「我得到一個結論，圖畫書對幼兒沒有任何‘用途’，不是拿來學習東西的，而是用來感受快樂的。而且一本圖畫書愈有趣，它的內容愈能深刻地留在孩子的記憶裏，在成長過程中，或是長大成人之後，他自然能理解其中的意義。」
——松居直【幸福的種子】
誠然想明白松居直老師的話，給孩子讀繪本的時候少了一些功利性，我和孩子都沈浸在圖畫書帶來的快樂裏。
：【走進圖畫書王國】
️：孫莉莉
：@魔法象
前幾天朋友家寶寶拿起小果的一本繪本——【西藍花先生的理發店】，朋友輕聲跟孩子說家裏有這本呀，然後笑著跟我說，她家娃小時候一去理發店就大哭大鬧，後來她就買了這本繪本，讀了以後很有效果，這就是作者在這本書裏說到的「生活教育」。
同樣關於生活教育的還有關於挑食、不睡覺、不愛刷牙、膽小……等很多孩子常有的問題，有時候圖畫書就是有這樣神奇的功能，你以為就這麽簡單嗎？
NO！
作者是學前兒童心理發展與教育的專業，站在專業的角度上，她可能更懂得兒童在成長中，每個階段的需求，他們的心智水平、閱讀能力、理解能力……圖畫書是怎麽樣滿足這些需求的，你可以在這本書裏找到答案。
身邊也有很多朋友不懂為什麽要給孩子讀圖畫書，也不會讀，我真想按頭安利給他們這本書！！要知道，圖畫書不僅僅是孩子成長的營養品，也應該成為大人人讀懂孩子、認識自己的一面神奇的放大鏡、透視鏡。她也借由這本書讓大人們懂得如何親子共讀，也讓讀它的人能更懂孩子。
把具有「圖文合奏」特色的圖畫書理解為一種表達方式，那麽圖畫書的核心價值觀就是故事性、遊戲性和兒童性的整合。故事性和遊戲性很好理解，那麽兒童性呢？
法國兒童文學理論大師保羅·夏沙特在【書，兒童與成人】裏描繪過兒童的王國，自由、積極和快樂，想象、好奇和澎湃，這些詞語描繪的童年就出現在那些美好的圖畫書裏，這就是兒童性。
低幼閱讀
認識兒童
神奇的遊戲
生活教育
哲學的兒童
講不完的故事
站在兒童的角度去了解兒童，這樣在親子閱讀中，成為理解孩子的更好的父母。哲學讓人思考，遊戲讓人快樂，生活常識讓人成長……就是這麽一個有趣的圖畫書王國，不需要準備，隨時都可以進來一起「玩兒」。
