6歲之前的寶寶都屬於「黃金發育期」，3-6歲的孩子大腦就像是一個空白的磁盤，對於他們來說，記憶不是負擔。而是一種生理需求，作為孩子的家長要註意以下6點，幫助寶寶持續健康成長。
語言學習黃金期：3歲左右
孩子3歲以後，他們的聽覺就是十分發達與敏銳，家長就可以多鼓勵孩子唱童謠，但不要強行打斷或者糾正是否標準，而是讓他們發揮自己音色想唱什麽就唱什麽。
因為在這個階段的孩子不僅善於捕捉單個音素，也能很好的把控整個句子的韻律和節奏。
動作發展黃金期：4歲左右
這個階段的孩子，從身體上的觸覺轉移到手部，也是正在身高快速成長階段。在色彩繽紛的環境吸引下，喜歡動手來觸碰認識人、事、物，慣用手也在這時逐漸建立，學著一步一步來滿足自己的需求。
所以在這個階段家長要培養孩子的手部精細動作，比如：做手工、玩拼圖、折紙飛機等。
此外還可以透過日常的手提物、背背包、推椅子，來增加臂力，對孩子的動作發展都會有良多幫助。
控筆寫字黃金期：4-5歲
孩子4歲就可以練習控筆。為幼小銜接打基礎，控筆由易到難，針對各種不規則圖形，全方位練習，鍛煉孩子的手腕力量和精細動作。
從簡單的橫線、豎線、圓圈這麽幾個基本圖案練起。在這個過程中檢驗和調整寶寶的握筆姿勢、運筆方式，以及尋找寫字的支點。
訓練時間不宜過長，要是孩子感到乏味而打擊了積極性，消磨了熱情，所以要合理安排訓練時間，每天堅持15-20分鐘進行訓練，可以隨著練習難度的增加，根據孩子自身情況調節，如果孩子控筆訓練抵觸時，建議縮短訓練時間。學齡前還是倡導快樂學習。
國學啟蒙黃金期：4-6歲
學習國學文化不僅可以了解中華文化，還可以培養他們的品德與道德，透過國學孩子可以更好的理解自己的文化根源，形成正確的價值觀和世界觀。
讓孩子從小接觸國學經典【唐詩三百首】，可以幫助他們建立對國學的初步認識，註意在教授國學時，采用寓教於樂的方式，引導孩子的學習興趣。
素質教育黃金期：4-6歲
幼兒的素質教育體系是非常關鍵和重要的環節。由於這個階段，正處於成長發育的關鍵期，因此幼兒的素質教育不僅僅是知識傳遞和資訊習得，更是透過人文關懷、情感教育等方式，為孩子們打下健康、快樂、自信、獨立方面的堅實基礎。
在素質教育成長的前期，他們的認知和思維方式都非常原始和簡單，如果不進行啟蒙教育的話，很難讓孩子們全面掌握新事物和新觀念。
