黃埔軍校最受敬重還畏懼的人，不是蔣校長，不是周主任，而是此人
如果問，黃埔軍校最受敬重的是誰，很多人會以為是校長蔣介石，或者政治部主任周恩來。
其實不然，蔣介石雖讓人畏懼，但很多學生對他沒有那麽敬重。
周恩來讓人敬重，但不那麽畏懼。
有一個人，贏得了全體學生的敬重，大家對他還很畏懼，此人是誰？
黃埔軍校是將軍的搖籃，無數將星在這裏冉冉升起，留下了一段段傳奇。
將軍固然了不起，將他們雕琢成器的教官更厲害。
黃埔軍校的教官有很多，比較有名的，當屬何應欽、顧祝同、錢大鈞和蔣鼎文、劉峙、陳繼承、陳誠、張治中。
這八人之所以有名，是因為他們深受蔣介石重用，是蔣的「八大金剛」，後來都叱咤風雲，在軍界政界擔任要職。
還有一個人，後來在軍政界擔任的職務不高，大家對他不那麽熟悉，但卻的的確確是黃埔生最敬重，同時也敬畏的教官。
當過教師的人都知道，一個教師對學生僅僅有愛是不行的，那樣教室會亂成一鍋粥。
僅僅讓學生害怕也不行，那樣學生的參與性大大降低，學不到東西。
必須讓學生既感到和藹可親，又感到不可冒犯。
這就有個前提，你必須肚裏有墨水，還能講出來，講得生動，妙趣橫生。
黃埔軍校都是大小夥子，本身都是人中龍鳳，有豐富閱歷；甚至有的學生本來就有軍校基礎，還是佼佼者。
要想讓他們怕你敬你，除了講課生動，還要有人格魅力，有過人的軍事技能，讓他們對你心服口服。
蔣校長是管全面的，他時而和藹，時而嚴厲，讓人捉摸不定。
他總把革命調子唱得很高，有人對他敬佩，有人卻覺得滑稽，沒有贏得全體學生的敬重。
周恩來是政治部主任，學生們對他敬重，是人格方面的。
學生對他們的看法如何，並不影響在軍校的學習。
如果一個教官不能贏得學生的敬重和敬畏，那學生在這裏就白上了，肯定學不到東西。
說了半天，這個讓學生最敬重和佩服的教官是誰呢？
他叫嚴重，字立三，1892年出生在湖北麻城，祖籍江西饒州。
過去的人取字很有講究，嚴重字「立三」也是如此。
他來自【左傳】上的一段話：「太上有立德，其次有立功，其次有立言…」
你一定會說，嚴重不是來自名門望族，就是書香門第。
你說對了，嚴重的父親是清末舉人，曾經當過縣令。
他的父親是個清官，有道德潔癖，他為官多年，兩袖清風，口碑極佳。
因此嚴老先生在乎羽毛，對兒子自然也管教很嚴。
在這樣環境中長大的嚴立三，品學兼優，從小就樹立了遠大理想。
還在少年時，他就對祖母說，要為國效力，救國救民。
祖母以為孫子說的是笑話，沒有當回事。
後來，嚴重果然走上了革命之路。
武昌起義爆發後，正在安徽陸軍小學堂上學的嚴立三，呼籲同學們跟他一起去參加革命。
大家對他嗤之以鼻：「武昌那些人是犯上作亂，你瘋了嗎？」
嚴立三見狀也不再勸說，他一個人登上了去武昌的列車，義無反顧參加起義軍，擔任了武昌忠義軍第2營的前隊司書生。
在部隊，嚴立三不因位卑而隨波逐流，而是憂心戰局，數度向所部統領和黎元洪都督寫信，提出自己的軍事見解。
第一次收到信，黎元洪聽說是一個小兵寫的，看都沒有看扔到廢紙簍。
第二次收到，也是如此。
再一次收到的時候，黎元洪有點好奇，拆開一看，連連稱奇。
他當即接見這個小兵，提出要提拔他。
嚴立三卻回答說，你的任命我不能接受，等形勢穩定了，我還要回軍校上課。
