今年的六一國際兒童節當天，由接力出版社和中國科學技術館聯合舉辦的「破解人體奧秘，體驗生命之奇——比爾·布萊森【人體簡史（少兒彩繪版）】新書釋出會」在中國科學技術館舉辦。
當天，著名古生物學家、【人體簡史（少兒彩繪版）】譯者苗德歲，解放軍總醫院第三醫學中心急診科原主任王立祥，北京大學醫學部醫學人文學院教授張大慶，中國科普作家協會副理事長尹傳紅，中國科普作家協會食品科普創作專業委員會主任單守慶，中國古動物館館長王原，北京大學醫學部藥學院教授李治中，北京市海澱區中關村第三小學圖書館館長胡陽，接力出版社總編輯白冰，接力出版社青年分社副社長申立超出席了活動。
活動中，與會嘉賓就【人體簡史（少兒彩繪版）】的創作緣起、內容編排、行文特色、視覺創意、文本風格、閱讀價值等方面，以及這本書引發的科普和健康話題分享了他們的看法和觀點。
白冰：讓孩子們學會珍惜生命，探索生命的奧秘
釋出會上，接力出版社總編輯白冰先生對【萬物簡史】系列的出版情況，【人體簡史（少兒彩繪版）】的出版動機和科普價值，以及國內科普圖書市場的變化和接力出版社科普圖書的出版規劃和設想做了介紹。
在國內出版界，接力出版社是最早引進並出版比爾·布萊森作品的出版機構，繼【萬物簡史】中文版出版15年後，比爾·布萊森又給讀者帶來了一部精彩簡史——【人體簡史】成人版，而【人體簡史（少兒彩繪版）】和【人體簡史】成人版有很大不同，白冰先生說：「在內容上，少兒彩繪版從少兒讀者的角度提煉本書精髓；在形式上，少兒彩繪版文字通俗生動，配了近200幅與內容相得益彰的創意插圖，增強了閱讀的趣味性、可讀性。」
白冰先生在釋出會上強調了閱讀科普圖書對少年兒童培養科學素養的重要性，他說：「科普圖書可以為孩子提供精神膳食中很重要的營養，閱讀科普圖書的目的不僅僅是讓孩子學習知識，更重要的是培養他們的科學素養、科學觀念、科學探索精神。」【人體簡史（少兒彩繪版）】在朗讀程式體知識之外，更重要的是可以讓孩子們看到人類前進演化過程中所體現的身體的偉大、生命的偉大，學會珍惜生命，進而去探索生命的奧秘。
苗德歲：了解自己，就要先了解自己的身體
【人體簡史（少兒彩繪版）】由著名古生物學家苗德歲教授轉譯，他從譯者、人體解剖專業角度解讀這本書的內容價值、閱讀價值。
苗教授表示，他在30年前就已經熟悉了比爾·布萊森及其作品。本已基本不再做轉譯工作的他，這次破例轉譯【人體簡史（少兒彩繪版）】，不僅是因為對作者比爾布萊森的尊敬，還有兩個很重要的原因。苗教授說：「梁啟超先生說‘少年智則國智，少年強則國強’，我願意用我有限的精力為青少年多做一些事。」第二個原因是他本人曾擔任人體解剖學實驗課的講師，在專業上沒有任何壓力。
苗教授在影片中肯定了比爾·布萊森【人體簡史（少兒彩繪版）】的內容價值。他說：「著名的古希臘哲學家亞里士多德講過一句話：‘了解你自己是智慧的開端。’要了解你自己，首先要了解你的身體。這本書對我們了解自己的身體非常有幫助。」「在100多頁的圖書裏，比爾·布萊森給小朋友們把人體從頭到腳，從裏到外很風趣地說了一遍。」孩子們可以透過一些奇聞逸事了解身體的偉大，比如書中提到的這個例子：一個未成年的女孩，她整個大腦只有右半葉，左半葉的大腦是缺失的，而大腦左半葉是控制語言和閱讀能力的區域。令人感到吃驚的是，這個女孩閱讀水平居然在一般人平均水平之上。這就說明在大腦左半葉缺失的情況下，大腦右半葉擔當起了責任，可見大腦的神奇！
