻會適得其反。比如道德經中的「不爭」思想，如果解讀的不好，理解上出現偏差，就會變得消極應世了。
最後，到目前為止，【道德經】出現的版本很多，如帛書版的、通行版的等，其中的一些語句意思完全相反，哪一版本能真正表現老子的思想，尚在討論之中。如果貿然將其中的一個版本寫入課本，無疑將會給學生一種「這才是權威」的思想，很有可能引發錯誤的文化導向，給真正的經典造成巨大的損失，還會引起許多學者之間的爭議。
所以，如果這些爭議得不到解決，是很難把完整版的【道德經】放到教科書上的。我們看到的只是只言片語，這也足以讓我們感服其中的道理，引導真正感興趣學者去深入研究了。