後來局勢稍微安定，嚴立三果然返校，後來以第一名的成績畢業，進入安徽陸軍預備學校補習所深造。
1914年8月，他來到位於北京清河的陸軍第一預備學校繼續學習。
這所學校的優秀學生，都被送到了一所更有名的軍校學習。
那所軍校，就是大名鼎鼎的保定軍校。
保定軍校更是將星搖籃，前面說到的蔣介石「八大金剛」，幾乎全都來自這所軍校。
讓蔣介石寢食難安的鄧演達，戰勝過林彪的「小諸葛」白崇禧，讓我軍三位元帥吃過苦頭的傅作義，擔任過新四軍軍長的葉挺，創造了「天爐戰法」痛擊日軍的薛嶽都來自這所軍校。
嚴立三就讀於保定五期工兵科，和傅作義、張蔭梧、趙承綬等國民黨將領是同窗。
讓蔣介石畏懼的鄧演達，是保定六期生，蔣介石之所以怕他，是因為他軍事才華過人，又桀驁不馴，不買蔣的賬。
在保定期間，嚴立三與鄧演達有共同語言，二人無話不談，成為莫逆之交。
從保定軍校畢業後，大多數學生都到了部隊，受到重用。
而嚴立三卻拒絕分配，他認為自己學的軍事知識還不夠，需要繼續充電。
他先後進入西北邊防軍交通教練所軍官速成班、北京政府陸軍部無線電傳習所受訓，軍事知識學習得更為全面。
1921年12月，剛剛畢業的嚴立三收到了一封信，他一看喜出望外，是鄧演達寫來的，說自己在粵軍，要他也到那裏去。
從此，這對知己又到了一起，開始並肩作戰。
1924年黃埔陸軍軍官學校成立，鄧演達出任教練部副主任，嚴立三被推薦擔任教授部總隊長，一擔任就是三期。
從1926年開始，嚴立三改任訓練部中將主任，隨後又被調到了教授部擔任主任。
當總隊長，要跟學生正面接觸，不但要講述軍事知識，還要手把手傳授軍事技能。
要想讓他們學到知識，自己必須有兩把刷子。
這說起來容易，做起來很難。
要知道這些學生都是成人了，他們軍事上並不全是菜鳥，有的學員已有軍校基礎。
比如名將宋希濂，在來黃埔之前，已經在程潛主辦的陸軍講武學校學習一年。
曾經戰勝過林彪的陳明仁，也是陸軍講武學校的學生。
像宋希濂、陳明仁這樣經歷的學生，還有不少。
在上課的時候，這些學生覺得自己都懂了，難免會心不在焉，搗亂。
還有的學生則故意提出刁鉆問題，來為難教官。
嚴立三軍事知識豐富，在課堂上講得頭頭是道，生動有趣。
他的軍事技能過關，射擊、肉搏、長跑、投彈樣樣出色，到了操場上現場演練，總是能贏得陣陣掌聲，讓挑刺學員閉嘴，讓大家口服心服。
在用人上，有的教官講黨派，有的教官講地域，只重用家鄉人或者政見相同的人。
對於不同政見或者不是同鄉的人，他們故意排斥，不予重用。
嚴立三卻不然，他在用人的時候，一碗水端平，不看物件，一視同仁。
只要是有上進心的學生，他都毫無保留輔導；有才幹的學生，他都不分親疏推薦。
嚴立三的胞弟嚴政在黃埔二期學習，他特意叮囑說：不得對別人說我們的關系。
在推薦幹部的時候，嚴政總是被排斥在外。
在操場上嚴立三冷酷無情，總是板著臉，對學員要求嚴格，一個計畫不過關，他就揪住不放，當著學員的面猛懟，一點面子都不給。
哪怕不吃飯，他也要看著你做好才罷休。
嚴立三要求嚴格，超乎想象，但是沒有學生在背後罵他。
原因很簡單，他從不體罰學生，也不允許別的教官那樣做，說那是軍閥作風。
