人年齡一大，就時常有一種被戳到的感覺，仿佛寶玉見黛玉，「這妹妹我曾見過的」，但是與寶黛相遇不同的是，這事往往又不耐細琢磨，細琢磨之後就有一種悵然若失的感覺。
但是這次見到【奇先生妙小姐】就不一樣了，這次不僅僅想起來了，而且，還正好可以帶回來給娃看~
這幾個人物怎麽這麽眼熟呢？
怎麽這麽眼熟呢？
這幾個人物好眼熟啊！之前肯定是見過的，但是就是不知道叫什麽，原來他們就是奇先生，妙小姐啊！
其實也算經典IP了，作者是英國著名作家、兒童書籍插畫家羅傑哈格裏維斯，被稱為「童話之父」。【奇先生妙小姐】從1971年開始創作，已經售出超2.5億冊了。
與傳統印象裏「階梯閱讀「那種」好多好多盒「不同，這次在一個盒子裏面就囊括了三個階梯，在不同的主題中，拾級而上，逐步養成更好的閱讀習慣
雖然告別了了很多很多盒，但是「很多很多本」是逃不開了，【奇先生妙小姐】階梯閱讀分成三個部份，分別是「有趣的日常生活」（19本），「不一樣的童話」（22本），「科普大冒險」（17本）細心的讀者可能發現怎麽有幾本是豎著放到腰封裏面的（怎麽就你們幾個這麽特殊），這當然是腰封的鍋了，拿出來不好塞回去，不過還好是童書，只要開始看最先丟掉的就是這個東西。
更加仔細的讀者可以發現這套書的譯者是馬愛農，作為【哈利波特】系列的譯者，在陪伴了我們的童年之後，又可以用這套書陪伴我們孩子的童年了。
在這裏必須要誇一下出版商，作為一名父親，我往往並不咋喜歡這種套裝，畢竟被傷得實在是太深了，薄薄幾本，然後側面一個騎馬釘那麽一釘，說不清是書，還是某種宣傳小冊子，但是【奇先生妙小姐】的表現不錯，每一本都是膠裝，感覺好極了。
所謂階梯閱讀其實是兩個維度的事情，一個是「質」，一個是「量」。
「質」表現在內容的深度上，「日常生活「是繪本中的一個常見主題，這種貼近生活的內容理解難度和閱讀難度都很小，而且很容易入手，再加上大色塊為主的畫風，親自共讀和獨立閱讀都很容易，也能夠讓孩子開啟閱讀之路。而處於中間過渡的「不一樣的童話」是一種對傳統童話的再改編，對孩子而言也是很容易接受的，同樣的色塊和畫面變得更加復雜，一點點改變的內容，也容易理解和接受，也更新穎。而最難的「科普大冒險」則就是想象力的飛升，原本以為是那種很枯燥的」科普「想不到的是想象力的飛升，而且圖片的復雜程度也越來越高，這裏就和生活離得挺遠的了，對孩子的理解和接受能力是有挑戰的。
「量」就很簡單了，我們可以看到從易到難，文字的量越來越大，而且從集中到插入圖片中，這種量的變化，也是對註意力和閱讀能力的考驗了。
對於一套童書而言，在內容上放松而又能讓孩子了解到社會的運轉，經典的改編以及放飛想象，怎麽想都是很合算的，更重要的是一種閱讀方法與習慣的傳承，從那些熟悉的事物開始，拾級而上，一點一點擴充知識面，在不知不覺中變未知為已知，怎麽想都是一種幸福的事情，而從小教給孩子這些，也是一顆在未來成長的種子。
