敏感期，是是指在0---6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的物质，并不断重复实践的过程。 蒙特梭利提出敏感期的目的，是帮助大家理解孩子每个阶段的发育特点和主要发育任务，指出传统教育需要改进的地方。比如从「尊重孩子的兴趣和自由」、「环境的准备」、「老师的作用」等几个方面来给孩子的发展提供助力。
当孩子顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。在敏感期得到充分发展的孩子，头脑清楚、思维开阔、安全感强、能深入理解事物特性和本质。
儿童敏感期是有弹性的，0—6岁的儿童，如果敏感期没有得到良好发展，到了6---12岁还会有弥补的机会，前提是在这期间，儿童必须有一个充满爱和自由的成长环境。
在敏感期，家长应该怎么做呢？
敏感期是自然赋予幼儿的生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展，就会丧失学习的最佳时机，日后若想再学习此项事物，可能就要付出更大的心力和时间。所以家长可以借助敏感期的助力，帮助孩子更完美的成长。
以下几点建议，可以帮助父母及时把握孩子的敏感期：
1.尊重孩子是有能力的个体
孩子是具有能力的天生学习者。他们会循着自然的成长法则，不断使自己成长为「更有能力」的个体，这是父母首要改变的观念。
2.细心观察敏感期的出现
每个孩子的敏感期出现时间并不相同，因此成人必须以客观的态度，细心观察孩子的内在需求和个别特质。
3.布置丰富的学习环境
当成人观察到孩子的某项敏感期出现时，应尽力为孩子准备一个满足他成长需求的环境。
4.鼓励孩子自由探索、勇敢尝试
当孩子获得了尊重与信赖后，就会在环境中自由探索、尝试。
5.适时协助而不干预
当孩子热衷于有兴趣的事物时，大人「应放手让孩子自己做」，避免干预。不过，并非要丢下孩子，完全不管，而是适时予以协助、指导。
孩子的敏感期，父母怎样重视都不为过。未来孩子出现的焦虑、注意力不集中、任性等问题，都是我们在养育过程中不懂得孩子成长规律，没有重视孩子敏感期所造成的。孩子的问题基本上都能追溯到六岁以前。孩子六岁前的问题不解决，那十岁后家长就是救火者，各种问题需要你去解决。所以，家长一定要重视六岁前孩子的养育，一定要抓住孩子成长的敏感期，进行科学的教育。