上過學的人都知道，體罰學生是大多數老師的法寶，在部隊和軍校被體罰更是司空見慣。
而嚴立三能不體罰學生，這實在難得，盡管他在講課和操練的時候總是板著臉，學生們也沒有對他產生抵觸情緒。
走出課堂和操場，不茍言笑的嚴立三就換了一副面孔，化身成為慈母。
他在生活上對學員呵護備至，把你看做他的小弟甚至孩子。
誰家有了困難，誰生病了，他知道後都會全力相助。
一天在課堂上，一位湖北籍的農村學員表現反常，原來積極發言的他沈默寡言，一臉愁容。
下課後一問才知道，這名學員收到家書，說家中大旱，母親生病，父親無錢看病。
嚴立三盡力安撫學生，要他不要多想，安心學習。
幾天後，父親來信上海有個傅先生向他家中匯了一筆款。
該學員深感詫異，自己在上海沒有熟人啊。
他致信傅先生詢問，才知道匯款人是嚴總隊長。
其實嚴立三並不是土豪，他的生活極為節儉，也不搞特殊化。
廣州暑熱難耐，按照學校安排，教官可住在花園洋樓。
不住的人，可以享受補貼。
嚴立三住進勤雜人員住過的小屋，省下來的錢舍不得吃喝，用來幫助貧困學生。
除了扶危濟困，嚴立三對學生的關心體貼同樣讓人感動。
到了晚上，忙碌了一天的教官都休息了，嚴立三卻會悄悄到學生宿舍，看看誰還沒有休息，誰的被子蹬開了，宿舍門又沒有關上。
學生之間發生矛盾了，他也會出面堅決，不化解矛盾不會罷休。
因此，學生們給他取了個外號「嚴婆婆」。
在課堂和訓練場上，他「威如嚴父「，在生活中，他「愛如慈母」。
因此，學生們對他既敬佩，又畏懼，還愛戴。
到了戰場上，這些學生願意聽他調遣。
擔任總隊長期間，發生了著名的廣州商團叛亂，聽說嚴立三率軍出戰，第一期第3、第4隊學生踴躍參戰，在戰鬥中舍生忘死。
除此之外，在兩次東征、平定陳炯明叛亂，以及驅逐楊希閔、劉震寰等滇桂軍閥及統一廣東的多次戰役中，嚴立三均率隊參加，表現出了出色的軍事指揮水平。
由此，嚴立三在學生中有崇高的威望，任何人都無法與之相比。
這可不是主觀推斷，是有事實依據的。
有一次，孫中山召集黨務會議，黃埔軍校分到一個代表名額。
公平起見，學校進行了無記名投票。
結果，嚴立三遙遙領先，得票最多。
老蔣聞訊後感嘆：嚴立三在學生中的威望太高了，竟然超過了我這個校長。
問題來了，嚴立三德高望重，軍事才華過人為何默默無聞？
按照常理，有軍事才幹的人，要麽是中國共產黨名將，要麽是國軍名將。
嚴立三之所以不太有名，是因為他比較清高，不願意介入黨派之戰。
蔣介石對他很重用，在1927年任命他擔任過師長。
但是一聽說要「剿共」，他就撂挑子不幹了。
1931年11月，蔣介石秘密殺害嚴立三的好友鄧演達之後，他跟對蔣徹底失望，從此結束官場。
1937年，在自己的好友、湖北省主席陳誠的邀請下，他擔任了湖北民政廳長，兩年後便辭職不幹。
辭職後的嚴立三於1940年7月到了宣恩縣鄉下定居，過起了隱居生活，親自開荒種地。
1944年4月，嚴立三在貧病交加中走完了自己的人生，年僅52歲。
這時候，他的學生們正在戰場上為國拼殺，青史留名。
他如果上戰場的話，肯定身手不凡，續寫傳奇。
這樣一個有軍事才華的人，本來可以在戰爭史上寫下輝煌一頁的，卻以這種方式走完了自己的人生，讓人惋惜。
