下午我在家搞衛生，孩子雙膝跪在客廳的積木桌旁邊，饒有興致地玩玻璃瓶。我確認他能保護自己，所以就沒有制止他的行為。
砰地一聲，玻璃瓶掉地上，碎成6片。我讓孩子先別動，趕緊拿掃把清理。在視野範圍內，我認為危險已經解除，剛轉身準備離開，孩子還是保持跪姿，我害怕有殘存的玻璃碎片，下意識對他說：起來，地上可能還有碎片，別跪著。
剛說完，孩子就開始拿眼睛瞪我。我知道，他不開心。
我試探性問：媽媽叫你起來，是怕玻璃碎片紮傷你。
孩子回復：我知道你是關心我，但剛才你說話的口氣不太好，應該這樣說：寶寶，我怕玻璃碎片會弄傷你，你可以站起來嗎？不要跪在地上。
聽完我覺得有道理，於是跟他道歉，並且重新跟他說了那句他想聽的話。
這件事並沒有到此結束，我就在思考，為什麽在我擔心的那一瞬間，會用那樣的語氣。
1.來源於人類面對危險時的應激反應：我害怕因為自己提醒不及時，讓孩子遭受損傷，如果真是那樣，我會很自責。
為了消除我內心的擔憂，所以下意識就說出那句話，真沒想到會搶到他；
2.缺少多維度思考，認為我認為的就是對的：其實，我已經將可能的危險解除，完全可以理性地跟孩子交談。
我的語氣附帶著急與命令，孩子能感覺到並且表示抗拒。換作是我，估計也會跟他一樣反應。
在生活中，我們會做出應激反應，是可以保命的。但大多數時候，要學會判斷危險的程度，避免好心辦了壞事。在做出行動的前一秒，思考一下，然後再行動。
有時候，我們會面臨思考不全導致行動失當的情況，這時候，不必對自己太過苛責。
過去已經發生，想辦法彌補，避免再錯第二次，我覺得，這就是一次真正的成長。
