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文化尋根——從白馬春暉到鳳凰青瓷
杭州市臨平區星橋第二小學
秦一帆 祝昕雨 楊可欣 盧雨熙 祝先成
2024年「浙學少年團文化尋根 · 約會古今浙學名家」於5月25日走進紹興上虞，我們有幸參與這項活動，從白馬春暉到鳳凰青瓷，現場聆聽名師講解，實地尋訪名人足跡，深刻地感受到上虞文化的濃厚底蘊和傳承不息。
素有「北南開，南春暉」之美譽的春暉中學，是一所怎樣的名校？它有怎樣的教育理念，吸引一代又一代的名師，推行新教育，傳播新文化？
我們抵達上虞後，滿懷好奇地走進百年名校----春暉中學。
我們剛走進校園，就感到一股涼爽的綠意撲面而來。樹葉是嫩綠的，山是青綠的，湖是碧綠的，目光所及之處都是綠的，深綠、黑綠、淡綠、粉綠、藍綠、翠綠……那各種各樣的綠色層次分明，讓人心曠神怡。
綠蔭深處是各式各樣的建築，樓的名字也分外吸引人，一字樓、矩堂、曲院、思饑軒、仰山樓、望湖樓……
「沒有規矩，不能成方圓。」矩堂是開學時春暉學子必來的地方，矩堂體現了春暉中學的治學嚴謹。「仰山樓」用典於【詩經 · 小雅】中的一句"高山仰止"，「望湖樓」則用典於宋代大文豪蘇軾的【六月二十七日望湖樓醉書】。我們不禁羨慕不已，春暉學子每天在這種充滿詩意的地方學習，古詩文學不好才怪呢！
順著路走出北校門，我們來到春暉名人故居館。
我們頗有興趣地打量著那一棟棟古樸滄桑的樓房，當耀眼的陽光照在烏黑的瓦塊上，照在泛黃的墻壁上，照在粗糙的地磚上……整座小樓仿佛都渡上一層暖洋洋的光芒，那光芒吸引著我們的目光，似乎在催促著我們，快些靠近它。
秦一帆/制作
落成於1929年春末的「晚晴山房」，通體由石頭和木頭搭成，十分古樸。出身貴族、幼年成名的李叔同在這間屋裏留下墨寶【白馬湖放生記】，創作春暉中學早期畢業歌【送別】。這樣的誌存高遠、淡泊名利是一脈相承的，有「溫而厲」的導師，就有謙遜溫、不圖虛名的學生豐子愷。
「晚晴山房」往下望去，不遠處正是豐子愷的故居「小楊柳屋」。這套略顯逼仄低矮的屋子並沒有想象中的那麽美，但是處處流動著美感。豐子愷在春暉中學的教育思想是美的熏陶與體驗，他提倡用藝術陶冶性情，使生活富有意義。
在豐子愷大師的故居，我們看到很多漫畫，那是大師對逝去童年的懷念以及對父親的思念。那一刻，我們在內心深處不約而同地提醒自己：正是少年好時光，不能虛度光陰。
我們誦讀過朱自清先生的【匆匆】、【背影】，總覺得散文讀起來有些深澀有些遙遠。但跨進朱自清故居時，看到那熏得焦黑的竈台時，我們似乎看到先生搖搖頭，說：「吃飯的時候，日子從飯碗裏過去……」想到經歷人間煙火的黑竈台曾經的待遇，我們又忍不住羨慕了，便是走出小樓行至「平屋」，那股子情緒也沒有散去。
夏丏尊先生一心想做個默默無聞的人，當他將居所提為「平屋」之時，一定想不到，百年後的我們，是帶著怎樣崇敬的心情踏進這間居所！
這位足智多謀博學多才的先生，花費一生心血轉譯名著【愛的教育】，先生超人的意誌讓我們動容。而更讓我們感動的是，在潔白如雪的紙上，在沒有硝煙的戰場上，在字裏行間的推敲上，先生用漢字書寫了對祖國滿腔的熱愛和為祖國貢獻一生的意願。那我們，新時代的莘莘學子，當盡自己最大的努力，刻苦認真，爭取早日學有所成報效祖國。
至此，我們方知百年春暉文化底蘊的深厚，得山水之勝，育四方英才。這所新老相合、古今相融的新文學發源地不愧為一方求學的人文聖地。
祝昕雨/制作
晚春的陽光灑遍整個白馬湖，湖畔，那道靚麗的風景線----春暉中學，逐光而行、不忘初心、與時俱進，已然做好迎接下一個百年輝煌的準備。
在浙學研究專家（省級非物質文化遺產杭州南宋官窯瓷制作技藝代表性傳承人、浙江省工藝美術大師）金國榮老師的課堂上，我們正式和越窯青瓷見面了。
上虞越窯的淵源最早可追溯到商周時期的原始瓷生產。商代與西周，出現了一種制作粗糙、器表施釉的器物，被稱為原始瓷器。它具有不吸水、不易沾染汙垢、耐腐蝕等優點，一出現就顯示了強大的生命力。在上虞曹娥街道嚴村鳳凰山麓的李家山，發掘出了世界上最早的龍窯遺址。
盧雨熙/制作
上虞龍窯有三條，分別是①號東漢龍窯，長12.8米；②號三國龍窯，長13.2米,是且前保存的最完整的；③號西晉龍窯，長14.2米，和三國龍窯一樣也比較完整。龍窯因形狀很像一條長龍而名，分為窯頭、窯床、窯尾三個部份。
值得一提的是，東漢龍窯的出現，進一步證實中國瓷器產生於漢代，覆寫瓷器發展史。
上虞越窯誕生於東漢中晚期，歷經鼎盛，落至低谷，由復蘇到中興，再次衰落，沈寂千年，在上世紀八十年代，上虞越窯爐火重燃，在科技的加持下，在無數次的失敗中，在研究員不懈的努力下，古老的傳統工藝與現代技術完美結合，終於成功燒制出仿古的越窯青瓷。
「九秋風露越窯開，奪得千峰翠色來。」為了這千峰翠色，科技研究者們是以怎樣的精神迎接著每一次的失敗？在取得突破性得成功後，他們又是以怎樣的心態推成出新，不斷進取？
楊可欣/制作
說一千道一萬，不如上手試一試。為了讓我們深刻體會制陶的樂趣與艱辛，老師帶我們來到制陶區。
起初，看著眼前一堆家夥什，我們的臉上都洋溢著笑容，心情是雀躍的。制陶能由什麽難度呢？於是，走馬觀花地看了一遍影片，馬虎地聽完講解，大家迫不及待地開始表演。
電動轉盤還沒發力，有同學的陶泥就不翼而飛了，還有同學小心翼翼地將陶泥推成一堆爛泥，少數同學好不容易將陶泥推出大致雛形，那泥模子卻在精細加工的過程中毀於一旦，不是轉動太快，就是雙手力量不均。
有同學的制作已接近尾聲，大家正屏氣凝神等待好訊息的時候，泥胚塑型過高，泥胚毫無意外地倒塌了。總算有那成型的大碗，眼瞅著能從轉盤上取下時，碗壁過薄直接穿孔，又失敗了。
正所謂，成功的因素少不了仔細認真，失敗的原因就各不相同了。
來來回回失敗七八九十趟，我們終於深刻地體會到制陶是多麽艱辛的一件事，專家說，捏出完成的器型也不算成功，因為器胚只有在烈火煆燒中得到火焰的力量，才能達到至臻完美。
祝先成/制作
窯火已旺千年，今朝勢頭更盛。
越窯青瓷強勢歸來，在世界各地的博覽會上大放異彩，而上虞陶瓷的傳承者們並沒有停下前進的腳步，他們依舊在不斷創新、不斷發展，燒創出一大批造型別致、工藝獨特的新產品。
越窯青瓷文化也將一如既往地發揮著它深遠的影響，而越窯人孜孜以求的精神會激勵更多人投身於青瓷事業，在上虞這一片文化深厚的土地上，越窯青瓷將開出更加絢爛的花朵。
美好的時光總是易逝，我們就要離開上虞，和白馬春暉、鳳凰青瓷做個短暫的告別，然而春暉文化和青瓷精神卻留在心間。上虞文化僅僅只是浙江文化的一個組成部份，更是祖國文化的一個小小的分支，祖國文化的博大精深，需要我們一代又一代人去探索、去發現、去傳承。
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