事情要從一個月前說起。
那天放學路上，糖糖有點郁悶，她和我說，L今天很大聲地對我說 「不」 ，好幾次。
L是她們班裏的一個女孩，和她同歲。我有點驚訝，糖糖是那種對所有人都友好和善，從不挑事招惹別人的孩子，到底發生了什麽。
L為什麽對你說不？她不讓你幹啥？
她不想讓我和她一起玩。
噢。。。那你知道為什麽嗎？
不知道啊，她就是不想讓我一起玩， 媽媽你知道為什麽嗎？
我猜不到呢，她可能有她的理由吧，比如她那會兒正好想自己一個人待著？或者你玩的遊戲她不感興趣？其實「為什麽」不重要，重要的是，你也不一定非得和她玩呀，你不是有很多朋友嘛！
可是， 我不能和我的朋友玩 。
為什麽？？
因為L和我的朋友玩， 她說，我不可以加入她們。
雖然說「孩子的社交屬於孩子」，但最後這句話讓我警覺 起來。
你不想和我玩，沒問題，這是你的權利，我管不著。但是，你讓我的朋友也不和我玩，把我排除在社交圈外，這是孤立，是不能被容忍的！
在和糖糖商量怎麽應對之前，我覺得首先要解決的不是「和誰玩」的問題，而是糖糖的心結。
我能體會到，糖糖心裏是有一些受傷的。其實，更多的是困惑和不甘。在這之前，糖糖在社交關系上很順利，班裏的孩子對她很好，她喜歡的孩子都喜歡她，她不怎麽喜歡的孩子也喜歡她。疫情後重新組班，女孩L是新來班裏的，是第一個糖糖用熱臉貼冷屁股的人。
根據糖糖描述，她做了很多努力，想讓這個女孩喜歡她。她給L剪了一個聖誕樹的手工送她，糖糖還特別強調，聖誕樹底下有一個禮物和一個泰迪熊。
我看得出她花了很多心思做這個禮物，她想表達友善，想和L做朋友。但是，L還是不和她玩，不僅不和她玩，還不讓她加入朋友們的遊戲。聽到她這麽說，我也不禁有點心碎我知道她的心結在哪了。4歲的她理解不了，這個人為什麽不喜歡我？我做錯了什麽？[流淚]
我問糖糖，你覺得媽媽好嗎？
她很幹脆地回答，好啊！
我說，我也覺得我很好，但你知道嗎，媽媽那麽好，還是有一些人不喜歡我。
糖糖不解地問，為什麽？
這個嘛。。。其實我也不知道為什麽，不管我做什麽，還是會有一些人說我不好，還有人來罵我。
糖糖大概覺得我受委屈了，伸出一只手撫摸我的胳膊安慰我。
我接著問她，你覺得有人不喜歡我，是媽媽的問題嗎？
糖糖很堅定地說，不是，是他們的問題。
我拍了一下手說，太對了！
他們不喜歡我，不是我的問題。假如所有人都不喜歡我，那麽我確實應該在自己身上找原因。但現在的情況是，十個人裏面，九個人都喜歡我，只有一個人不喜歡我，這不是我的問題。
餅餅使勁點頭。[贊]
我趁機扣題說，你在幼稚園裏有那麽多好朋友，大家都那麽喜歡你，只有這麽一個女孩不喜歡你，你覺得，這是你的問題嗎？
不是！[贊]
沒錯，我也覺得不是你的問題，尤其是，她不讓你和你的朋友玩，這一定是她做錯了。
我為什麽不幫她想對策解決「和誰玩」的問題，而是和她討論這些人生哲學？
因為我知道，孩子的思維很「直」，他們會覺得世界是一面鏡子，我對你好，你就應該也對我好。如果你卻對我不好，他們就會覺得是因為自己不夠好，然後做各種努力討好對方。尤其是性格偏內向的孩子，情感上更敏感，更容易這樣自我歸因。
我想告訴女兒兩個事：
① 別人不喜歡你，不一定是因為你做錯了什麽，你很好，這個大家都知道。
② 別人故意孤立你，拉幫結派排擠你，不管「理由」是什麽，一定是ta錯了。
對策，我也和她聊過。
但是，我從一開始就做好了「沒用」的準備。事情發展到了這個程度，我覺得非常有必要和老師溝通。我相信老師對這樣的情況有一套辦法。
老師的看法和我一致，如果L只是不想和糖糖玩，那真沒轍，這是孩子們之間的社交，老師不會幹涉。幼稚園不會一味鼓勵孩子們「團結友愛」。
糖糖所在的幼稚園教育主張： 我是獨立的個體，我有我的想法，我不喜歡和你玩是我的自由，不喜歡就是不喜歡，就是這麽拽。 但是！拽有個前提， 你只能決定你自己怎麽做，你不能決定別人怎麽做。
糖糖的朋友並沒有不想和糖糖玩，但L卻阻止糖糖加入她們，這樣肯定不行。
老師用了一個很強硬的形容詞表達他的態度：這是「明確和堅決不可接受的 」。
很多霸淩的發生都是從孤立開始，被孤立的孩子不敢和老師家長說，覺得別人孤立我是因為我不夠好，所以對方才有恃無恐，變本加厲，一步步升級成霸淩。
我不是說女孩L是「霸淩者」，沒到這個程度。其實我更願意相信，L只是不太懂怎麽社交，她以為透過聯合幾個孩子，孤立一個人，這樣就可以「搶到」友誼。
但是，老師很重視這個問題。他和我承諾，接下來會特別留意「偷聽」L和糖糖之間的對話，也和我大致說了一下，他會怎麽處理這樣的事——如果他聽到L說不讓糖糖加入，那麽L就必須給出解釋，為什麽不能？是因為這個遊戲不能多一個人玩嗎？不是。既然不是，她為什麽不能加入？是因為她惹過你們大家生氣嗎？沒有。好，如果是這樣，那麽你的這個行為就叫做「針對個人的排擠」，這在幼稚園裏是絕對不被接受的。你應該向她道歉，道歉不是為了懲罰你，是因為「排擠」會讓別人感到非常非常受傷。
聽到老師的這段話，我居然有點熱淚盈眶。多少孩子被孤立排擠甚至被欺淩， 只得到老師家長的一句 「蒼蠅不叮無縫的蛋 」。蒼蠅叮你，不是因為你有縫兒。先不說一個人能不能永遠做個「無縫的蛋」，即便你做個桌子腿兒，做個玻璃杯，蒼蠅也可能叮你一口。
娃在社交上遇到了麻煩，大人經常走兩個極端。
知名教育專業老師的幾句話，真心戳到了我：
好的方法是在中間尋找一個 平衡點 ，告訴孩子你可以很「 自我 」，你們的社交屬於你們，但我也會給你劃一條明確的 底線 ，讓你知道有些行為是會傷害別人的，有些事是不會被容忍的。
所有「自由」都有 邊界 ，所有「自我」的前提都是 尊重 。
與螢幕前的每一位父母共勉。
