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大一那年,我19岁,爱上了我的英语老师

2024-06-18文化

我踏入了大学的校园,带着对未知世界的好奇和渴望。那是一个秋高气爽的上午,阳光透过图书馆的落地窗洒在了我翻开的书页上。我叫林逸,一个普通得不能再普通的大一学生,热爱文学,对未来有着模糊却美好的憧憬。

那天,我第一次遇见了她——苏婉老师,一位新来的英语讲师,她的出现就像是一道光,照亮了我平静的生活。她的声音清脆动听,讲课时的每一个手势都透露着优雅和自信。她不仅教给我们知识,还教我们如何去思考,如何去感受这个世界的美好。

课堂上,我总是无法集中注意力,我的目光总是不由自主地向她飘去。她站在讲台上,阳光从窗外斜射进来,为她镀上了一层柔和的金边。她的笑容,她转身写板书时轻轻摆动的长发,每一个细节都深深地刻在了我的心里。

我开始期待每一次的英语课,期待能在人海中看到她的身影。我知道,这可能只是一场青涩的暗恋,但那种心跳的感觉,却是如此真实而强烈。我甚至开始幻想,如果能和她一起走在校园的林荫小道上,聊聊诗歌,谈谈人生,该有多好。然而,我也清楚,师生之间的界限,是不可轻易逾越的。

随着学期的深入,我与苏婉老师的互动逐渐增多。每次课后,我都会留下来提几个问题,试图以学术的名义拉近我们之间的距离。她的解答总是耐心而详尽,每当这个时候,我都能感受到她眼中闪烁的智慧光芒。

我开始在作业本上用更工整的字迹书写,甚至在每个单词的笔划间都倾注了我对她的敬意和情感。我希望我的认真能够引起她的注意,哪怕只是一个微笑或是点头的认可。

有一次,我在作业边缘小心翼翼地画了一朵小小的云彩,那是我们上次课上讨论的诗歌中的一个意象。当我交上作业时,我故作镇定,却紧张地观察她的反应。苏婉老师拿起作业,眉头微微一挑,然后她看向我,眼中闪过一丝惊讶和笑意:「林逸,你的作业总是让人惊喜。」

那一刻,我感觉自己的心都要跳出来了。她没有忽视我的努力,她看到了我的努力,并且给予了回应。我的内心充满了喜悦,仿佛一朵小花在春风中悄然绽放。

从那以后,我在每次的作业上都加入了一些小创意,有时是一句精美的英文诗句,有时是一幅小巧的插画。苏婉老师似乎也习惯了这样的小游戏,她总能在我的作业中找到那些小小的惊喜,并且给予我鼓励的眼神和话语。

我不知道这样的日子会持续多久,但我珍惜每一次与她交流的机会,即使只是纸上的对话。在我心中,这些秘密的笔触,是我们之间独有的默契和情感的桥梁。

随着时间的推移,我与苏婉老师之间的微妙关系开始引起了周围人的注意。有一天,我的室友李泽无意中瞥见了我的作业本上的小插画,他戏谑地拍了拍我的肩膀:「逸哥,这是给苏老师的情书吗?」我尴尬地笑了笑,试图轻描淡写地带过话题。

但是,事情并没有就此平息。一次偶然的机会,李泽在班级群里提起了这件事,虽然他只是出于玩笑,但言语间的暗示让其他同学开始窃窃私语。不久,整个班级都在传言我喜欢苏婉老师的消息,甚至有人开始半真半假地开起了我的玩笑。

我感到前所未有的压力,每次走进教室都感觉无数双眼睛在打量我,耳边似乎充斥着窃笑声和议论声。我开始变得焦虑不安,甚至开始回避苏婉老师的目光,生怕给她带来不必要的麻烦。

苏婉老师似乎也察觉到了我的变化,她课后叫住了我:「林逸,你最近怎么了?是不是有什么心事?」我支支吾吾,不知道该如何回答。我只能低下头,声音低得几乎听不见:「没事,老师。」

那段时间,我陷入了深深的自我怀疑中。我开始反思自己的感情是否只是一时的迷恋,是否真的值得承受这样的压力和困扰。我甚至考虑过放弃这段不为人知的情感,但每当我看到苏婉老师,心中的那份温暖和光亮又让我无法割舍。我知道,我已经走得太远,回不去了。

一天午后的英语课上,阳光从教室的窗户斜射进来,灰尘在光线中跳跃,营造出一种慵懒的氛围。苏婉老师正在讲解一篇课文,而我则在笔记本上心不在焉地涂鸦着。突然,一阵风吹开了教室的门,我的作业本被吹得翻了几页,正巧落在了苏婉老师的脚下。

