文/黎提喜
我發現，現在我家的親戚都把我當成了「惡人」，只要他們家的孩子不聽話，就會用我的名字來嚇他。
我也不知道為什麽？大部份親戚家的小孩，一見到我，所有正在進行的動作都會嘎然而止，哭的再狠，那僵硬的表情瞬間定格；笑的再歡，那扭曲的面容倉促復原，那窘態讓我覺得既好笑又無趣。
我也沒打罵過他們啊！甚至有些時候，我還會買點零食給他們吃，他們為什麽還會怕我？
我母親說：「可能是你身上的「殺氣」太重，跟你爸一樣，孩子們都很怕他。」
我這才想起，我們幾兄妹小時候非常害怕父親，特別是在犯錯的時候。
記得有一年的暑假，才11歲的我就被父母拖到田裏去學插秧，我跟在哥姐後面，學著他們的樣子操作，但是，我插的秧苗不僅橫豎沒對齊，而且幾乎都插在了自己踩過的泥窩裏，沒過一會兒，那些秧苗都浮在水面上了。
母親開始還會耐心地教我，後來發現，我依然我行我素，母親也不做聲，不知什麽時候，她突然就出現在我的身前，手裏拿著根枝條，不由分說，對著我的手腳後背狠狠地抽打。
挨過打的人都應該知道，那種肉疼的感覺是無法形容的，我頓時覺得眼冒金星，雙手拼命想護住身體，但卻無濟於事。
我痛極了，邊哭邊在田中間撒腿亂跑，專門對著父母插的秧苗一腳一腳踩下去，那種泄憤的感覺似乎平撫了剛才的劇痛，我仍不解恨，嘴裏還在不停地咒罵。
哥姐也開始推波助瀾，我看到父親起身上了田埂，飛速朝我奔來，我嚇著了，竟然不知道逃避，被父親夾住身子，按在田埂上，用巴掌使勁朝我屁股上招呼，我身子扭動的頻幅估計比青蛇還要靈動，後來，我終於掙脫了父親的大手，飛也似的逃了出去！
父親並沒有追趕，又回到田裏插秧去了，我從田間旁的小山上，找來了許多石塊使勁往田裏扔，來發泄對他們的不滿。
父親再也忍不住了，他又向我跑了過來，這次我料到了他會追來，立即鉆進了一片茂密的黃麻地溜走了。
那個時候，挨過打的人估計都會去投奔親戚吧！我就是走了十多裏的山路，到姐夫家避了幾天，後來，姐夫送我回家，父母的氣也消了，這事才算過去了。
長大後，我漸漸明白，不是父母親追不上我，而是他刻意留出我逃離的時間作為緩沖，因為，在他們的心中，適度的教育也是一種「望子成龍「愛的體現。
相對於我的機靈，我堂姐被打的表現就顯得相當笨拙，我清晰的記得，那次在村裏的水井旁，她就因為對我嬸頂了一句嘴，我嬸就回屋拿了一根實心竹棍快步走了出來。
我對著堂姐使勁喊:「快跑，快跑」，但堂姐不為所動，還怔怔地站在原地，嬸嬸拿著竹子朝她全身上下亂打，我親眼看見，堂姐那被抽到的手臂和腿腳處，一縷縷血紅印子很是醒目，我都感到有點不寒而栗。
堂姐仍呆立在原地，居然沒發出一絲聲響，但我看見她的眼角滾出了幾顆淚珠，這種倔強讓嬸嬸更加憤怒，她的手速更快了，嘴裏也開始罵罵咧咧，已經顧不得下手輕重了。
母親聽到動靜從廚房裏出來了，看到現狀後，趕緊跑過去搶下嬸嬸手中的竹條，把遍體鱗傷的堂姐拉到我家院子裏，堂姐這時反而哇哇大哭起來，我發現堂姐的臉上都有淤痕。
我真不知道堂姐怎麽這麽蠢？被打了還傻傻地站在那裏忍，要是我早就跑到九霄雲外去了。
或許是每個人的性格使然吧！但我不贊成堂姐的這種硬碰硬的做法，因為我看到過像她這樣脾氣犟的人，最後被他父親用繩子吊了起來，經歷了他用皮帶鞭打我的全過程。
如果孩子能聰明點，暫時避開父母的鋒芒，我想，大多數父母的火氣會偃旗息鼓。
但如果執意去昇華這種怒氣，最終的結果其實是兩敗俱傷，父母痛在心裏，兒女痛在身上。
其實，父母親對我一直比較嚴厲，但真正打我的次數少之又少，可能是那一次就徹底訓服了我。
所以後來，在家庭和學校裏，哪怕自己身為校長時，我也不太提倡「棍棒」教育，但又覺得適度的懲戒還是有必要的。
但現實中，當老師的我再也聽不到家長們說：「我家那孩子不聽話，你就幫我狠狠地打」，也再也看不到父母遠遠追著孩子打的畫面，仿佛這一切突然就消失了。
我知道，是社會的寬容度降低了，只要跟「打」有關的行為，都是一種惡意的魯莽與失職，會受到所有人的口誅筆伐。
以前的家庭孩子們多，所以每個個體的地位沒那麽突顯，被打的人也能認清自己的定位，不會被無限的慣著。
但現在，家庭裏的孩子少了，「以人為本」的觀念又深入人心，「打罵」這個詞匯在現實中漸漸隱退。
在過去，體罰學生是學校教育的一種常態。
而現在，這種行為上升為「違法」。
於是，教育仿佛出現「倒掛」現象：家庭裏，孩子成了「長輩」；學校裏，老師成了「學生」。
我忽然好像明白了，為什麽那麽多孩子們會怕我？
或許是因為我所經歷的教育環境，在他們身上無法復制，他們對未來的未知心存恐懼。
或許是因為我是在以前那環境中長大的孩子，自身的骨子裏都帶有一種時代的堅毅。
或許是從事多年教育的我，早已被同化成原先老師應有的嚴肅模樣。
不管是哪種原因，我總覺得，現在孩子們的教育現狀讓人擔憂，我怕那些陰柔化教育下的紙糊屋，裝不下溫室裏的花朵，陽光一哂風一吹，花兒就雕零散落了一地……
