發育遲緩孩子的幹預最怕什麽？我得答案是——「生活技能幹預滯後」。很多孩子到了上小學，上幼稚園的階段，雖然語言、社交等能力有提升，但往往因為生活技能差，還是無法順利完成融合。
這說明在機構幹預和家庭幹預的銜接上，我們做的還不夠好。隨著孩子的溝通能力提升，我們必須及早把生活方面的訓練擺上日程。這些孩子最需要提升的幾項生活技能，以及如何進行幹預訓練，分享給大家。
1. 進食技能
進食是日常頻率最高的基本活動，但對於發育遲緩的孩子來說，可能存在不少挑戰。
可能存在問題：咀嚼困難、偏食、挑食、拒食等。
幹預策略：
針對咀嚼困難：可以設計一些吹泡泡、用舌頭舔嘴唇上的甜食等活動，鍛煉孩子的口腔肌肉。
處理偏食挑食：提供多樣化的食物，讓孩子逐漸嘗試新口味。如果他們餓了，更可能嘗試新的食物。
培養良好飲食習慣：固定吃飯時間，減少零食，讓孩子養成定時定量吃飯的習慣。
幹預時間：做口肌訓練、大小運動訓練的同時，就應該開展進食技能的幹預。
2. 穿衣梳洗技能
穿衣梳洗是日常生活的必需，也是孩子獨立生活的基礎。
可能存在問題：孩子可能不願意自己穿衣梳洗，或者做得不夠好。
幹預策略：
分解步驟教學：將穿衣梳洗的過程分解成小步驟，一步步教孩子，並給予鼓勵和幫助。
利用鏡子輔助：讓孩子對著鏡子練習，這樣他們可以更直觀地看到自己的動作和結果。
強化練習：透過反復練習和日常的實際套用，讓孩子逐漸掌握這些技能。
幹預時間：聽指令，動作模仿階段，請同時開展這方面技能的訓練。
3. 如廁技能
不要小看了上廁所的問題，如廁是生活自理的重要一環，也是孩子融入社會的必要條件。
問題：孩子可能不知道何時需要上廁所，或者不知道如何正確上廁所。
幹預策略：
觀察與提醒：細心觀察孩子的排泄前的表現，及時提醒他們上廁所。
輔助訓練：帶孩子到廁所，教他們如何使用便具，並給予鼓勵和誇獎。
建立良好如廁習慣：透過正強化的方式，訓練孩子規範如廁，及時誇獎他們的正確行為。
訓練時間：認知訓練階段，規則秩序培養塑造階段，都可以根據孩子的能力開展訓練。
4. 軀體接觸與感知
發育遲緩的孩子在軀體接觸方面可能有過強或過弱的反應。
問題：有的孩子對觸摸非常敏感，有的孩子則無動於衷。
幹預策略：
輕撫按摩：透過輕撫按摩孩子的全身肌膚，降低敏感度或增強敏感度。
使用工具輔助：可以借助按摩球等工具來刺激孩子的皮膚，幫助他們適應軀體接觸。
幹預時間：從接受幹預之初，就要開始進行基礎方面的訓練，尤其是在非語言表達和溝通時，開展軀體接觸和感知提升，非常重要！這關系到孩子的社會適應力的發展。
5. 社交與情感表達
社交和情感表達是孩子融入社會的重要方面。
問題：發育遲緩的孩子可能不懂得如何與他人交往，或者表達自己的情感。
幹預策略：
模仿與學習：鼓勵孩子模仿大人的社交行為，如打招呼、分享等。
情感認知教育：透過故事、遊戲等方式，教孩子認識和理解不同的情感。
創造社交機會：讓孩子多參與集體活動，與同齡人互動，提升社交能力。
幹預時間：完成交流態度1段訓練後，認知能力達到2段後，即可開展更高層次的社交+情感綜合表達訓練。
發育遲緩幹預找到方向很重要，找到幹預感覺更重！孩子在生活中遇到哪些難題？家長一定要心裏有數，千萬不能覺得，等孩子所有能力上來了，他的生活技能水平自然就提升了，達標了。
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