「留學熱」終於遇冷？這一類「海歸」不會再被認可， 家長：浪費錢
李明是一名剛剛畢業的普通高校學生。他對未來的發展方向感到迷茫， 因為他意識到就業形勢並不容樂觀。在校園裏舉辦的招聘會上，大公司對應屆生的錄取要求非常嚴格，對於李明來說進入這些公司非常困難。
然而，李明並不打算束手無策。 他開始深思熟慮，尋找可以提升自身競爭力的方式。在與同學小王的交流中，小王向他推薦了考研進修這條路，並鼓勵他加入這個行列。雖然他認為考研可能是一個不錯的選擇，但他也開始考慮其他選項。
在琢磨良久後，李明註意到許多富裕家庭的同學都選擇了出國留學這個路徑。 這個想法在他腦海中生根發芽，並逐漸成為一個決定。於是，他開始咨詢身邊的人，並了解到透過網課可以獲得美國文憑這個「捷徑」。李明決定花兩年時間去美國「留學」，以增加自己的簡歷價值。
兩年後，以「海歸」身份順利畢業回到國內尋找工作。 然而，在面試過程中，他發現自己掌握的專業知識和技能並不全面。他開始反思自己在留學期間只是應付網課和論文抄襲，並沒有系統地學習和提升自己。
經過一輪又一輪失敗的面試後，李明終於意識到問題的嚴重性。 他明白到虛假留學只是空洞文憑，並沒有幫助他找到理想的工作。最終，為了生計，他只能接受一份相對薪水較低的工作。
與此同時，教育部對留學亂象進行整治，並宣布不認證透過網絡課程和盈利性中介獲得的外國學歷。 這一措施得到了國內考生們熱情支持，他們認為這樣做是公平利用教育資源的方式。
像張靜、王琛等人深知透過努力獲得學位所需付出的艱辛以及真正掌握知識技能的重要性。他們堅信不能讓那些虛假「海歸」占據資源。看到教育部對此問題表態後， 李明深感慚愧，並深刻意識到自己當初選擇虛假留學方式是錯誤的。
經過反思和思考後，李明下定決心重新努力學習提升自己，並相信只有真正掌握知識和技能才能找到適合自己的工作。
透過李明的故事我們可以看到盲目選擇虛假留學方式帶來的後果，並認識到真正掌握知識技能比拿一個空洞文憑更重要。
教育部等有關部門采取措施治理這一問題，並提醒我們要理性看待留學，在選擇留學專案時要慎重選擇正規有含金量的教育機構。 我們應該深入思考教育本質，透過努力學習提升自己才是正確的道路。
盡管如此，「留學熱」是否已經遇冷還需要深入觀察。
