文|彌小木
這兩天在關註孩子們的暑期研學，有被火熱的研學市場驚訝到。從開始充滿熱情的想給孩子挑選研學班，到熱情熄滅冷靜下來。
相比較而言，孩子的研學費用可以省，但這項費用卻不會省：閱讀。
暑期是孩子們的閱讀好時機，遇見好書更可以敞開了讀。怎樣的書才是好書？讓孩子拿起來放不下的童書，一定是其中的一項因素。
閱讀興趣溢位來
這兩天老二被一套書深深迷住。
上學臨出門前的幾分鐘，老二才發現桌上的書。翻開看了幾頁，就不願意放下，催促著才合上書。放學後，見到老母親的第一句話是「早上沒看完的書，帶了嗎？」
呵，敢情老母親得背著他愛的書出門接呢？當然沒帶。
一到家，平日先奔向食品櫃的老二，肚子餓不餓也沒那麽重要，先把沒看完的書讀完才是要事。
這本童書，當天沒讀完。第二天，一向早起的老二，起床的第一件事，走向書桌繼續讀。這一次，終於在去學校之前看完。
看完後的第一件事，老二來和老母親分享，他已經看完這本書，言語中帶著絲欣喜的滿足感。這本書好不好看？不需要問了吧？
雖然中間隔了不同的時間段，但只要這本書沒看完，老二的心就放不下。連著兩天明確的閱讀行動，說明了一切，老二很愛這套書：【甲骨文畫經典】。
【甲骨文畫經典】目前出了三冊：【甲骨文畫經典：西遊記】、【甲骨文畫經典：封神演義】、【甲骨文畫經典：中國神話】。
老二先挑了【甲骨文畫經典：西遊記】閱讀，畢竟【西遊記】孩子很熟悉。動畫片、廣播劇、不同型別的圖書，老二看過不少，但依然很愛這本【甲骨文畫經典：西遊記】。
按老二的話來說，這本【甲骨文畫經典：西遊記】讓他「 看不膩 」。
一頁一故事，一故事四宮格，簡潔明了又生動有趣。一頁接一頁，看完才算稍稍過癮。
遇見【甲骨文畫經典】，尤其是孩子們耳熟能詳的【西遊記】，再沒有閱讀興趣的孩子，都會翻開看一看。
一看，很可能就收不住，是要一口氣看完的。
【甲骨文畫經典】系列書，讓孩子親近經典文學變得容易。為什麽這樣說？講一個我家姐弟倆的故事，會有所感受。
一次，聊起【西遊記】，老大鼓勵老二去讀原文（雖然老二才上小學一年級）。老二說自己看不懂，老大索性拿出【西遊記】的原文，開始一句句讀給老二聽。
沒幾分鐘，老二就讓老大不用再讀，因為聽不太懂。雖然聽不懂，但老二心中有了「經典文學要讀原文」的想法。
讀完【甲骨文畫經典：西遊記】時，老二是這樣描述這本書的：這就像是【西遊記】的「轉譯」。
雖然記著要去讀「原文」，但【甲骨文畫經典：西遊記】這樣的「轉譯」形式，讓老二很喜歡。
【甲骨文畫經典：西遊記】將【西遊記】這本書，用孩子喜歡看的方式「轉譯」出來，這是親近經典文學「向下相容」的版本。
「台灣童書皇後」管家琪，曾說過這樣一個觀點：
站在盡早讓孩子接觸經典、培養閱讀習慣的角度上，覆寫版還是很有價值的。除了要挑選孩子們能夠欣賞的故事之外，「簡化」應該是一個基本原則。懂得挑選和詮釋也很重要。
【甲骨文畫經典：西遊記】、【甲骨文畫經典：封神演義】、【甲骨文畫經典：中國神話】，經典的分量擺在那，孩子閱讀習慣的養成，看看我家老二讀這套書的高興致，就很有畫面感了吧？
