（40个经典思维模型之创造力）
被誉为全世界最著名的 类比思考专家 ，美国西北大学心理学家 狄德莱·根特纳 曾说：「在我看来， 进行关联性思考，是我们人类能主宰地球的原因之一 。对于其他物种来说，建立联系是十分困难的。」
面对新事物， 类比思考 让我们把它们变得熟悉，面对已经熟悉的事物，类比思考赋予我们重新审视这些事物的新角度，进而得以推理那些陌生环境中出现的新问题。
一、什么是类比思维
类比思维 是从两个对象之间在某些方面的相似关系中受到启发，从而使问题得到解决的一种创造性思维。
哲学家康德就曾说过：「 每当理智缺乏可靠论证的思路时，类比这个方法往往能指引我们前进。 」
在恩格斯看来，类比就是 用一个研究领域的研究成果来解释说明另一个研究领域的事物或事件的思维形式 。
类比思维是一种或然性极大的逻辑思维方式，它的创造性表现在发明创造活动中人们能够通过类比已有事物开启创造未知事物的发明思路，其中隐含有 触类旁通 的涵义。
它把己有的事和物与一些表面看来与之毫不相于的事和物联系起来，寻找创新的目标和解决的方法。
由于类比思维具有从一个特殊领域的知识过渡到另一个特殊领域的知识的优越性，所以类比思维在创造性思维中居于重要的地位，起着重要的作用，具有联想、启发、假设、解释和模拟等多种功能，对于创意主体的灵感和直觉思维的产生都有不可忽视的作用。
二、类比思维的类型
NO.1 具体类比
具体类比 是事物或事件之间具体特征的类比，就是根据事物某一点相同或相似把原来极不相关的事物联系在一起而产生类比，即 比喻 。
比喻作为文学中的常用方法在科学技术中的运用是具有了一些新的特点：它不仅是一种表达方式，而且带来了新的体验和理解，使得能从一种全新的角度去看待旧事物；它还能带来解题的新思路，因为比喻具有双向作用，所以，可借用被借用事物、事件的特点去解决被比喻的问题。
NO.2 情感类比
情感类比 ，又称 移情 ，移情不是事物或事件之间的具体类比，而是借助于人的情感作用，在人和事物、事件之间进行类比。
移情也是双向的，既有把事物人格化或拟人化的一面，即把人的特点归于非人的物体或状态；也有使物人化的一面，即将事物或事件的特点赋予人的情况。移情主要使人产生新的看问题角度，是从情感、体验上改变习惯看法，突破常规，实现创新的思维过程。
NO.3 抽象类比
抽象类比 就是 利用语词和概念进行类比 。语言是储藏信息和隐喻的巨大仓库，语言的相关潜力可以通过各种各样的方式得到扩展、丰富，甚至使衰老的隐喻(人们都已忘记)恢复活力。
如流水账、沟通网络、作业瓶颈、精神崩溃等,都包含着极为丰富的隐喻。
NO.4 非现实类比
非现实类比 是指 借用幻想和童话中丰富的想象，与现实问题相联系 ，产生大胆的类比。这种类比也属于隐喻类比，只是它更需要与想象相结合。
在创意过程中，人们往往先利用具体的事物，从最相似的课题答案开始，这种尝试不成功，才使得人迫不得已转向越来越远的情感、抽象的符号，最后进入超现实，进行非现实类比。
三、类比思维的特点
类比思维具有激活想象力、启示性和提高猜想可靠度等特点。
NO.1 激活想象力
类比推理 通过联想能充分激发创意主体的想象能力 ，并使之有明确方向。
适当的类比能使创意主体产生合理的联想，激发创意主体的想象力去打破传统思想的束缚。多少年来人们一直以为圆是完美的曲线,球是完美的形体。可是圆周运动明显地不符合第谷和开普勒的观测结果。
开普勒就依靠实际的观测资料，通过多次偏心圆轨道的探索，最后找到了椭圆形的运动轨道。 开普勒的想象力的发挥是由与几何图形的类比而激发出来的。
NO.2 启示性
类比推理具有重大的启示功能，它 能为创意的探索提供较为具体的线索 ，尤其是当创意对象的有关材料还不足以进行系统归纳和演绎的时候，类比就起了「开路先锋」的作用。
在创意过程中，往往一个问题的机制弄清楚了，就可以为类似的一大批问题的解决提供合理的启示。
NO.3 提高猜想可靠度
类比推理在形成和提出假说时常常起着重要的加强作用。因为在创意过程最终人们总是要提出可靠性较高的假说来解释未知现象和难题，从而缩短探索的时间。
依靠类比推理，利用已经确证了的规律性的知识，推广到与之类似的领域或对象上去，则可以 大大提高假说的可靠性程度 。
四、如何训练类比思维
训练类比思维的三个要点： 思考问题本质、培养关联思考能力、积累思维模型 。
▶ 思考问题本质
类比思维的关键是找到不同事物的结构相似性，只有回归到事物最本源的状态，才有可能看清楚事物的结构，从而发现不同事物结构的相似性。
▶ 培养关联思考能力
所谓关联思考能力，就是对形式不同，但内在结构相似的事物建立联系，用已有的知识解决新的问题。
▶ 积累更多的思维模型
思维模型本质是前人对很多事情的经验总结的人造框架，认识这些思维模型的有效性边界，在其适用边界内使用这些模型，将有助于大大提升我们的工作效率。
英国的培根有一句名言：「 类比联想支配发明 」。他把类比思维和联想紧密相联，只有有了联想才能有类比思维，不论是寻找创造目标，还是寻找解决的办法部离不开联想的作用。