班上一片寂静,所有的目光都集中在了那个意外的场景上。苏婉老师弯腰拾起作业本,她的眼睛扫过那些充满情感的文字和插画。我看着她的表情从惊讶转为严肃,我的心沉到了谷底。

课后,苏婉老师叫我留了下来。她的语气平静却带着一丝冷意:「林逸,这些都是什么意思?」我站在那里,无地自容,只能结结巴巴地解释着自己的行为。她听后沉默了一会儿,然后说:「你知道这是不对的,师生之间应该保持一定的距离。」

我感到前所未有的羞愧和懊悔,我的行为已经越过了界限,给她带来了困扰。我低下头,声音几乎是哀求:「对不起,苏老师,我真的没有恶意,我会改正的。」

那天之后,苏婉老师对我的态度变得更加严肃和疏远。我在同学们异样的眼光中度过了每一天,我知道,我已经失去了她的信任,也许连朋友都做不成了。我意识到了自己的幼稚和冲动,但我仍然无法抑制内心深处对她的思念。我开始了漫长的自我救赎之路,希望能有一天,能够得到她的原谅。

自从那次事件之后,我尽量避免在苏婉老师面前出现,甚至连英语课都显得格外小心。我将所有的精力都投入到了学习和写作中,试图用文字来平复内心的波澜。我开始在校园的小刊物上发表一些短篇故事和诗歌,渐渐地,我发现自己在文字的世界里找到了一丝慰藉。

苏婉老师注意到了我的变化,有次在走廊上遇到我时,她停下脚步,淡淡地说:「林逸,我看了你的文章,写得不错。」这是自从那件事以来,她第一次对我说话,虽然只是简单的几个字,却让我感到一丝暖意。

我开始更加努力地写作,每一篇文章都倾注了我全部的心血。我知道,我无法直接向她表达我的歉意,但我希望通过我的文字,她能感受到我的诚意和改变。

时间如同白驹过隙,转眼间到了学期末。在期末考试的前一周,我收到了一个意外的邀请——学校即将举办一场文学晚会,邀请我在晚会上朗诵自己的作品。我知道这是一个展示自己成长的机会,也是向苏婉老师证明我已经改变的机会。

晚会的那天,我站在台上,面对着下面黑压压的人群,我深吸了一口气。我开始朗诵,每一个字都清晰而有力。我讲述了一个关于成长和自我救赎的故事,我希望能够传达出一个信息:每个人都会犯错,但重要的是我们能从中学习,变得更加坚强和成熟。

朗诵结束后,台下响起了热烈的掌声。我看到了苏婉老师的身影,她在人群中微笑着鼓掌。那一刻,我感觉我们之间的隔阂似乎被那掌声冲淡了许多。我知道,这只是一个开始,但至少我已经迈出了正确的一步。

随着学期的结束,毕业的脚步也渐渐临近。我开始收拾行囊,准备踏上新的旅程。在这之前,我决定给苏婉老师写一封信,一封告别的信,也是一封感谢的信。

我在信中写道:「亲爱的苏老师,感谢您在过去的日子里对我的教导和包容。我曾犯下愚蠢的错误,但您始终没有放弃我,您的宽容让我学会了成长。我将带着这段经历,继续前行。」

我没有期待回信,只是想让这份感激和歉意随风而去。然而,在一个阳光明媚的下午,苏婉老师找到了我。她手里拿着那封信,眼神里有着难以言说的温柔:「林逸,我读了你的信。你是一个有潜力的孩子,未来的路上,要勇敢地走。」

我们在校园里散步,聊着过去的日子和未来的梦想。苏婉老师说:「每个人的生命中都会有迷茫和挑战,但重要的是我们如何面对它们。」我听着她的话,心中涌动着一股暖流。

我们来到了学校的门口。我知道,这是我必须离开的地方。我向苏婉老师深深鞠了一躬:「再见了,苏老师。谢谢您给我的一切。」说完,我转身踏上了前往火车站的路。

在火车缓缓驶出站台的那一刻,我望着窗外迅速倒退的景色,心中有说不出的滋味。我知道,我不仅仅是在告别苏婉老师,也在告别那个曾经青涩的自己。我将带着这段经历,继续成长,继续前行。在未来的日子里,我会用我所学到的一切,去面对生活中的每一个挑战。 #短篇小说# #我要上头条#