「」家庭教育，關鍵的是抓家長，而不是抓孩子。」
李玟瑾教授的這段話，是我育兒路上的風向標。
「父母」是一份需要一輩子學習的職業，怎樣教育好孩子，也是一生的課題。
成為媽媽的第3年，我看了30多本育兒書，它們成了我育兒路上的領路人。
如果要選擇一本最實用的，那一定是北京第一實驗學校校長李貴希的這本【家庭教育指南】，不講大道理，只給好方法。
輕松簡潔的文字，把自己跟孩子、老師和家長三方打交道30多年的心路歷程，凝聚成了這本行動指南，既溫情又理性，句句透徹，直達教育本質。
54條行動指南，任意一條開始讀，讀完立即就能用：
➊ 10條原則：千錘百煉的正知正見，讓教育一開始就走對路。
➋ 24種方法：30年一線教育實踐中提煉，實踐出的真知更實用
➌ 10項任務：每天每周每月具體計劃都安排好，讓教育融入日常，孩子快樂參與
➍ 10個工具：科學好用的工具輔助，讓教育事半功倍
極簡指南，輕松上手:
➊ 先處理心情，再處理事情
把孩子和問題分開，和孩子一起打敗問題，而不是和問題一起打敗孩子。
➋ 少用權力，多用規則
權力是「贏了」孩子，讓孩子成為失敗者。規則是「贏得」孩子，讓孩子理解並信任你。
➌ 陪伴在先，教育在後
心理撫養比物質撫養更重要，親子間信任關系的建立，比所有科學教養的方法更重要。
➍ 咬住底線，放大空間
底線是必須遵守的紀律，底線之上，盡量不再對孩子做過多紀律方面的要求。
➎ 隨時鼓勵，定期反思
孩子不是因為優秀了才鼓勵，而是因為鼓勵了才優秀
➏ 多幫少管，供給資源
父母少幹涉，少指責，給孩子創造自由發展的空間，多陪伴，多引導。
➐ 傳遞贊美，潤滑關系
教育學首先是關系學，孩子和老師的關系好了，教育就會進入良性迴圈。
➑ 轉移視線，發現潛能
培育人才是培優，不是補劣。多關註孩子的天賦，而不是短板。
➒ 設計策略，培養習慣
合理設計習慣培養計劃，給孩子一個攀登的腳手架。
➓ 搭建階梯，化難為易
循序漸進，孩子的事情讓孩子自己做，培養他們對自己能力的自信心
米教育，關註教育！
