不能！
這個世界上有一些根深蒂固的騙局，像鋼印一樣刻在人們腦子裏，比如讀書就會優秀，努力就是可敬，善良本就應該。
形成這樣的思維定勢，人很容易變得掩耳盜鈴，變得自我感動，而完全忽略了客觀事實。
對於大多數人來說，讀書成為了一種表演藝術，不但能表演給別人，也能表演給自己。也就是說，讀書更多的是一種自我感覺上的良好，除了獲得情緒價值，人們在讀書中的收益甚微。即便讀了很多書，該不會的還是不會，該抑郁的還是抑郁。
如果單純把讀書作為一種消遣，一種精神的自洽，一種自處的方式，讀書當然是好的。總比其它不良嗜好和興趣習慣來得有益。
但是，如果想透過讀書來提高自己，就必須要過兩關。
第一是理解關。
任何表達方式都有它的漏洞和缺陷，或者說，凡事只要言傳了，資訊就一定會遞減。所以，讀書不是為了信書，是為了聽音，聽書中道理的弦外之音，感悟只可意會的那一部份。【被討厭的勇氣】中有一句話：自由，就是被人討厭。
很多人看到這句話會覺得太過極端。人為了自己的自由就要做讓人討厭的事麽？如果被人討厭了，我不是更加的不適難堪，只會越來越桎梏局限，哪來的自由？
對於一個只會讀字面意思，在字裏行間尋找蛛絲馬跡的人，讀書就像盲人摸象，還是少讀為好。
感受到被人討厭，本質上是一種對外人、外物、外部世界的關照和敏感。你允許被人討厭，甚至不在乎別人的討厭，說明你把關註點，把擱到眼睛上的放大鏡調整了方向和角度。不追逐、不在意外部評價，心就逐漸回歸內在，開始取悅自己、忠實自身。當你為自己生長出了一片獨立的天地，你就成了這片天地裏的王，也就為自己找到了自由。
當然，這句話你也可以有許多不同的、更好的解讀。只不過舉個例子，來說明理解力的作用。
這種理解力，和生活經驗有關，和學識素養有關，和文化程度有關，和原始基因有關，和個人追求有關，當然也和讀書讀的多有關。只不過，並不是每一個讀書多的人，都能讓理解力逐漸走深。有些人看似積累了讀書量，但是能力和能量的質並沒有太大提高，這就是理解力不夠，穿透力不強，不能領會的原因造成的。
第二是實踐關。
想要透過讀書提高，是一定要實踐的。讀書不只是思想的盛宴、精神的饕餮，單體而上的洗禮是無法真正改變一個人的。一個人如果知道十分，卻行動一分或者壓根不行動，這種知道就淪為了誇誇其談的消遣。甚至，還會成為一種負累，會讓人開始質疑自己：為什麽我知道了這麽多，還是一個平庸的凡人？這就像抑郁的人往往不是知道的太少，恰恰是知道的太多，又感到自己缺失的更多的人。
知道一分，行動二分，行比知總是多一點，知才能夠恰當的指導行，行才能去更好的驗證知。這樣，讀書有了反饋，才會越讀越有力氣，越讀越有興趣，越讀越有收獲。這也就是為什麽王陽明會提出知行合一。不是知道了再行動，也不是行動了再知道。是邊做邊想，邊想邊做，融為一體。久而久之，人就成了大器。
況且，只有行走了，實踐了，經歷了，我們才能真正理解作者寫下這句話的深意。這就像一個歷經世事的人才能看穿什麽叫孤獨本是常態，逢人不必言深，而不是照貓畫虎，看樣學樣，刻意模仿，最後把自己搞成了四不像。
