女兒今年8歲，從國內一年級到紐西蘭上三年級，對於英語零基礎的她來說是一個非常大的挑戰。
她來到一個完全陌生的國家，滿眼是自己不熟悉的英文，別人說著她聽不懂的語言。她剛到的時候，特別慌張，別人跟她說話，她就會害羞地躲在我後面。
幸好我女兒性格非常外向，她雖然在這邊「又聾又啞」，但說到玩可是一點不害怕。自從來到陶朗加，她每天出去遊樂場玩耍，回來都會跟我說她交到了新朋友。我非常好奇她們是怎樣溝通的，但似乎在孩子的世界裏，溝通從來不只有語言。
紐西蘭的小學生活
在陶朗加2個月，女兒終於開始上小學，到現在上學一個月了，她每天都盼望著上學，她恨不得可以住在學校裏。
紐西蘭的小學主要學習Math（數學）、reading（閱讀）、writing（寫作）三部份，這些對女兒來說這幾樣都不是她的強項，但是她並不會覺得上學痛苦，而是更有新鮮感。
這裏的小學8:30或9點開始上課，3點放學，在學校5個小時，有morning tea（早茶）和午餐時間，但是沒有午休，學知識大概1小時，其他時間都是畫畫、做手工、跳舞或者在操場玩。
我女兒因為母語不是英文，而且英語水平比較低，學校還有ESOL的課程，通常是一個老師對2-4個學生，專門輔導他們的英語學習。
在紐西蘭的課室不是我們刻板的教室形象，沒有一排排的桌椅，孩子們上課坐地上，有時候分組學習，有時候圍成一圈。
我女兒班的墻上有一幅世界地圖，標識了全部同學的「出處」。
兩個班60多人，一半都是kiwi，9個南非，9個印度，5個澳洲，5個英格蘭，3個越南，2個美國，2個巴西，2個荷蘭，2個薩摩亞，1個菲律賓，1個日本，1個加拿大的老師，我女兒是唯一一個來自中國的孩子。
真是一個妥妥的「國際班」！
紐西蘭的小學也很講究人·權，在這裏孩子有校服的規定，但除此以外就是「開放式」。頭發沒有要求，女孩長頭發可以披著不紮辮子，甚則可以燙發和染發，我女兒班上就有一個男孩子染了綠色的頭發……男生也沒有規定要短頭發，可以留長，甚至可以一半寸頭一半長發，我看呆了，真的長見識！
老師第一次約面談
紐西蘭是沒有家長會的，家長在上學或放學的時候，可以找老師問孩子的情況。老師也會找家長逐個面談，互相了解情況，今天是老師第一次找我面談。
因為女兒是班上的新同學，而且英文零基礎，所以會受到特別照顧，有時老師還會用轉譯軟體跟她交流。雖然語言不過關，但老師對她在學校的表現是贊不絕口，她自信、勇敢、有創意、愛交流，交了很多朋友，也很受同學歡迎。
老師說了她的在校情況，問了關於女兒的興趣愛好，還問我對於他們的教學有什麽意見，我有什麽需要老師配合的地方。我覺得這裏的老師對幾十個孩子不只是教育，而是深入的了解，做到亦師亦友。
老師教我方法，在家裏協助她提升英文發音，也讓她多練習，我們現在最大的希望就是她能開口說英文，不只是簡單的單詞，更多的是完整的句子。
老師跟我交談了20分鐘，感覺沒有十分重要的內容，就是讓我大概了解了孩子在學校的情況，我寫成文字，作為一種記錄。
紐西蘭的小學不考試、不測驗，目的是讓孩子學習更多生活中的常識，同時找到自己真正的興趣愛好，或許就能成為日後的發展方向。
紐村的孩子沒有一點學習和升學的壓力，老師都是鼓勵式的教育，最重要就是玩得開心，難怪大家都是幸福的學渣們，哈哈！
