【3-6岁儿童学习与发展指南】中指出：「幼儿的学习是以直接经验为基础，要创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。」
在这暖意融融，繁花似锦的季节，为了帮助孩子们树立劳动最光荣的观念，让孩子体验劳动的快乐，从小养成爱劳动的好习惯，近日，我学区西寨幼儿园开展了以「劳动砺心志，实践促成长」为主题的劳动教育实践活动。在教师的示范指导下，幼儿们亲自参与除草、翻土、浇水、了解了一些蔬菜的种植过程，以及农作物的管理。
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活动中，老师们帮助幼儿认识杂草、教孩子们使用工具。孩子们忙碌的身影让幼儿园焕然一新，辛勤的汗水润泽了幼小的心灵。
清除杂草看似简单，但实际上这需要智慧、态度和体力的结合。有的学生只揪住草叶或草茎来拔，结果草儿早已支离破碎，而根部仍然纹丝不动，只待春风吹又生。有的幼儿动作娴熟，捋着草茎，顺藤摸瓜找到根部，用力提拔，草就被连根拔起。有的草根系发达，幼儿两只手拽住草，用力地往上提，使了很大的劲，纹丝不动，最后，草拔下来带着一大坨土，溅到脸上和着汗水成了泥，被小朋友笑称为「小花猫」。但孩子们都态度认真，坚持不懈。
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他们化身农场主，干劲十足。虽然都是初次拿起劳动工具，动作显得有些吃力与笨拙，可是专注的神情诠释着他们对劳动的热爱，溢满笑容的青涩脸庞，散发出内心的满满喜悦。
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经过一段时间的劳动，很多幼儿已经掌握住了拔草的技巧，抓、拉、拽中，腰、腿、肩、背的力量都得到了锻炼，在劳动中身体逐渐舒畅通透！
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「劳动砺心志，实践促成长」。此次活动的开展，蕴含了丰富的教育内涵，让幼儿走出课堂，在大自然中获取动手操作知识。既让孩子们增长了实践知识，又培养了合作意识，为传承「劳动最光荣」的传统美德奠定了基础。
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来源：香泉学区
图文编辑：肖娟 初审：王强 审核：梁海龙
