史地教室是 开展初中历史地理教学及实践活动的场所，运用现代化教育技术，借助图像、模型、历史图文等资源，给学生提供多元化历史地理知识、交流、实践的平台。
在史地教室中营造安全、健康 、温馨的照明学习环境， 结合教室⾃⾝特点采⽤不同风格，进行设计布置不同区域的照明设计，从而达到最好的效果！
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如何做好史地教室照明设计，分为以下几个方面：
一、 分功能区域
考虑到历史地理教室的特点，一般会设置教学活动区、交流观摩区、信息查询区、作品展⽰区等，各区域可以独⽴设置或混合布置。
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二、 环境要求
01
采光要求
根据现行国家标准【建筑采光设计标准】GB/T 50033 的有关规定，室内采光应满足以下要求：
桌⾯采光系数不小于2.0%
窗户宜安装双层窗帘，⾥层为遮光通风帘，外层为彩⾊窗帘。
02
照明要求
室内照明应满⾜现⾏国家标准【建筑照明设计标准】 GB 50034的有关规定。室内照明应满足以下要求：
桌⾯维持平均照度≥300lx， 照度均匀度≥ 0.7；
书写板⾯维持平均照度≥500lx，照度均匀度≥0.8；
照明功率密度≥9W/㎡ ；
眩光值≤16，
显色指数≥80。
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三、 照明设计解决
01
课桌椅区域
课桌椅根据不同教学模式的需求进⾏布局， 课桌椅在纵横排列时，宜采用顶棚均匀布灯的照明方式，距课桌宜为1.7-2.1m。
02
黑板区域
教室黑板前应设置专用黑板灯，垂直照度的平均值≥200lx，黑板面上的照度均匀度≥0.7，宜采用有非对称光强分布特性的专用黑板灯。
03
屏幕投影
使用多媒体设备及投影屏幕时，要满足垂直照度的要求，在接近投影屏幕处的照明开关应能独立设置，以便能看清屏幕内容满足正常的视觉要求。
04
灯具安装高度
灯具安装高度对照明效果有一定的影响，当灯具高度增加，照度下降时，安装高度降低，眩光增加，均匀度下降。
通过对史地教室的照明设计解决，满⾜学⽣激兴趣探究、观察体验、实践学习、文化塑造等多样化学习需求 ， 厚睦莱照明专注于校园照明方案解决及灯具提供，点亮绿色校园。
