7岁男孩悦悦（化名），上课走神、东张西望、常常被周围的声音和事物所吸引、作业字迹不工整、潦草、考试粗心马虎，总是错题漏题，妈妈和老师为此都说了悦悦好多次，让悦悦细心、耐心点，但效果甚微，悦悦的这些毛病还是改不掉！
到院后，悦悦妈叙述说，孩子上课注意力不集中，作业考试错题漏题、做事粗心马虎、总是丢三落四，为了全面细致的掌握孩子的症状，石主任向悦悦妈进行了详细问诊，从悦悦的生活环境、成长过程、过往，以及老师给的反馈中，对悦悦进行细致的了解，病症的确诊是非常严谨的，需要进一步结合医学检查，综合评估分析，结合悦悦症状，给悦悦安排智力测评、注意力测评、感觉统合测评等检查，最终诊断出悦悦是患上了注意力不集中。
从注意力不集中到专注
专业治疗的结果
在对悦悦的症状和病情有清晰的诊疗思路后，石主任根据悦悦注意力不集中、容易分心、粗心马虎、理解认知差、学习困难等症状，结合悦悦年龄、体能状况、合并症等进行综合评定，制定出适合悦悦的个性化治疗方案，包括减少注意力不集中情况，对大脑神经递质紊乱进行平衡，做注意力的训练，提升悦悦的注意力等。
1、经颅磁治疗，平衡神经递质功能紊乱
根据悦悦注意力不集中、容易走神的症状，从病因处着手，悦悦是由于调节注意力的神经递质功能紊乱，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，导致注意力不集中，自制能力差。
通过经颅磁，磁场作用于大脑皮质产生感应电流，改变大脑神经细胞的活动，调节大脑兴奋和抑制功能之间的平衡，让悦悦注意力不集中、容易走神的症状得到改善。
2、康复训练，提升注意力和感觉统合能力
训练：悦悦注意力不集中有一部分原因是对所做的事不感兴趣，通过数字传真、听字训练、按顺序找数字、找差异训练等训练方法，让悦悦集中注意力，因为这些训练气氛比较活跃，也符合悦悦的心理特点，可以调动悦悦的积极性，通过做到口、耳、心并用，让悦悦的注意力高度集中。
感觉统合训练：悦悦的神经中枢系统不适会影响到注意力，悦悦因此会不由自主的、克制不住的东张西望，走神，注意力分散，出现这些症状往往伴随着前庭系统不健全，触觉过度敏感，或者是反应迟钝，本体控制能力差，然而这些都是感统失调的原因。
通过原地拍球，平衡台、串珠子等，这些训练悦悦的前庭感，提高注意力，通过刺激触觉来提高悦悦的情绪控制以及减少小动作，大幅度提高悦悦的感觉统合能力，进而提升悦悦的注意力。
3、心理干预，解除心理问题
心理干预：往往像悦悦这样注意力缺陷的孩子，容易被周围声音和事物所吸引、静不下心来、坐不住，是因为存在对所学的内容兴趣爱好不足、寻求关注、和大人谈条件等心理问题，在治疗过程中，心理康复师通过与悦悦建立和谐的关系带悦悦走出不自信、容易被周围事物所吸引的心理，同时让悦悦对自我有一定的认识，对悦悦的人格发展有一定的帮助，从而更进一步让悦悦提高对周围人和事物的观察，提高悦悦注意力。
改善显著，万分感激！
通过一周的干预治疗，悦悦就有了明显的改善，上课能够安静的坐下来，也能做到专心听讲。
一个月的治疗结束，据妈妈反馈，现在孩子到家之后会主动去学习，每天会保质保量完成作业，一般写作业花个半小时左右的时间，要是以前可是五分钟都坐不住，悦悦妈对孩子的进步感到很满意，字现在也写的非常的工整，老师对悦悦的进步也连连夸赞！
