題記：分享自學中醫的故事，是親歷、是心得體會，是受益者發自內心的感悟。現實讓我們擔憂，中醫藥的傳承與發揚光大，中醫藥的運用與人們的健康長壽，密不可分，息息相關。已經暴露出的大病年青化問題，值得我們去思考，如何讓我們的中醫藥更好地服務自己，我把自學中醫的歷程分享給大家，關註我，今後給大家更多的交流。
一我的啟蒙老師
雖說是師父，其實是名義上的，是啟蒙老師，是親人，是姑祖父。他終身行醫，老中醫，在我地相當有名望，是我地原公社合作醫療主任，醫術相當好，好多大醫院治不了的病患，都慕名而來求醫問藥。在我地六十歲以上的老人都還記得他。他是我的啟蒙老師，還得從上世紀六十年代說起。
一九六六年搞無產階級文化大革命運動，我正好讀三年級，停課鬧革命，戴個紅小兵袖套，老師帶著我們下鄉宣傳，那時以「階級鬥爭為綱，防修反修」為主要任務，直到後來形成兩個派系的爭鬥，所謂＂文攻武衛＂。所有學校徹底停課。於是把書包掛起，每天帶著弟弟妹妹玩耍，美好的幼年時光就這樣消失在＂打倒這個打倒那個」的口號聲中。
與我姑祖的第一次接觸，是我叔祖父病了，喊我去姑祖那裏去抓幾味藥，姑祖不認識我，我說了叔祖及我父的名字，他很熱情很高興地留我玩耍，就獨自去抓藥。然後問我想不想學醫，講了一些學醫的好處，用他親歷的故事開導我，還拿出一本他撰寫的行醫【六十年驗方】給我看，問我認識不？我看哈，只認識小部份。於是他說你回去叫你父親來，拿去抄下來等你多讀點書再學。後來我父親抄了一點，不知什麽原因沒抄完，可惜了。
從那以後，偶爾去抓藥，都會在姑祖那裏呆上些時候，聆聽他講行醫的故事，行醫的準則，代代相傳的醫德。那時下決心學中醫。只是那時幼小，加上環境諸多因素，未能得到姑祖親授。
一九七O年復課，直接報名讀五年級，未進入初中。回家參加集體勞動，掙半勞力工分。七二年恢復考試，又去讀了個五年級，考入初中，讀了點衛生常識，又激發起學中醫的熱情，就隔下三岔五的去姑祖那裏，他很忙，抽不出太多時間，去了多次，相會都很短暫。於是他告訴我去新華書店買套【實用中醫學】抽空自學，不懂的記下來，他給我解答。就這樣學醫啟蒙開啟了。
然而，事與願違，不幸的是父親一埸大病（小病不治形成慢性病〉臥床兩年多，所有家務就落在我肩上。那時讀書、勞動（看護父親）每天的必修課，走路都是帶小跑的，堅持讀完初中。七五年初中畢業，父親的病在姑祖的醫治調理下，得到改善，能做一些輕活了。恰逢冬季征兵，我應征入伍，隨身帶了那套【實用中醫學】進入部隊。從此再未見到姑祖了。因為在部隊服役期間姑祖已過世。
二自學中醫走過的彎路
雖然經過不懈的努力，把中醫基礎理論與臨床套用都學了個八九不離十，算是打下了基礎，待跨檻入堂，在等待的過程中，沒有實踐的平台，只能存乎胸中，偶有與患者相遇，一聽師出無門，無師無證，只作閑談罷了，沒人相信。
一九九八年，我父親又犯病了，是急性濕疹發作，全身搔癢，起丘疹，面紅，舌苔黃膩。本是父子，想為之治，奈何父親不信任，遂請我大叔醫治。我大叔是民間中醫，拜過名師，主攻兒科，傷寒論滾瓜爛熟，遂為我父開了個「仙方活命飲」，當時我反對無用。父親一劑服完，全身搔癢加重，面部紅光發腫，我又提出停用該藥，父親無言，他又去問我大叔，我大叔說是藥效的反應，毒發表出來就好了，於是繼續服用該方藥，藥服未半，病情加重至無法入睡。父親終於叫我處方，我在【實用中醫學】下冊專治濕疹的方子裏，選了一個適合我父親病情的藥方，略作加減，一付見效，三劑痊愈。隨之信心倍增，同時也讓我大叔刮目相看，交流中大叔問及我處方立意，為何效好，我說我父親一派濕熱之象，濕毒蘊結肌膚，須清利濕熱，止癢解毒，而「仙方活命飲＂多是溫熱藥，原本「火」重，再澆油豈可滅火，何來見效。
此後，在我大叔的宣揚後，逐漸有親友求醫問藥，都有求必應，也時刻記住姑祖告誡的行醫之德，慎用毒副作用較強的藥，也從未給患者帶來任何後患。
三博采眾家之長，受益匪淺
在學了【實用中醫學】後，又讀了【皇帝內經】、【醫宗金鑒】、【內兒科學】、【千家妙方】、【萬家奇方】、【奇病奇治】等醫學書籍。在學習的過程中，不斷總結所學的知識點，參照當代醫學大師們的臨床治療經驗，彌補了之前的不足，改變了之前的認知。
方藥的運用，對於治病療效的優劣，是檢驗是否藥癥相符。照書本上講的方藥運用，看似合理，實則不然。我就犯過這樣的錯誤，走過這樣的彎路。我一個親友患了上頜竇炎找到我，我用治療我侄兒的藥方給他，結果無效，來面診後根據他的病情變化調整了幾味藥，然後徹底治愈。其原因是他的病情比較復雜，肝、肺、腎、胃腸都出現不同程度的問題，采用綜合治療的方藥後，幾個臟腑的功能恢復了，身體好了，抵抗力強了，十多年過去了也未復發。在這個案例中，悟到了重要的一點，就是活學活用，千萬不能照葫蘆畫瓢。
清代汪昂老人在所著【湯頭歌訣百話解】序言裏說，學醫者心存一方，臨癥時可作參照，不然臨陣磨槍，無所運用。又說治病如戰場破敵，須根據戰場態勢而靈活運用兵法，治病亦同理，又說十裏不同天，寒熱有別，南北各異，患者亦如是，體質不同，飲食喜好不同，於是在胸存方藥中選一方而加減化裁套用，雖然沒得十分把握，但治療的目的也十分接近了。
所以透過後期對上述書籍的閱覽，學習了很多大師的臨床經驗，真是受益匪淺！
四我篡改了師父們的藥方
我姑祖父給的【六十年驗方】部份，算是親傳了，但一生受益的是【實用中醫學】，是我心目中的老師，不知其名姓，但我知道他們是＂北京中醫學院」和「北京中醫院」的大師們編著的，是我終身師父。這部醫學著作是理論與臨床實踐相結合的產物，是祖國醫學寶柯瑞的又一珍寶，是結合現代病名而對癥下藥的良方妙劑。
但是我還是大膽地變通加以運用。如「膈下逐瘀湯」和「沙參麥冬飲」兩方合在一起去掉溫熱藥治愈我胃出血，就是一個例證，因為我的胃出血是胃火重又過食辛辣引起的，若不去溫熱藥，勢必加重胃火，難以收效。又如鼻竇炎之類慢性疾病，大多是肺、胃、肝腎多個臟腑出現問題。久病必虛，久病必瘀，不是一個炎癥的問題。這時就沒有一個固有的方藥供我們順手拿來即用，必須有增損的把師父們的方藥拿來套用。
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