苗教授說：「我是一路笑著轉譯過來的！」並且他給出了讀這本書的兩個禁忌：1. 不要在乘坐公共交通工具時讀；2. 不要在吃東西的時候讀。因為比爾·布萊森的風趣和幽默貫穿始終，你一定會時不時捧腹大笑，在公共場所大笑會讓人以為你是精神病，吃東西大笑會讓你噎著！最後，苗教授希望讀者特別是小讀者朋友讀完這本書以後，會對自己的身體好奇起來，看到我們的身體是多麽奇妙和強大，從而學會愛護自己的身體，培養鍛煉身體的習慣。
王立祥：這本書和我們每個人的生命息息相關
釋出會上，解放軍總醫院第三醫學中心急診科原主任、第十屆中華醫學科學普及分會的主任委員王立祥教授從醫學和健康的角度來闡釋【人體簡史（少兒彩繪版）】對青少年讀者的意義。王教授認為，這本書和我們每個人的生命息息相關，我們應該把書中的知識用於日常生活，賦予生命以內涵。
王教授在40年臨床工作當中收治的很多病人不是患了什麽大病或重病，而是因為缺乏基本醫學常識才釀成了大禍。王教授結合具體的案例，就如何避免我們吃、喝、拉、撒、睡、住、行中可能出現的一些「萬一」，分享了如何讓這本書從文字走向我們的實際生活。王教授給現場讀者分享了多個因食物堵塞氣管而發生意外的事故，並邀請現場小朋友上台，展示了海姆立克急救法。
最後，王教授用他的四個感想對【人體簡史（少兒彩繪版）】做了精彩點評：
「第一，這是一把為少兒開啟人體生命之門的金鑰匙。這本書教孩子們認識自己的身體，知道它是由哪些零部件組成的，小到細胞，大到組織、器官，這些你怎麽能夠不了解呢？
「第二，這是一張為少兒展示人體生命之能的美麗地圖。它涵蓋了一個人生老病死的整個過程，它在每一個點、每一條路線、每一個地方都有跡可循。所以小朋友們要看，包括我在內的成人也應該去看，因為我們對自己的了解，我們對內在的了解還遠遠不夠。當這本書把這樣的一幅美麗的生命地圖呈現給我們的時候，我們何樂而不為之呢？
「第三，這是一部為少兒記錄人體生命之跡的活檔案。我們的人生從生到死就是一段活生生的生命軌跡，每一個階段都會記錄下與你的身體息息相關的生命軌跡。希望小朋友們在看這本書的時候多做讀書筆記，把這本書帶給你的啟迪整理並行表，我想那就更有意義。
「第四，這是一盞為少兒護衛人體生命之軀的探照燈。我們這一生會遇到無數坎坷，有的時候會在亮一點的地方，有的時候會在暗一點的地方，我們需要光明，需要燃燒生命之火去照亮前方。我想這是【人體簡史（少兒彩繪版）】這本書的意義所在。我們共同分享，共同收獲，一起努力而行之，為我們的生命健康保駕護航。」
張大慶：一場關於人體的引人入勝的探索
在北京大學醫學部醫學人文學院教授張大慶教授看來，【人體簡史（少兒彩繪版）】是對人體的引人入勝的探索，作者以一個經驗豐富的旅行者探索新大陸的好奇心深入研究了身體的復雜機制。對於這一點，張大慶教授是這樣分析的：「這本書提供了豐富的有關身體結構和生理功能的有趣事實，例如肝臟驚人的再生能力，大腦的復雜運作以及人體令人難以置信的細胞結構。作者采用了大量精辟的比喻來介紹人體的奧秘和復雜性，揭示身體在日常生活中處理的數千項鮮為人知的任務，講述了一些有趣的事實和逸事，例如：一個人若想站立起來的話，需要100塊肌肉工作；閱讀時，需要12塊肌肉移動你的眼睛；在遊戲機控制器上使用你的大拇指時，需要10塊不同的肌肉才能完成。