【甲骨文畫經典】的文字內容由作家蟠桃叔改編，圖畫由博物漢字用創新甲骨文的方式講述。【甲骨文畫經典：西遊記】、【甲骨文畫經典：封神演義】都從原著中選取、改編了35個主要的故事，【甲骨文畫經典：中國神話】則匯集32個中國神話故事。
感受下這套書中的內容，【甲骨文畫經典：西遊記】裏的【拜師學藝】
【甲骨文畫經典：封神演義】裏的【哪咤鬧海】
【甲骨文畫經典：中國神話】中的【誇父追日】
【甲骨文畫經典】裏的圖畫，生動形象，孩子一看就懂。孩子自己能讀，作為親子閱讀的書籍也合適，而且一點都不費媽，畢竟一個故事四宮格就講完。
【甲骨文畫經典】裏的圖畫，僅僅是看著生動形象嗎？
甲骨文如此有趣
【甲骨文畫經典】裏的圖畫，可不僅僅是生動形象，還有很深的內涵。
【甲骨文畫經典】可以說是孩子們親近經典文學「向下相容」的版本，也可以說是其他能自主閱讀的讀者「向上相容」的版本。
【甲骨文畫經典】系列書，用「甲骨文」講述經典故事。我家老二一開始看這套書，並沒有註意到甲骨文，提醒一句，開始一一指出圖中的甲骨文。
「哦，這是什麽字，那是什麽字，這和以往看的甲骨文不太一樣？原來換了個方向？太有趣了！」很明顯，老二對於甲骨文的認識，比老母親熟悉得多。
想知道書中的圖畫，都藏著哪些甲骨文？翻開附錄一一對照。對照的過程中，會由衷地感嘆：天吶，怎麽會有如此妙的設計。
甲骨文活了！
別擔心這些甲骨文的圖畫設計不專業，【甲骨文畫經典】中的每一個甲骨文字形，編輯老師們不僅對照權威的甲骨文字典查證，而且還請專業院校古文字研究老師對內容進行專業審校。
有專業老師們的把關，這些「活了」的甲骨文，讓不管年齡多大的閱讀者，放心又自然地想要重新認識、親近甲骨文。
【甲骨文畫經典】系列書，是經典文學「向上相容」的版本，是我們的文化尋根之旅。
教育學博士王大偉老師，曾經與準備送孩子出國的媽媽們都會聊一個話題：學做中國人。在出國之前，先讓孩子學做中國人。
如何學做中國人？王大偉老師的提議中，有愛國教育、理想教育、傳統文化教育等等。讀到【甲骨文畫經典】這套書，個人覺得親近甲骨文，也可以算學做中國人的一種方式。
真心感謝【甲骨文畫經典】背後所有的工作人員，出了一套這樣好的童書，期待後續會有更多的中國經典文學，用這樣有意思的方式呈現~
寫在結尾的話
【甲骨文畫經典】系列書，不僅孩子喜歡，老母親也很喜歡。怕孩子搶著看，在他放學回家之前，老母親先睹為快~
對了，【甲骨文畫經典】讀完後，孩子做閱讀筆記也很方便，照著畫，輕松就能畫出形象的人物，對手殘黨實在友好。
喜愛閱讀的孩子，這套【甲骨文畫經典】千萬不要錯過。不喜歡閱讀的孩子？這套【甲骨文畫經典】也不要錯過，一旦開啟，可能就合不上。眼睛不停地被書吸引，手不停地翻，嘴巴時不時笑出聲（說的就是我家老二）。沒錯，這套【甲骨文畫經典】系列書，就是如此吸引孩子。
啊，好想拿個大喇叭吼一聲：孩子們快來看【甲骨文畫經典】吶！
這麽好看的童書，孩子們要是沒看到，怪可惜的呢~
Hi~我是彌小木
高敏媽+高敏娃
閱讀與愛不可辜負~
閱讀這件事，從任何時候開始都不晚喲~
