「孩子不能输在起跑线上」这句话怎么理解？生活在小山沟里的两个表弟都考上了不错的大学
不要让孩子输在起跑线上。」这句中国式教育的著名口号，被不断引用又备受争议。
时任教育部副部长的中国工程院院士韦钰，提出的这句话。穿过重重误区，时隔多年，她又重申自己的本意：这绝不是指让孩子早些认字、背诗、读英语，而是父母要给孩子提供一个稳定的、温暖的、健康的、互动的环境。
我认为韦院士的观点有道理。
我两个表弟出生在 80年代， 姑姑家住在一个小山沟里，村子叫三道沟， 是因为要去姑姑家住的这个村子，要过三道沟才能进入她们的村庄， 远远望去根本看不到这个小村子，只有跨过了三道沟才能看到一个不足20户人家的小村庄。
这个村子里的人们大多是近亲结婚，所以村子里的孩子们高的高矮的矮，也有先天缺陷的。
当年姑姑嫁给姑父的时候是因为我姑姑的公公曾经有恩于我爷爷，虽然姑姑的婆婆是个疯子，但姑姑还是嫁给了身薄力小的姑父。
每到干农活的时候别人家都是男人干的多，女人当助手。可是我姑姑家却正好相反，能干的总是姑姑。
姑父虽然瘦小，但是他人品好很善良，也很会精打细算，所以姑姑家的日子在村子里是数一数二的好人家。
姑姑生下了两个儿子， 他们都很聪明，心灵手巧。
可是，因为他们生活在山沟沟里，很少有机会看到外面的世界，但是小哥俩在家里总是特别爱动脑筋，因为姑父手巧，总爱制作一些农具什么的， 这对两个孩子影响很大， 小哥俩在家里也会做一些小东西。 例如，用奶奶打滴流的 塑料管儿编成小鱼、小篮子 还能编成活灵活现的小鸟，小哥俩根本没上过幼儿园也从来没买过玩具。
小哥俩总是自己鼓捣着制作玩具，他们用高粱杆儿扎蝈蝈笼子、扎马拉车， 爸爸妈妈出去干活儿，小哥俩在家看家制作玩具。
姑姑家有一本古老的字典， 因为姑姑和姑父不认字的时候就要常常查字典， 小哥俩学会了查字典，这下有的玩了，哥俩就在家玩儿字典， 哥俩比着谁查字查得快。
姑姑家要翻盖新房在院子里摞起很多红砖，等姑姑，姑父干活儿回来，哥俩告诉 妈妈爸爸，我们知道咱们家院子里有多少块红砖了， 妈妈说这么多红砖你怎么数的过来呀？弟弟说我们有办法呀， 我们就看砖垛长有多少块， 再看宽有多少块， 我们再用你们经常算数用的小九九一乘。
后来两个孩子都上学了，因为他们家离学校远，所以两个孩子上学很晚，都8周岁才上学，
两个孩子在小学全乡查字典比赛都获得本年组第一名。
韦院士说，研究表明，在人发育过程中，会出现「幼时失忆现象」。有两个年龄段：0到3岁和3到7岁。人在长大后，会忘记3岁以前的事，而3到7岁发生的事也只能有断续的记忆。因此说2岁的儿童能认识2000个字等等，这是违背幼儿大脑发育规律的。
这样的教育不仅无效，还浪费了孩子的时间，甚至给孩子造成了危害。
这一说法在我两个表弟的身上体现的很充分，因为他们从小没人教他们学习，也没有进入幼儿园，他们在查字典的时候都已经是学龄前的孩子了，他们在0~3岁的时候没有接触过早教，甚至七岁之前也没有人教他们识字、背古诗， 他们开始接触字典都已经是现在一年级学生的年龄了。
后来两个孩子都双双考入了重点高中，再后来他们一个考上了上海交大，一个考上了西安交大。现在他们分别生活在北京和上海，都生活的不错，姑姑和姑父也去北京儿子那生活，很幸福。
所以现在看来一些早教真是没有的，重要的是家长的陪伴给他们提供宽松健康的环境，良好的潜移默化的影响！
