事情要从一个月前说起。
那天放学路上，糖糖有点郁闷，她和我说，L今天很大声地对我说 「不」 ，好几次。
L是她们班里的一个女孩，和她同岁。我有点惊讶，糖糖是那种对所有人都友好和善，从不挑事招惹别人的孩子，到底发生了什么。
L为什么对你说不？她不让你干啥？
她不想让我和她一起玩。
噢。。。那你知道为什么吗？
不知道啊，她就是不想让我一起玩， 妈妈你知道为什么吗？
我猜不到呢，她可能有她的理由吧，比如她那会儿正好想自己一个人待着？或者你玩的游戏她不感兴趣？其实「为什么」不重要，重要的是，你也不一定非得和她玩呀，你不是有很多朋友嘛！
可是， 我不能和我的朋友玩 。
为什么？？
因为L和我的朋友玩， 她说，我不可以加入她们。
虽然说「孩子的社交属于孩子」，但最后这句话让我警觉 起来。
你不想和我玩，没问题，这是你的权利，我管不着。但是，你让我的朋友也不和我玩，把我排除在社交圈外，这是孤立，是不能被容忍的！
在和糖糖商量怎么应对之前，我觉得首先要解决的不是「和谁玩」的问题，而是糖糖的心结。
我能体会到，糖糖心里是有一些受伤的。其实，更多的是困惑和不甘。在这之前，糖糖在社交关系上很顺利，班里的孩子对她很好，她喜欢的孩子都喜欢她，她不怎么喜欢的孩子也喜欢她。疫情后重新组班，女孩L是新来班里的，是第一个糖糖用热脸贴冷屁股的人。
根据糖糖描述，她做了很多努力，想让这个女孩喜欢她。她给L剪了一个圣诞树的手工送她，糖糖还特别强调，圣诞树底下有一个礼物和一个泰迪熊。
我看得出她花了很多心思做这个礼物，她想表达友善，想和L做朋友。但是，L还是不和她玩，不仅不和她玩，还不让她加入朋友们的游戏。听到她这么说，我也不禁有点心碎我知道她的心结在哪了。4岁的她理解不了，这个人为什么不喜欢我？我做错了什么？[流泪]
我问糖糖，你觉得妈妈好吗？
她很干脆地回答，好啊！
我说，我也觉得我很好，但你知道吗，妈妈那么好，还是有一些人不喜欢我。
糖糖不解地问，为什么？
这个嘛。。。其实我也不知道为什么，不管我做什么，还是会有一些人说我不好，还有人来骂我。
糖糖大概觉得我受委屈了，伸出一只手抚摸我的胳膊安慰我。
我接着问她，你觉得有人不喜欢我，是妈妈的问题吗？
糖糖很坚定地说，不是，是他们的问题。
我拍了一下手说，太对了！
他们不喜欢我，不是我的问题。假如所有人都不喜欢我，那么我确实应该在自己身上找原因。但现在的情况是，十个人里面，九个人都喜欢我，只有一个人不喜欢我，这不是我的问题。
饼饼使劲点头。[赞]
我趁机扣题说，你在幼儿园里有那么多好朋友，大家都那么喜欢你，只有这么一个女孩不喜欢你，你觉得，这是你的问题吗？
不是！[赞]
没错，我也觉得不是你的问题，尤其是，她不让你和你的朋友玩，这一定是她做错了。
我为什么不帮她想对策解决「和谁玩」的问题，而是和她讨论这些人生哲学？
因为我知道，孩子的思维很「直」，他们会觉得世界是一面镜子，我对你好，你就应该也对我好。如果你却对我不好，他们就会觉得是因为自己不够好，然后做各种努力讨好对方。尤其是性格偏内向的孩子，情感上更敏感，更容易这样自我归因。
我想告诉女儿两个事：
① 别人不喜欢你，不一定是因为你做错了什么，你很好，这个大家都知道。
② 别人故意孤立你，拉帮结派排挤你，不管「理由」是什么，一定是ta错了。
对策，我也和她聊过。
但是，我从一开始就做好了「没用」的准备。事情发展到了这个程度，我觉得非常有必要和老师沟通。我相信老师对这样的情况有一套办法。
老师的看法和我一致，如果L只是不想和糖糖玩，那真没辙，这是孩子们之间的社交，老师不会干涉。幼儿园不会一味鼓励孩子们「团结友爱」。
糖糖所在的幼儿园教育主张： 我是独立的个体，我有我的想法，我不喜欢和你玩是我的自由，不喜欢就是不喜欢，就是这么拽。 但是！拽有个前提， 你只能决定你自己怎么做，你不能决定别人怎么做。
糖糖的朋友并没有不想和糖糖玩，但L却阻止糖糖加入她们，这样肯定不行。
老师用了一个很强硬的形容词表达他的态度：这是「明确和坚决不可接受的 」。
很多霸凌的发生都是从孤立开始，被孤立的孩子不敢和老师家长说，觉得别人孤立我是因为我不够好，所以对方才有恃无恐，变本加厉，一步步升级成霸凌。
我不是说女孩L是「霸凌者」，没到这个程度。其实我更愿意相信，L只是不太懂怎么社交，她以为通过联合几个孩子，孤立一个人，这样就可以「抢到」友谊。
但是，老师很重视这个问题。他和我承诺，接下来会特别留意「偷听」L和糖糖之间的对话，也和我大致说了一下，他会怎么处理这样的事——如果他听到L说不让糖糖加入，那么L就必须给出解释，为什么不能？是因为这个游戏不能多一个人玩吗？不是。既然不是，她为什么不能加入？是因为她惹过你们大家生气吗？没有。好，如果是这样，那么你的这个行为就叫做「针对个人的排挤」，这在幼儿园里是绝对不被接受的。你应该向她道歉，道歉不是为了惩罚你，是因为「排挤」会让别人感到非常非常受伤。
听到老师的这段话，我居然有点热泪盈眶。多少孩子被孤立排挤甚至被欺凌， 只得到老师家长的一句 「苍蝇不叮无缝的蛋 」。苍蝇叮你，不是因为你有缝儿。先不说一个人能不能永远做个「无缝的蛋」，即便你做个桌子腿儿，做个玻璃杯，苍蝇也可能叮你一口。
娃在社交上遇到了麻烦，大人经常走两个极端。
知名教育专业老师的几句话，真心戳到了我：
好的方法是在中间寻找一个 平衡点 ，告诉孩子你可以很「 自我 」，你们的社交属于你们，但我也会给你划一条明确的 底线 ，让你知道有些行为是会伤害别人的，有些事是不会被容忍的。
所有「自由」都有 边界 ，所有「自我」的前提都是 尊重 。
与屏幕前的每一位父母共勉。
