对于语言启蒙期的学龄前儿童或者词语积累期的小学生来讲，词语书籍其实很多，但是能让孩子们接受的却不见得多。如果要推荐，这一本【DK动物双语词汇1000】算是一本吧！为什么推荐这一本呢，有这么几个理由，一起来看看吧！
首先就是——有趣！它的有趣就体现在它的话题性。这个阶段的儿童，说实话，对于知识性多的书籍的接受度不如趣味性多一点的书籍。作为一个二宝妈妈，大宝在小学，二宝正处于语言爆发期，同是语言积累，我发现他们更喜欢趣味性多一点的书籍。
这本【DK动物双语词汇1000】真的有趣！它不单单是一本词汇书，它有意识去分类总结，而且还讲到孩子们感兴趣的话题，这就让词汇既有趣又丰富。
比如，在一节「幼小的动物animals」里，就极具话题性与趣味性。我们常说「龙生九子，连母十个样」，对于小动物来讲亦是如此。在这一节开头就讲到了「动物在成长过程中会发生变化。有些动物只是身体长大，有些动物的外形则会完全改变。animals change as they grow up.some change completely，other just grow bigger.」
这一节里讲了大多数幼小的动物只是长大，像大多数的哺乳动物河马、鲸、马驹、羊羔、仔猪、小鹿、袋鼠等，还有孵化类的幼体鱼苗、小鸡、海龟，它们幼崽形态与长大后并没有太大差别。
而另外一些却变化比较大，我们常称为「变态」「完全变态」「不完全变态」。比如青蛙，由卵变成蝌蚪，蝌蚪再到幼蛙，到成年青蛙，形态完全不一样。比如大戟鹰蛾，由卵变成幼虫，再变成蛹，破茧成蝶，再变成成虫，这是昆虫的完全变态。比如红尾碧蝽，由卵变成前期的若虫，再变成后期的若虫，最后变成成虫，这是昆虫的不完全变态。
这几个「变态」的例子，让小朋友真正见识了为什么小蝌蚪找不到妈妈了——它们都没想到自己长大后，自己竟然和自己小时候一点都不一样了。当然，在理解这个道理的同时，这里面的词汇量确实融入了很多。这种也算是一种寓教于乐的词汇积累方式吧！
第二，除了趣味性之外，就是专业性。这一本词汇书里讲到动物类别时，从分类开始，讲到了有脊椎动物，无脊椎动物；讲到昆虫、鸟类、两栖动物，讲到哺乳类、灵长类、爬行类动物；讲到我们日常中的动物，讲到动物的一些超能力，讲到动物的防御性，讲到动物的伪装，甚至还讲了已经灭绝的和濒临灭绝的动物——知识点相当全面。
在最后的附录里，列出了词汇表。词汇表包含了英文，中文，以及汉语拼音，在书本中的具体页数。即使有汉族不认识的字，也可以通过拼音来认识。如果在阅读中匹配一只点读笔，在识别英语时效果更佳。
