"妈，你看，我们班小强又拿了奥数冠军，我啥时候也能像他一样啊？"小刚手里拿着一张刚发下来的成绩单，满是羡慕地望着母亲。
"小刚，每个人的天赋和兴趣都不一样，你不必羡慕别人。"母亲轻轻拍了拍他的肩膀，眼中满是鼓励。
"但是，妈，我感觉自己好像一事无成。"小刚的声音里带着一丝沮丧。
"孩子，每个人都有自己的闪光点，关键是要找到它，并加以培养。"母亲的话语中透露出智慧和耐心。
这个故事，是关于一个普通家庭如何在"烂尾娃"遍地的社会现象中，探索并实践"优势教养"的历程。
小刚是个普通的孩子，成绩平平，没有特别突出的特长。在这个竞争激烈的社会，他常常感到自卑和迷茫。他的父母，李叔叔和李阿姨，也时常焦虑，担心儿子的未来。
然而，一次偶然的机会，李阿姨在家长会上听到了一位教育专家的讲座，主题是"优势教养"。专家提到，每个孩子都有其独特的优势和潜能，家长的任务是发现并培养孩子的这些优势，而不是盲目追求全面发展。
深受启发的李阿姨回家后和李叔叔商量，决定从新的角度来看待小刚的教育问题。他们开始观察小刚的日常行为，试图发现他的兴趣爱好和潜在优势。
经过一段时间的观察，他们发现小刚对绘画有着浓厚的兴趣，而且在这方面表现出了惊人的天赋。于是，他们决定支持小刚发展绘画技能，为他报名参加了绘画班。
在父母的鼓励和支持下，小刚的绘画技能得到了飞速的提升。他的画作开始在学校和社区的展览中获得认可，甚至赢得了一些奖项。小刚的自信心也随之增强，他开始相信自己也能有所成就。
故事的高潮发生在小刚的一次个人画展上。他的画作吸引了众多观众的目光，甚至有人提出购买。小刚站在自己的作品前，心中充满了自豪和感激。他知道，这一切都离不开父母的"优势教养"。
随着时间的推移，小刚不仅在绘画上取得了成就，他的学习成绩也有了明显的提升。他学会了如何利用自己的优势来弥补不足，变得更加自信和从容。
故事的结尾，并没有直接告诉读者一个道理，而是通过小刚的成长，让读者自己去体会"优势教养"的重要性。在一个阳光明媚的下午，李阿姨看着小刚在画布上挥洒自如，她知道，他们找到了教育孩子的正确方式。
"小刚，你看，金子总会发光的，不是吗？"李阿姨微笑着对儿子说。
小刚点点头，他知道，这不仅仅是一句鼓励的话，更是他成长路上的指引灯塔。他相信，只要找到并发挥自己的优势，每个人都能成为自己人生的赢家。
