前幾日寫了一篇關於自己近些年讀書的記述，今天在此基礎上，再向大家分享一篇，主要寫我近幾年讀歷史類書籍的一點淺顯的感悟，和大家交流學習，歡迎大家批評指正。
我上學的時候，幾乎沒有正經學過歷史，導致我以前根本不知道自己會對歷史感興趣，可謂後知後覺。小學上的是村小，歷史讀物是學校發的【人與社會】，裏面內容有人類從猿到人的演化，鉆木取火等，因為不用考試，老師也不怎麽重視，於是沒怎麽開過課。
初中歷史有課本，同樣不考試，所以整個初中三年，歷史課幾乎也沒上過，歷史老師一度是空缺的，我記憶中數學老師代理過幾節歷史課，再後來我們鎮子上某位公職人員的妻子，師範畢業，號稱是學音樂的，來校任教，給我們上過幾節歷史課，那位女老師上課用蚊子一般的語調照著課本念書，估計自己也很難受。
高一學歷史，只是為了會考，所以對於我們這些註定要學理科的人來說，歷史課也就不那麽重要了，老師上課的壓力也不大，課堂氛圍極其融洽，你好我好大家好，會考結束後就和歷史說拜拜了。一直到工作以後，我才發現自己對歷史有比較濃厚的興趣，回想上學的時候幾乎沒學過歷史，簡直是細思極恐。有個細節，或許是在一定程度上決定了我命運的細節，就是高二分文理科的時候，我有點想學文科，那時候因為厭學，原本引以為傲的理科已經日漸力不從心了，但是哥哥覺得文科參加高考不好擇校，不好選專業，將來不好就業，所以我就很輕易地被說服，選擇了理科。所以，人太順從、太聽話往往並不是好事，因此，我在和兒子的交流中，不會刻意地讓他聽我的話，為什麽非要聽我的話呢？我的話很可能是錯誤的，沒有人能完全正確，這是一個很樸素的道理。毛姆曾說過：「人類之所以進步，主要原因是下一代不聽上一代的話」。
話接前文，從我的經驗，我的「歷史」中，可以引申出一點，長江後浪推前浪，不要再擔心00後如何不守規矩，如何不結婚生子，如何「躺平」。每一代人都需要重新奮鬥，這是必然的，只是奮鬥的方式不同而已，奮鬥不一定是起早貪黑、二牛擡杠，不一定是996、007。00後已經步入職場，將來必定是社會的中堅力量，我們要做的就是放下偏見，向00後學習，學習他們的思維方式、學習他們的技能。前幾年看到一個說法，說90後是中國歷史上心理最健全的一代人，如果這個理論成立，那00後應該比90後更加的心理健全，我接觸的00後就很有自己的想法，對很多事物的看法很是通透，相比之下，我們80後很多都是在懵懵懂懂中上學、進入職場、進入婚姻，一路摸著石頭過河，現如今還不是社會的中堅力量，還不是家裏的頂梁柱嗎？所以，從歷史中，我學到了一點，除了學習前人的經驗，除了「向上社交」，也要「向下社交」，多向年輕人學習，比如對於AI等先進技術的套用，00後將來一定用得更好。
「讀史使人明智」。我不確定讀歷史是否讓我明了智，即便只是出於愛好，能堅持讀下去，享受讀歷史這件事情，就足夠了。借用黑格爾的名言「人類從歷史上得到的唯一經驗，就是人類從未從歷史上得到任何經驗」。可不就是這樣嗎？太陽底下無新事，前人走過的路，我們一直在走，前人踩過的坑，我們一直在踩，前人犯過的錯，我們一直在犯……