作者還列舉了一些奇妙的數碼來說明人體的奇跡和奧秘：若把人身上所有的DNA連成一條線，可以長達161億千米，這個長度可以從地球延伸到冥王星；有研究曾發現，人的肚臍眼上生活著2300多種細菌，其中一半以上不為科學所知。」張教授指出：本書透過對人體形態的描述，讓讀者驚嘆於自己身體的復雜性和美麗，由此激發興趣，更深入地去了解人類如何使自身成為一種生物學的奇跡。
張大慶教授指出：【人體簡史（少兒彩繪版）】的另一個特點是在對人體認知成就贊譽的同時，更強調還有更多未知的領域有待進一步探究。閱讀這本書，會真切地感到人體的超復雜性。雖然作者在書中概述了我們的身體是如何工作的，介紹了醫生和科學家在認識和理解人體的正常功能和異常狀態而付出的巨大努力，作者同時也非常清醒地指出，人類對自身身體的了解還非常有限，還有很多東西需要學習、研究。張大慶教授說：「如果你想成為一個有抱負的科學家，或者正在尋找懸而未決的問題，那麽人體裏充滿了這些問題。作者在書中經常提到的一句話是‘沒有人知道’，他希望以此激發起青少年讀者探索未知的熱情。」
張大慶教授總結說：【人體簡史（少兒彩繪版）】引人入勝、充滿驚喜，無論你是科學愛好者還是一般讀者，它都是一本既能提供資訊又能帶來樂趣的書。
尹傳紅：論之有物，讀之有理，聽之有趣，思之有獲
根據「開卷」的相關數據，市面上關於人體的圖書有6000余種之多。那我們應該給孩子們選擇什麽樣的科普圖書呢？中國科普作家協會副理事長、科普時報社社長尹傳紅提出了他的看法。
尹社長說，他有幸在【人體簡史（少兒彩繪版）】付印前通讀了這本書，並且把自己的閱讀感受寫成了一段推薦語，印在扉頁上：「你我的血肉之軀，了不起的造物奇跡。讓我們隨【人體簡史（少兒彩繪版）】來一次人體之旅，了解身體的結構與功能，探索生命演化的奧秘，認識生老病死的規律，掌握健康生活的真諦。」
尹社長結合他的自身成長經歷和所見所聞，談到了目前學校所欠缺的人體科普和生命教育的意義。他認為，廣義的閱讀分為兩種：一種叫人文閱讀，一種叫科學閱讀。對於前者，比如說了解祖國的歷史文化、熟悉一些詩詞歌賦，長期以來我們做得不錯；但是對於同樣重要的後者，一直以來我們卻做得不夠。不要因為孩子們遲早會學習數、理、化、天、地、生這些課程，或者會上科學課，就忽略了這一點。在孩子成長的過程中，要註意引導他們進行科學閱讀，這能幫助他塑造良好的理性思維，激發他們的好奇心和探求欲，進而提升想象力和創造力。
應該給孩子們看什麽樣的科普書？尹社長借用一位科普老前輩的話，總結出好的科普書具有這樣一些特點：論之有物，讀之有理，聽之有趣，思之有獲。換言之，就是有料有趣味，既能讓我們增長知識，也能讓我們增進智慧，並帶來一些思考。尹社長認為，接力出版社的當家暢銷書【萬物簡史】和剛出版的【人體簡史（少兒彩繪版）】就具有這樣的特點：作者不是泛泛地談論科學的歷史，也不是簡單地羅列一些科學知識，而是選取人類科技發展的一些重要場景或關鍵節點，懷揣一顆追問萬物本源的心遨遊科學的名山大川，並把所見所感原原本本地告訴了讀者。那些已經定格在歷史長河中的科學知識被還原成了探究的過程，而與之相關的科學家們也被還原成了一個個有脾性、有特點的鮮活的人。
