昨天下午，孩子兴奋地、急不可耐地从书包里拿出一张纸。上面密密麻麻地签了许多名字，这些都是她的同学。她一边走，一边给我讲述每个名字背后的故事，脸上洋溢着幸福的笑容。她说，还有几个同学是她的好朋友，但还没来得及签字。看得出来，她已经融入到这个新的集体中了。
回想起开学时，每天哭哭啼啼进入学校。到了教室门口，还抱着我的大腿，不让我走。我总是塞进教室就赶快离开。然后再返回来，从窗子看看，看到她坐在座位上，拿出书本，我才离开。
这样送她上学接近一个星期，软的、硬的办法都不管用。有一天，我跟她说
：「你现在班里有几个好朋友了？」「三个。xxx xxx xxx」「这样好不好，只要有一个同学成为你的好朋友，我就奖励你一块钱。」「说话算数？」「算数！」「拉勾」「好！」
从那以后，孩子开始积极与其他同学交往。她主动分享自己的故事，倾听他人的经历，还参与了元旦联欢会的表演。每天放学后，她总是兴奋地与我分享在学校发生的趣事。
她积极地融入学校生活，学习如何与人交往、建立友谊，主动去了解同学，分享自己的故事，同时也倾听他人的故事。
一个学期过去了，孩子不仅在学校有了许多朋友，性格也变得更加开朗、活泼。她从一个胆小、孤僻的小女孩变成了一个自信、快乐的孩子。
一个学期过去了，马上放寒假了，孩子要给我算账了！我也得反思总结一下了。
