近期有很多家長在咨詢過程中都提出希望能透過幹預來提升孤獨癥（自閉癥）小朋友的社交能力。在確定幹預課程前，首先要客觀了解小朋友目前在社交方面的表現是怎樣的？比如是否有社交動機？社交表現出的行為是怎樣的？是否恰當？與家人的社互動動和與同伴所表現出的是否一致？在充分了解孩子的社交能力和當下短板後，才能針對性地按需進行幹預。
社交需要多種技能在習得後融匯使用。不同的型別，所需的幹預重點和幹預策略不同，需要支持的力度等級和幹預時間也有差別。接下來，我們就針對4種型別進行逐一分析。
透過以上分類分析，我們能夠清楚地了解自閉癥孩子的社交能力目前處於哪個階段，卡點在哪裏，大概需要的幹預時長和幹預力度，這樣就可以有針對性、有目的地采用策略和方法進行幹預了。（作者：星空教研老師張苗苗、任婧妍）
