小學生必背古詩有哪些呢？
於丹老師曾說：每個中國人都是在詩歌裏不知不覺中完成了自己生命的成長。是的，詩歌伴隨了中國人的一生。小時候我們就在讀詩，青年、中年、老年我們還在讀詩，那麽有哪些詩歌，適合小學生來讀呢？
小學生必背的古詩中，有許多膾炙人口、意義深遠的佳作。這些古詩不僅具有極高的藝術價值，還能幫助孩子們提升文化素養，增強語言表達能力。下面，我將為大家列舉十首小學生必背的古詩，讓我們一起領略古詩的魅力吧！
第一首：【靜夜思】，情感的啟蒙。
靜夜思
唐.李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
這首詩是唐代詩人李白的代表作之一，也是中國人遊子情懷的啟蒙詩。
詩中寫了月光透過窗戶灑在床前，地上好像覆蓋了一層寒霜。詩人擡頭望月，勾起了對家鄉的思念之情。
月亮更是成為了代表思鄉的意象之一，寄托著「月是故鄉明」的濃郁的思鄉之情，令人感動。
第二首：【春曉】，美麗的春景。
春曉
唐.孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
這首詩是唐代詩人孟浩然的作品，描繪了一幅春日優美的畫卷。
孟浩然是山水田園派的代表詩人之一，他筆下的山水景色寫得十分的恬靜優美。詩中透過細膩的筆觸，展現了春天的美好與生機，有春困的慵懶，有窗外的鳥鳴，還有被雨水淋濕的落花，讀來讓人仿佛置身於鳥語花香的春景之中。
第三首：【望廬山瀑布】，浪漫的表達。
望廬山瀑布
唐.李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
這首詩是唐代詩人李白的另一首佳作，也是李白作為浪漫主義詩人的代表作。
詩中運用豐富的想象力和誇張的手法，描繪了廬山瀑布的壯觀景象。陽光照耀下的香爐峰生起紫色的煙霧，遠遠望去，瀑布像是掛在山川之間。而水勢洶湧的瀑布，又仿佛從三千尺的高空直落而下。
瀑布的磅礴氣勢在詩中展現得淋漓盡致，令人嘆為觀止。
第四首：【登鸛雀樓】，更上一層樓。
登鸛雀樓
唐.王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千裏目，更上一層樓。
這首詩是唐代詩人王之渙的代表作。王之渙的一生僅僅留下了六首詩，而這首詩則被稱為五言之冠。
詩中描繪了登上鸛雀樓見到黃河依山而去流向天邊的自然景象，後兩句則抒發了詩人對人生的思考和追求，表達了一種積極向上的精神風貌，激勵人們不斷進取，勇攀高峰。
第五首：【憫農】，珍惜糧食。
憫農
唐.憫農
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
這首詩是唐代詩人李紳的作品，透過描繪農民辛勤耕作的場景，表達了對勞動人民的深深同情和贊美。
中午，正式烈日當空最熱的時候，可農民還在田地裏揮汗如雨地鋤地。我們吃的盤子裏的每一粒糧食，就是農民這樣辛辛苦苦種出來的。
讀了這首詩，我們可以深深體會到了農民的辛苦和不易，所以要珍惜糧食，珍惜農民的勞動成果。
第六首：【詠柳】，裝飾春天。
詠柳
唐.賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
這首詩是唐代詩人賀知章的作品，以細膩的筆觸描繪了柳樹的柔美形象，詩中運用比喻和擬人等修辭手法，將柳樹的形態和春風的特點展現得栩栩如生，也使得這首詩成為了描寫春景的名作之一。
高高的柳樹長滿了嫩綠的新葉，輕柔的柳枝垂落下來，就像千萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月裏溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀，裁出了美麗的春天。
第七首：【回鄉偶書】 ，懂得世事滄桑。
回鄉偶書
唐.賀知章
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
詩人賀知章留下來的詩作也不多，這是詩人告老還鄉後寫下的作品，充滿了落葉歸根時的生活情趣。
詩人青年時便離開了家鄉去京城做官，等到八十多歲時才回到家鄉。此時雖然鄉音還沒有改變但兩鬢已經斑白，曾經的小夥伴大多已經不在了，迎面遇到的還在也不認識自己到底是哪一位老爺爺。
詩中既有充滿了對故鄉的深深眷戀，也有對時光流逝和人生變遷的感慨。
第八首：【畫】 ，詩中有畫，畫中有詩。
畫
唐.王維
遠看山有色，近聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。
這首詩描繪的是自然景物，實際上贊嘆的卻是一幅畫。
王維是唐代著名的山水田園詩人，他不僅是一位詩人，還是一位畫家，而他的詩也做到了「詩中有畫，畫中有詩」的高境界，這首詩也是最能詮釋詩畫融合的作品。
畫中的山有色，水無聲，花不謝，鳥不驚，呈現出的是一幅和諧寧靜的自然畫面。這樣的描寫，也表達了詩人對自然美的欣賞和贊美。
第九首：【早發白帝城】，學會豁達。
早發白帝城
唐.李白
朝辭白帝彩雲間，千裏江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
這首詩是唐代詩人李白的作品，以歡快的筆調描繪了詩人乘船返回江陵的旅途，也是李白筆下最快樂的一首詩。
詩人年老了還被貶遙遠的夜郎，幸運的額是剛剛走到半路上，就接到了被赦免的訊息。於是李白懷著無比愉悅的心情，寫下了辭別白帝城，乘船去往江陵的情景。
詩中透過描繪自然景色和人物活動，展現了詩人豁達開朗的性格和積極向上的精神風貌。
第十首：【遊子吟】，懂得孝道。
遊子吟
唐.孟郊
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
這首詩是唐代詩人孟郊的作品，以樸素的語言表達了母愛的偉大和無私。
詩中描繪了母親連夜為即將遠行的孩子縫制衣服，每一針每一線都縫得那麽仔細，那些密，唯恐孩子遠行途中穿不暖和。孩子看見這樣的情景，也非常的感動，覺得自己無法回到母親的深恩。
詩中不僅展現了母愛的深沈和細膩，還寫了孩子要懂得感恩，即使無法回報母親的恩情，也要要小草那樣，用微薄的力量盡力回報，不留遺憾。
這十首古詩不僅具有極高的藝術價值和文化內涵，而且每一首都蘊含著深刻的思想和情感。
透過學習和背誦這些古詩，孩子們可以不斷提升自己的文化素養和語言表達能力，同時也能夠感受到中華文化的博大精深和獨特魅力。