最後，作為一名活躍的科普圖書評審專家，尹社長給現場讀者提供了一些選擇優質科普圖書的參考，如每年評出的「中國好書」「科技部全國優秀科普作品」「國家圖書館文津圖書獎」「中華優秀科普圖書榜」「首都科普好書」「上海新發現科普書單」，以及每兩年評出的「中華優秀出版物獎」書單、「中國科普作家協會優秀科普作品獎」書單等。
單守慶：食育對於健康至關重要
隨著社會的發展和生活條件的改善，人們越發關註自己的身體健康。我們發現一些疾病在年輕化，青少年的健康問題也引起了社會的廣泛關註。尤其是不良的飲食習慣，對他們的影響尤其巨大。
【人體簡史（少兒彩繪版）】介紹了與人體消化和飲食相關的內容，而且趣味性很強。中國科普作家協會食品科普創作專業委員會主任單守慶說：「本書在飲食健康方面對孩子們起到了良好的勸說作用。如何做到吃飽飯且吃好飯？書中特意參照了英國兒童健康飲食指南的內容：人每天要吃至少5份水果和蔬菜，要吃富含蛋白質的豌豆、扁豆、肉、蛋等，不要吃太多高糖、高脂肪的食物，等等。」這是少年兒童應對飲食健康問題的重要方法。
最後，單守慶指出：「【人體簡史（少兒彩繪版）】不簡單，它是關於人體科學的圖書，也可以說是飲食科普圖書。它是少兒版圖書，也可以說是適合所有人閱讀的健康科普圖書。」
王原：小孩們讀著不覺得深，成年人看著也不覺得淺
中國古動物館館長、中國科學院古脊椎動物與古人類研究所研究員王原是著名古生物學家，也是苗德歲教授的多年好友。他深知苗教授對科普寫作十分謹慎，自我要求甚高，真正做到了「寫出來的書讓小孩們讀著不覺得深，成年人看著也不覺得淺」。【人體簡史（少兒彩繪版）】是苗教授以自己對青少年的喜愛和對科普事業的熱愛為出發點，傾盡全力完成的譯作。
釋出會上，王原館長結合書中的內容，給現場的小朋友講述了人類可以形成化石的兩部份結構——骨骼和牙齒。比如，正常人有206塊骨骼，但是也有人會有208塊，因為他們多出了一對肋骨；有很多人會長智齒，而智齒的疼痛很大程度上是人類從猿人前進演化到現在，嘴巴回縮造成的。
李治中：科普圖書——「科學」和「普及」同樣重要
作為一位知名科普作家，北京大學醫學部藥學院教授李治中這樣評價【人體簡史（少兒彩繪版）】：「這是一本真正做到‘科’等於‘普’的作品。」他強調，「我們一般在做科普的時候會非常重視‘科學’，但是對‘普及’往往重視不夠，或者說很多人沒有這個技能來把它做得非常‘普適’。我經常說，你的媽媽都聽不懂的科普、孩子也看不懂的科普不是好的科普。」
此外，李治中教授對【人體簡史（少兒彩繪版）】的轉譯給予了高度評價。「轉譯是非常難的一件事情，尤其是在生物學和醫學領域，因為有很多的專業名詞，怎麽能讓它更像我們平時的說話方式是非常重要的。」
李治中教授指出：「【人體簡史（少兒彩繪版）】對於孩子來說是一種啟蒙，能讓他們接觸到很多平時我們習以為常的一些東西。比如說，我們都知道眼睛能看到東西，但眼睛的結構是什麽樣的？我們經常說捐獻角膜，大家知道角膜在哪兒嗎？哪一層是角膜，為什麽可以捐獻角膜呢？為什麽別的部位就不需要捐獻或沒法捐獻呢？還有，我們的牙齒為什麽會有蛀牙？為什麽會疼？——因為下面連著神經。那麽牙齒的神經在哪裏？我們拔牙的時候會把神經扯出來嗎？……等等。這些都是非常非常好玩的東西。」李教授平時是做生物學工作的，專業主要聚焦於癌癥，對於許多別的器官的知識，他其實了解得也不多，但是看完了這本書以後，他自己也學到了很多知識。李教授家的孩子已經翻過這本書，他也覺得挺棒的。李教授希望出版社和我們的作者能努力把更多這樣的好書分享給更多的孩子。
