高考，從古至今都是寒門學子改變人生的頭等大事。中國自隋唐開科取仕以來，至北宋到達科舉的全盛時期，爾後八百多年中，曾經出過不少底層文人。
這些文人大多少時貧窮，既沒有顯赫的背景，也沒有貴人提攜， 全靠一場公平的考試才能蟾宮折桂、鯉躍龍門。
大試奪魁以後，這些寒士從此就走向中國的歷史和政治舞台。而他們個人，乃至整個家族的命運，也會因此改變軌跡。
比如歷史上北宋的範仲淹、王安石，南宋的陸遊、文天祥，還有明朝的張居正、清朝的曾國藩，他們本人和他們的家族大都是如此。
在階級固化的時代， 科考是寒門學子唯一的，公平的「上升機會」 。古人認識到了科考對改變個人命運的重要性，故爾不惜砸鍋賣鐵，窮全家、全族之力也要供子弟讀書。
而科考中的「過來人們」，每到大比之年，遇到有親友好友要去參加考試，照例也會給參加考試的人們，寫上一些祝福的話語。
宋孝宗淳熙十三年（公元1186年），辛棄疾的弟子範廓之也要去參加考試了 。此時， 作為老師的辛棄疾，也填了一首詞給他打氣，這首詞名為【鷓鴣天·送廓之秋試】。
【鷓鴣天·送廓之秋試】賞析
【鷓鴣天·送廓之秋試】——南宋·辛棄疾
白苧新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊，禹門已準桃花浪，月殿先收桂子香。
鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫。明年此日青雲去，卻笑人間舉子忙。
我們都知道，辛棄疾少年時代是在金國度過的，據說他在二十歲之前，曾經跟隨祖父兩度參加金國的科舉考試。但是他二十一歲南渡之後，並沒有參加過南宋的科考。
所以辛棄疾在給學生寫這首詞的時候，只能結合自己的經歷，以及與閱讀前人詩歌得到的一鱗半爪，想象出一副宋代學子參加考試的場景。
詞的開頭是說，當時正是初秋季節，天氣微涼。有一群穿著嶄新的，白色苧麻袍的學子，正列隊進入考場。
考場上非常安靜，因此等在走廊外面的人只要稍加留意，就能聽見像蠶食桑葉那樣的「沙沙聲」。 其實那是考生用毛筆寫字時，筆尖與紙張摩擦發出的聲音。
考試的氛圍是緊張的，因此在那種環境下沒人會大聲喧嘩。因為學子們每一落筆，都事關自己的前途和身家，甚至是性命。
可是作為老師的辛棄疾，並不擔心學生會考砸。於是 接下來他一連用了五個成語典故，祝福範 開（字廓之）在考試中旗開得勝。
「禹門已準桃花浪」一句，是詞裏提到的第一個典故。 「禹門」，說的是上古時期大禹治水時留下的遺跡。
傳說中，凡間的鯉魚只要能在特定的時間內躍過「禹門」，就能化成龍。 「已準」就說明現在鯉魚躍龍門的時機，已經到了。
「月殿先收」一句，提到的典故出自【晉書·郤詵傳】。 郤詵是西晉大才子，司馬炎當皇帝的時候，他考了「賢良方正科第一名」。
司馬炎看到郤詵的試卷後，就把他叫過去，讓他評價一下自己的才華。 結果郤詵就說：「臣舉賢良對策，為天下第一，猶桂林之一枝，昆山之片玉。」
於是後來民間就用「折桂」一詞，來形容科考的時候拔得頭籌。辛棄疾在這裏寫的是「月殿先收桂子香」，意思就是說，現在正是考生們鯉躍龍門的好時機。
但是你，我的學生範開，你還沒有去考試，月宮（朝堂）裏面的人，就已經聽說了你的美名了。 看上去，這個範開也是一個小有名氣的才子。
接下來的「鵬北海，鳳朝陽」，說的則是兩個典故。 第一個典故出自【莊子】，說的是北冥之海裏，有巨鯤化為大鵬的故事。民間吉祥話裏，經常會祝福別人大展宏圖、「鵬程萬裏」。
