「操碎了心」这四个字，可能是每位家长的真实写照吧?
自从有了孩子，从他们学走路、学说话，到后来的学习写字、做作业，我们是不是一直在催?
但说到底，一个总被催的孩子，真的能学会自己主动去做事情吗?
我们不妨先来探个究竟。
为什么我们的孩子总需要被催，自己就是不太愿意动手呢?
难道，我们的催促已经无形中削弱了他们的内驱力?
问题的根源：为什么孩子不自觉?
首先我们要知道，孩子的行为和习惯很大程度上是被环境塑造的。
如果从小到大，每件事情都是大人来安排，孩子自然而然就习惯了被动接受，而不是主动去寻找解决问题的方法。
再者，我们常说的「绕不开」的熊孩子行为，比如不做作业、玩手机过度，这些其实也是因为缺乏足够的内驱力。
他们可能觉得现在的学习对他们来说没有意义，或者是太难了，不如玩游戏来得直接快乐。
如何唤醒孩子的内驱力?
第一件事：设定合理的目标
我们要和孩子一起，根据他们的实际能力来设定目标。
这个目标既不能太高，让孩子觉得难以企及，也不能太低，让孩子没有成就感。
当孩子实现了一个又一个小目标，他们会逐渐感受到自我效能的提升，从而激发内驱力。
第二件事：创造有意义的学习环境
是不是我们大人也有这样的体会，做自己感兴趣的事情，时间总是过得特别快，而且做得还特别投入?
孩子也是一样的。
我们可以尝试将学习内容和孩子的兴趣联系起来，比如他喜欢恐龙，我们就可以通过恐龙的故事来讲解科学知识。
这样孩子就更有动力去主动学习了。
第三件事：合理的奖励和鼓励
每当孩子有了好的表现，我们要及时给予肯定和奖励。
这里的奖励不一定是物质的，更多的是精神上的支持和鼓励。
当孩子感觉到自己的努力被认可时，他们会更有动力去继续努力，这种正向反馈是提升内驱力的重要手段。
总结：激发内驱力，少些催促，多些支持
「过来人」告诉你，真正的教育不是逼孩子走你想要他们走的路，而是教会他们如何去选择自己的路。
如果我们总是代替孩子做选择，那他们何时才能学会独立呢?
让我们从现在做起，少一点无谓的催促，多一些理解和支持，相信不久的将来，你会看到一个全新的、充满内驱力的孩子。
这个过程，可能会有一些艰难，但结果一定会让你感到惊喜。
毕竟，唤醒孩子的内驱力，比任何外在的催促都要有效。
让我们一起期待那一天的到来吧!
