張菡紋宇
孟德斯鳩曾說，喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。與喧囂熱鬧的娛樂相比，蘭州市城關區白銀路小學六年級的張菡紋宇更喜愛安靜地閱讀，這個陽光而又充滿自信的男孩，這學期被學校評為第一位校園領讀人。能當全校同學的領讀人，他究竟讀得有多牛，我們去看看！
1 享受與書本獨處的時光
一襲藍衣，倚桌而坐，這便是張菡紋宇的出鏡畫面，簡單、恬淡，舉手投足間盡顯書生意氣。在午後暖陽灑滿的房間，張菡紋宇用獨特的視角、真摯的情感，聲情並茂地講述著【寂靜的春天】背後的故事。書是他最好的夥伴，一直陪伴著他。廣博的閱讀使他開闊了眼界，增長了知識，性格也因此變得堅忍，做什麽事情都追求完美。
與大多數同齡人不同的是，他說自己很享受與書本獨處的時光。這份獨處，讓他可以將更多時間投入到自己的愛好中，從而「增益其所不能」。話語間，這個六年級的男孩氣定神閑，頗顯文藝氣。
「閱讀對我來說，‘始’於家庭，‘長’於堅持。」張菡紋宇的母親從事教育工作，他童年記憶中最多的畫面，就是讀書的記憶。年幼的他弄不明白那一本本書為什麽會讓很多人沈迷其中？後來，張菡紋宇長大了一些，母親開始給他講書，陪他閱讀，在媽媽的陪伴中，這個男孩養成了熱愛閱讀的習慣，並一直堅持到現在。
張菡紋宇的好奇心很強，閱讀內容廣泛，科普類、科幻類、哲學類、歷史類的作品都涉獵其中。他有自己獨特的閱讀方法。比如愛看【三體】，就找來劉慈欣的所有作品看一遍；愛看【寂靜的春天】，就會將所有對土壤、植物、動物、水源等相互聯系的生態網絡的資訊都搜羅一遍，這種讀書方式讓他受益匪淺，小小年紀就讀了大量的作品。
2 閱讀成就他的博學多才
廣泛的閱讀提高了張菡紋宇的寫作能力，「一本好書如同一位老師，能引導我思考，使我獲得思辨能力；當我情緒不太好時，一本有趣的書能緩解焦慮，讓我找到情感上的共鳴。」張菡紋宇笑著說，這就是閱讀的魅力。
「平時學習之余，我會看很多課外書，對於閱讀，我覺得除了習慣，還因為我的性格，我不喜歡半途而廢，經手的書不管什麽類別，我都會‘強迫’自己必須看完。劉慈欣的【三體】讓我陷入科幻小說的‘坑裏’，爬不出來了」。談到讀完【三體】的感受，張菡紋宇激動不已，他想，怎麽會有這麽好看的小說呢！天馬行空的想象，恢宏大氣的框架，豐富絢麗的內容，都使他沈迷。於是，他一口氣讀完了全集，覺得意猶未盡的他按捺不住激動又讀了劉慈欣的【流浪地球】。
張菡紋宇能夠擔當領讀人，也與他涉獵知識領域廣泛、博學多才有關。這個男孩永遠能將所見所聞轉化為自己的興趣愛好，小學一年級時，學校開設了編程社團，當他接觸到編程程式碼後，瞬間來了興趣，從此開啟了奇妙的編程之旅，翻開厚厚的編程書、一串串程式碼、一行行指令，都是他迫切想要破解的奧秘。每次一坐到電腦跟前，他全情投入，專註學習，甚至廢寢忘食，這一切，媽媽都看在眼裏，媽媽感動於孩子驚人的學習力，欣慰的同時也給了孩子極大的支持。「印象最深的是我自學編程制作出了一個以地球公轉自轉的衛星模型，我甚至學習復制了衛星圍繞地球360度航拍圖片和影片。最讓我感到成就感的是甚至有同學願意買下我的原始碼。」學習編程，讓張菡紋宇養成了勤學善思、堅持不懈的良好品格。
3「全能手」源於對「學」熱愛
伏案看書時，他心無旁騖；在運動場上，他動若脫兔，盡情釋放著屬於這個年紀的活力，陽光又活潑。二年級時，張菡紋宇在媽媽建議下，選擇了羽毛球運動，本來初衷僅僅是為了讓廢寢忘食閱讀的兒子能有一個強身健體的機會，而媽媽卻低估了兒子的堅持，4年間，張菡紋宇每天都會鍛煉2-3小時，當遇到重要比賽前，這個訓練量還會倍增。有的隊員因受不了訓練強度或影響學習時間而放棄學習羽毛球時，張菡紋宇卻咬牙堅持了下來，並且在本校2020年羽毛球聯賽中摘得桂冠。
學習間隙，張菡紋宇還喜歡聽音樂來放松心情，「一次無意中聽到電子音樂時，突然有種茅塞頓開的感覺，覺得怎麽會有這麽好聽的音樂。」張菡紋宇腦海中突然靈光乍現，並且嘗試自創編寫了一些曲目，而且得到了身為音樂老師的媽媽贊許，也許張菡紋宇的「天賦」正是來源於家人的支持與鼓勵。
這個大男孩一路走來，用自己的努力與堅持書寫精彩人生，「美德達人」光榮稱號、「優秀班幹部」稱號、市級「四星級優秀少先隊員」稱號、數學學習之星等等榮譽都是點滴的見證。在班主任眼裏：「這孩子思想樂觀，愛好閱讀，喜歡探索和創新，求知欲很強，是一名妥妥的‘學霸’。我相信，透過努力，他一定能實作自己的夢想。」
文/圖 奔流新聞·蘭州晨報記者 紀敏