第二個「鳳朝陽」出自【詩經·大雅·卷阿】裏面有一句：「鳳凰鳴矣，於彼高岡；梧桐生矣，於彼朝陽」。
鳳凰只在高岡之上啼鳴，而梧桐樹則只生長在朝陽之下。學者認為這首詩是歌頌周文王的品德，辛棄疾把它用到這裏是暗喻範開必定能成為天子近臣。
有資料介紹說範開和辛棄疾曾經是朝中同僚，也就是說他們做過同事，所以範開的前途算是被他說中了。
接下來最後三句的意思是說，等到考試放榜以後，你馬上又要踏上新的征途了。到了明年的此時，相信你已經「青雲直上」了。
到了那個時候，你再回過頭來看一看這些舉子為了考試弄得焦頭爛額，自己的心裏就別提有多爽了。
因此 詞中最後提到的典故，就是「青雲直上」 ， 這則成語出自【史記·範睢蔡澤列傳】中的一段對話。
故事講的是魏國大夫須賈有一個門客，名叫範睢。有一次他因為收了別國君主的黃金，被須賈誤會成通敵賣國，告到魏王那裏，差一點給拷打致死，後來範睢逃到秦國，當上了丞相。
魏王派須賈出使秦國時，範睢已經當上了大官。 須賈知道自己當初冤枉了範睢，就慚愧地對範說：「賈不意君能自致於青雲之上，賈不敢復讀天下之書，不敢復與天下之事。」
我沒想到，你僅憑自己的本事就可以取得這麽高的成就。就好像是一個人憑自己的努力，走到了青雲的上面一樣。以後我再也不敢吹噓自己讀書多，再也不敢同你議論天下大事情了。
所以「青雲直上」這個成語，其實指的是某一個人在仕途中上位非常順利，頗有些一步登天的架式。
鯉躍龍門、蟾宮折桂、鵬程萬裏、丹鳳朝陽、青雲直上，上述五個成語全部都是非常吉祥的話語。
平時我們講祝福的話語，只是把這些成語幹巴巴地排出來就好了。但是 大才子辛棄疾並不是這樣，他是用一個故事把這五個成語中提到的事件，全部給串聯起來了。
因此辛棄疾在詞中提到，現在已經是鯉魚化龍的好時節了，而範開的美名早就提前傳進了「月宮」裏。
接下來，範開的前途是一片光明的，因為「鵬程萬裏、丹風朝陽」這兩件吉祥的事情，也是同時發生的，互為因果的。
說範開「鵬程萬裏」，是因為他有「丹鳳朝陽」的心，而正因為他有「丹鳳朝陽」的心意，所以他將來一定會前途無量。
那麽，像這樣一位，有才華，有名氣，又有理想的好青年最後「青雲直上」，就是一件順理成章的事情了。
結語
辛棄疾為了鼓勵學生範開，把科舉考試說得輕描淡寫，仿佛只要範開參加了考試，中舉奪魁簡直就是小菜一碟兒。 其實中國古代的「高考」透過率奇低，南宋科考透過率只有百分之三。
在這首詞的結尾，辛棄疾甚至開始聯想，在明年的同一時間，已經「上岸」的範開回望還在泥潭裏掙紮著的學弟、學妹們，於青雲之上發出得意的笑聲了。
其實 這一切只不過是作為老師的辛棄疾在給學生「打氣」，他希望範開能在考試時表現得「松弛」一點，以便發揮出和平時一樣的水平。
但凡考試，不管是古代的科舉，還是現在的高考，最要緊的事情就是學會「放松精神」。因為只有這樣，才能避免發揮失常。
考試臨近時，「緊張」是完全無用，且絕對有害的。 緊張不會讓你比平時表現得更好，只會令你比平時表現得更差。
更糟糕的是，假如你真的考得太差了，那麽這一份「緊張」，還要延續到明年、後年，甚至是大後年。所以各位參加高考的學子，千萬不要緊張。
在此借辛棄疾的【鷓鴣天·送廓之秋試】，祝各位參加高考的學子：鯉躍龍門、蟾宮折桂、鵬程萬裏、丹鳳朝陽、青雲直上！
