【我的爸爸】教案
一、教学目标
1. 让幼儿感受爸爸的爱，增进亲子关系。
2. 引导幼儿用简单的语言描述自己的爸爸。
3. 培养幼儿的观察力和语言表达能力。
二、教学重难点
1. 重点：引导幼儿描述自己的爸爸，感受爸爸的爱。
2. 难点：幼儿用简单的语言进行表达。
三、教学方法
观察法、谈话法、游戏法、手工制作法。
四、教学准备
1. 每位幼儿带一张爸爸的照片。
2. 画纸、彩笔。
3. 歌曲【好爸爸坏爸爸】音频。
五、教学过程
1. 导入
（1）播放歌曲【好爸爸坏爸爸】，引导幼儿倾听。
师：小朋友们，刚刚我们听了一首好听的歌曲，歌曲里唱的是谁呀？
幼：爸爸。
（2）师：对啦，今天我们就来聊聊我们的爸爸。
2. 观察与讨论
（1）请幼儿拿出自己带来的爸爸的照片，观察照片中的爸爸。
师：小朋友们，看看你们手中的照片，照片里的爸爸是什么样子的呢？
（2）幼儿自由发言，描述自己的爸爸。
师：谁来说一说你的爸爸长什么样子呀？
幼：我的爸爸很高。
幼：我的爸爸头发很短。
幼：我的爸爸有胡子。
3. 讲述故事
（1）教师讲述故事【我爸爸】。
师：小朋友们都很了解自己的爸爸，那老师也来讲一个关于爸爸的故事吧。故事的名字叫【我爸爸】……
（2）提问幼儿从故事中感受到了什么。
师：故事里的爸爸是什么样的呢？你们从故事中感受到了什么？
幼：故事里的爸爸很厉害。
幼：我感受到了爸爸很爱自己的孩子。
4. 手工制作
（1）发放画纸和彩笔，引导幼儿画自己的爸爸。
师：小朋友们，现在我们来画一画自己的爸爸吧。
（2）幼儿作画，教师巡回指导。
5. 总结与分享
（1）请幼儿展示自己的作品，并说一说自己画的爸爸。
师：小朋友们都画好了自己的爸爸，谁来给大家介绍一下你画的爸爸呢？
（2）教师总结。
师：小朋友们，我们的爸爸都很爱我们，他们为了我们付出了很多。我们也要爱我们的爸爸，关心他们，做一个懂事的好孩子。
六、教学延伸
1. 将幼儿的作品展示在教室里，让幼儿互相欣赏。
2. 鼓励幼儿回家后给爸爸一个拥抱，对爸爸说「我爱你」。
【我的爸爸】逐字稿
一、开场
小朋友们，大家好！欢迎来到今天的课堂。今天呀，我们要一起来聊一聊一个非常特别的人，这个人是谁呢？（稍作停顿）对啦，就是我们的爸爸。
二、导入
老师先来问大家一个问题哦，你们有没有听过一首歌，叫【好爸爸坏爸爸】呀？（如果有小朋友回答听过，可以请小朋友哼唱几句；如果没有小朋友听过，老师可以简单哼唱几句）这首歌可好听啦，它唱的就是我们的爸爸。那小朋友们，你们的爸爸是什么样的呢？今天呀，我们就一起来说说我们的爸爸。
三、主体内容
1. 观察与讨论
（1）小朋友们，现在请你们把自己带来的爸爸的照片拿出来，我们一起来看一看照片里的爸爸是什么样子的。（小朋友们拿出照片后，给他们一点时间观察）
（2）好啦，现在老师想请几位小朋友来跟大家分享一下，你的照片里的爸爸是什么样子的呢？（请几位小朋友发言）
小朋友 A：我的爸爸很高。
小朋友 B：我的爸爸头发很短。
小朋友 C：我的爸爸有胡子。
2. 分享故事
（1）小朋友们说得都非常好，看来大家都很了解自己的爸爸呢。那现在呀，老师要给大家讲一个关于爸爸的故事，故事的名字叫【我爸爸】。（开始讲故事）
这是我爸爸，他真的很棒！
我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。
他可以从月亮上跳过去，还会走高空绳索（不会掉下去）。
他敢跟大力士摔跤。
在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒！
我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样快。
他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。我爸爸真的很棒！
我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样柔软。
他像猫头鹰一样聪明，有时候也会做一些傻事。我爸爸真的很棒！
我爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。
他踢足球的技术一流，也常常逗得我哈哈大笑。
我爱他，而且你知道吗？
他也爱我！（永远爱我。）
（2）故事讲完啦，老师想问问小朋友们，从这个故事里，你们感受到了什么呢？（请几位小朋友发言）
小朋友 D：故事里的爸爸很厉害。
小朋友 E：我感受到了爸爸很爱自己的孩子。
3. 手工制作
（1）小朋友们都很棒，从故事里感受到了爸爸的爱。那现在呀，我们一起来画一画我们的爸爸吧。老师给大家发画纸和彩笔，小朋友们可以把自己心目中的爸爸画出来。（发放画纸和彩笔，小朋友们开始作画，老师巡回指导）
（2）小朋友们画得都好认真呀！现在大家都画好了吗？画好的小朋友可以把自己的画举起来给大家看一看，然后说一说你画的爸爸是什么样的。（请几位小朋友展示自己的作品并发言）
小朋友 F：我画的爸爸很高，他穿着蓝色的衣服。
小朋友 G：我画的爸爸在笑，他很开心。
四、总结
小朋友们，今天我们一起聊了我们的爸爸，大家都分享了自己爸爸的样子，还听了一个关于爸爸的故事，最后还画了自己的爸爸。我们知道了，我们的爸爸都很爱我们，他们为我们做了很多事情。那我们也要爱我们的爸爸，关心他们，做一个懂事的好孩子。好啦，今天的课就上到这里，小朋友们，再见！