最後，李治中教授說：「眼見不一定為實，因為所有東西都是你的大腦解讀過的，你看到的可能也不是全世界。所以對孩子來說，了解世界的多樣性，了解我們每個人有很多可以溝通的東西，了解怎麽去判斷一個東西是事實還是你的觀點，這個是非常重要的。」
胡陽：擴大閱讀量，提高閱讀品位是至關重要的
北京市海澱區中關村第三小學圖書館館長胡陽從老師和家長的角度，圍繞我們該怎樣看待閱讀分享了她的看法。她說：「閱讀是我們搜集和處理資訊、認識世界發展思維、提升孩子的語言表達能力，以及獲得審美體驗的一個重要途徑。在學校提倡的閱讀是全學科閱讀，因為廣泛的閱讀能夠給孩子帶來高品質的學習體驗。從學校的角度來說，廣泛的閱讀是孩子看世界的一扇窗，想要開啟這扇窗，就應該讓孩子接觸各種各樣的讀物，這樣孩子才能知道他對哪方面最感興趣。孩子的發展是有無限可能的，他長大以後到底會在哪一個領域去探索，去創造？——一定是他感興趣的領域，在那裏即便再苦再累他也不會覺得枯燥無聊。擴大閱讀量，提高閱讀品位是至關重要的。」
接著胡老師從課標和圖書館選書的角度，圍繞整本書閱讀和課文閱讀、科普閱讀和文學閱讀、圖書插圖與文字的關系等方面談了她的看法。胡老師以【人體簡史（少兒彩繪版）】為例，說：「這本書講眼球的時候，涉及到光波這個詞匯，它把光波作為非常關鍵的資訊放到圖框裏面去解釋，用的是孩子看得懂的語言，這一點非常重要。」至於我們應該給孩子們選什麽樣的書，作為兩個孩子的家長，胡老師給出如下判斷標準：有豐富的知識，知識足夠權威，插圖要美觀，還要符合孩子的認知。
關於【人體簡史（少兒彩繪版）】
【人體簡史（少兒彩繪版）】作者比爾·布萊森是享譽世界的非虛構類作家、英國皇家學會榮譽院士。他曾擔任英國杜倫大學校長，被眾多大學授予榮譽博士學位，更因文學上的傑出貢獻被英國女王授予官佐勛章。在長達35年的創作生涯中，他一共創作了20多部作品，內容橫跨遊記、科普、人文歷史和語言學等領域。他的代表作【萬物簡史】是一部有關人類科學發展史的具有裏程碑意義的科普名著，曾獲英國皇家學會科普圖書獎、歐盟委員會笛卡兒科普獎，全球銷量突破1000萬冊。
【人體簡史（少兒彩繪版）】是繼【萬物簡史（少兒彩繪版）】之後，比爾·布萊森獻給少年兒童讀者的又一部精彩簡史。本書不僅介紹了身體的構造、生理功能，還介紹了人可能罹患的疾病，以及生長發育的各個階段，內容涵蓋解剖、生理、生長、發育、疾病、衰老、死亡等主題。讀完此書，你會為人體的神奇與美妙而驚嘆，更加崇仰自然與科學，敬畏和珍惜生命，對人生產生全新感悟。
中國科學院院士、中國科普作家協會理事長周忠和，中國科學院院士、中國醫學科學院學部委員楊煥明都對【人體簡史（少兒彩繪版）】給予了高度評價。周忠和院士認為：「簡潔生動的文字，搭配有趣幽默的場景化插圖，讓本書在解答與人體相關的科學問題的同時，為小讀者們帶來愉悅、快樂的閱讀體驗。」楊煥明院士指出，這本書「讓小讀者輕松愉快地理解人類何以如此偉大，了解我們身體的強大與美妙，練就強健的體魄，培養探索未知的能力」。
