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本文刊載於2023年12月12日【解放日報】12版：思想周刊/文史/廣告
研究明代思想史，上海人王圻是一個繞不開的人物。王圻是嘉靖、萬歷年間的重要官員和晚明時期的重要思想家，曾在江西、山東、四川等地為官，也曾當過言官，留有政聲。
王圻的地方管理經驗、一心為民理念以及敢於揭露官場腐敗的勇氣，體現了傳統知識分子心懷天下的精神品質；代表作【續文獻通考】【三才圖會】等鴻篇巨制充分展示經世致用的思想，為後世留存了寶貴的精神文化財富。
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執政為民——
王圻，14歲中秀才，34歲中舉人，35歲中進士，先後在江西清江、四川萬縣、山東曹縣做知縣。
在清江和萬縣任上，朝廷幾次下旨丈量田地。他不僅編刻【精選繩尺論】，精確測量刻度，還親赴田間訪查，確保轄區內土地測量的準確性，既防止了鄉差隱匿田畝，又保證了鄉民的利益。工部尚書朱衡將王圻秉公為民的行為媲美「西門豹投巫」的事跡，贊賞他「循良第一」。
王圻有著豐富的刑獄經驗，偵破過不少殺人案、盜竊案，編輯【洗冤錄馳覽】十卷。該書是繼【洗冤集錄】後又一部法醫學重要著作。
據傳，王圻在萬縣為官時，有殺人嫌犯被捕後拒不認罪。王圻到嫌犯家中偵查發現一矮幾上有血，仔細觀察後看到血跡左右分布，推斷這是嫌犯欲把屍體投到墻外、墊腳時所留下的血跡。面對這一質問，嫌犯心理防線崩潰，終於認罪。
在開州知州任上，王圻積極推行「一條鞭法」，為百姓減輕賦稅；大力興學，「士有貧者則養之學宮」，讓家中貧寒的讀書人得到官方資助。他一心為民、勤政愛民的行為，被大家看在眼裏、記在心裏，百姓特意為其建立生祠。
王圻不僅有著豐富的地方從政經驗，還是一位敢於反對官場腐敗的言官。他在升任雲南道監察禦史、山西都察禦史後迅速完成身份轉換，對腐敗現象多次上疏直言。時任戶部右侍郎兼文淵閣大學士的趙貞吉感慨：「衙門中有一王禦史，方才成個都察院。」
萬歷年初，內閣首輔張居正要求他攻擊趙貞吉，王圻予以拒絕。他直言，「內江（趙貞吉），當世賢者，吾不能曲意為媚人事」。在嘉靖、萬歷年間政局復雜的情況下，這一不依附於權貴的品格實屬難得。
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筆耕不輟——
王圻人品端正、學養深厚，為官時不忘學問，辭官歸鄉後「築室淞江之濱」，不僅修繕讀書樓，修建池塘、石橋，還種植幾千株梅樹、建成「梅花源」，花開時節香溢四方。
在這個全力打造的書香空間裏，他全身心投入著書立言，留下了許多傳世之作，如【洪洲類稿】【三才圖會】【兩浙鹽誌】【海防誌】【東吳水利考】【續文獻通考】【古今考】【謚法通考】【稗史類編】等，還主纂【青浦縣誌】等。
【續文獻通考】上起南宋嘉定年間，下至明代萬歷年間，用了40年才編成254卷，具有較高的史料價值；【三才圖會】共106卷，內容涵蓋天文、地理、人物、時令、宮室、器用、鳥獸、草木等14類，取材廣泛，堪稱古代的大百科全書。
特別值得一提的是【三才圖會】，書中共有版畫影像逾4000幅。其中，人物畫像近600幅，從傳說中的神農、伏羲到歷代帝王重臣、文人義士，從【山海經】中的神獸鬼怪到佛道神話人物，可謂包羅永珍，栩栩如生。現在中小學一些課本、教材中的古人頭像，許多就取自【三才圖會】。
晚年王圻深感時日無多，因此更加勤奮，經常忙到半夜仍不知疲倦，「以著書為事，年逾耄耋，猶篝燈帳中，丙夜不輟」。據統計，他一生編纂著述超過20種共800多卷。不僅如此，他個人收藏的圖書亦頗具規模，被稱為萬歷年間上海四大藏書家之一。
王圻的【東吳水利考】是明清時期水利著作中的翹楚。該書首列【東吳七郡水利總圖】，詳細介紹了蘇、松、常、鎮、嘉、湖等地的水系情況。針對太湖一帶水災頻發，他主張「述其梗概，次其等第」，即治水應全面分析評估水系情況，根據重要性分級治理，先治要害，充分發揮疏導宣泄功能，達到水流暢通無阻滯的目的。
不僅如此，王圻還頗具軍事才能且視野開闊、前沿。早年在福建為官時，他曾平息過叛亂。對於長期滋擾沿海的倭寇之害，王圻認為「倭寇之為害，起於市舶之不開；市舶之不開，由於貢市之不許。許其人貢，通其市舶，中外鹹得其利，寇將不寇矣」。這一倭寇與海禁有直接關系的看法，可謂見解深刻、獨到，又符合歷史實際，令人嘆服。
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家風優良——
史料記載，王圻對子孫立下【蒙訓】，強調「子孫才分有限，無如之何，然不可不使讀書。貧則訓蒙自給，但書種不絕足矣。若草履布衣事農圃，足不至城市，大是佳事。不可迫於衣食，為市井衙門之事」。這與宋代汪洙的「萬般皆下品，惟有讀書高」有異曲同工之處。
在王圻的影響下，他的子孫都很有出息。比如，長子王思忠、次子王思義和孫王昌會、王昌紀都成為學問家，甚至直接參與王圻的相關編著工作。
王圻還是一個大孝子，充分展現了「百善孝為先」的美德。隆慶年間，王母病逝。正處於仕途上升期的王圻，隨即回鄉守孝。萬歷十三年，王圻調任陜西布政司參議不久，卻為了照顧身患重病的父親，毅然向朝廷提出辭官回鄉的請求。拳拳孝心引起共鳴，他的請求得到了朝廷的批準。
總之，王圻身上突出體現了傳統知識分子應有的氣節情懷，集中展現了古代士大夫嚴謹治學、嚴格家教的功用實效。
（邵建，上海社會科學院黨政辦公室主任、研究員）
