隨著期末考和暑假的臨近，幾乎每天都有家長來問我這套書。
老朋友都知道， 如果 說哪 套語文教輔是我最推薦的， 非【小學生繪本課堂】莫屬！ 這套寶藏書，也是眾多家長和孩子的心頭所好。
今天， 9月份 新學期的最新版也如期而至 （語文教材全國統一，全國各地小學生都適用，選擇孩子9月新學期年級即可）。
當初在挑選語文教輔的時候，最看重【繪本課堂】的就是它完善的體系和豐富的內容，能夠給孩子創造完整閉環的學習空間，而且能夠 根據政策和方向的變化不斷地更新改版， 保證給到孩子最有效的學習體系。
今年【繪本課堂】的練習書就進行了全面的改版和升級， 不僅跟貼近孩子學習考試的重點，還會針對不同年級的孩子采用不同的練習方法。
（3年級上）
後面會給大家詳細介紹具體的調整內容，先和對大家講一下今天的福利政策，已經等候多時的朋友，今天可以直接下單啦！
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花生媽優選套餐之一： 根據我家的體驗和其他家長的反饋， 最實用的就是 學習書+練習書+素材書+年級閱讀+字詞句手冊， 也就是 【ABC+年級閱讀+字典】 ：
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請註意： 字詞句手冊小學階段只要買一次就行，以前買過的就不用再買了。買過字詞句手冊（字典）的家長，建議選擇：
花生媽優選套餐之二： 學習書+練習書+素材書+年級閱讀 【ABC+年級閱讀】 。
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1、 年級閱讀配套練習冊 一冊。
2、同年級的 【你要從統編教材中學到什麽（學習效果及綜合能力提升自檢圖）】 掛圖一套。
3、同年級 【古詩詞圖文誦讀】 掛圖一套。
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這次返團的【繪本課堂】，是 最新版 的上冊，剛好和9月新學期課內學習配套用，語文教材全國統一，叫做統編版， 所以無論你在中國哪個地區，都是適用的，選擇孩子今年9月份新學期的年級即可 ，一般選擇六三制 （小學六年，初中三年）即可。
唯一要註意的就是上海、山東等個別地區的朋友， 如果你孩子的學制是小學五年初中四年，選的時候要註意選擇五四制。
如果有新來的朋友，還不了解這套 已在家長心中「封神」 的教輔 ，那我感覺真的是錯過了太多！不過呢，和所有事情一樣，從今天開始「上車」，總比明天、明年更來得及。
我一直說，小學最重要的事，是 培養習慣 。配合課內學習， 孩子做一些預習、復習、練習和糾錯， 既是培養優秀的學習習慣，也能保持良好的狀態和節奏。
對於語文學習， 課外閱讀 也特別重要。除了泛讀、整本書閱讀， 在課文基礎上 進行延伸精讀， 不僅能幫助孩子加深對課內所學的理解和鞏固，也能擴大孩子的知識面，提升大語文素養。
而我之所以是最早推薦【繪本課堂】的公眾號之一，就是因為， 它是針對這些需求的 紙質版「一站 式解決方案」！ 花生小時候繪本課堂還沒出現。而我妹妹家小布丁就幸運啦，從一年級就開始用到現在五年級，成了「死忠粉」，喜歡用主動用，語文水平也因此大有進步！
（小布丁做的練習書，布丁媽每次給他記錄時間）這套書不僅是我說好，布丁媽說好，布丁說好，廣大的讀者也說好。可以說，在語文教輔裏， 【繪本課堂】就好像是「神」一樣的存在。
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按照慣例，我會對團購的書籍進行詳細介紹，如果是新朋友或者想再多了解一些，可以接著看下去。
看了這麽多教輔， 我敢說【繪本課堂】應該是同類裏最出色的了。那是什麽給了我這個底氣呢 ？
01
這套書組合強大，滿足了小學語文輔導的全套需求
課前預習，自學課文，課堂筆記，課後復習和檢測，字詞句查詢和鞏固，古詩詞欣賞和背誦，課內外知識拓展，課外好文閱讀和解析，口語寫作素材積累和練習……
可以說，我和媽媽們能想到的各項輔導語文的工作，這套書都貼心地照顧到了。
簡單梳理一下這套新版書的構成， 由5種圖書組成： A是學習書，B是練習書，C是素材書，以及年級閱讀和字詞句手冊（字典）。
第一部份
1
【學習書】2本，A1、A2
一些家長存在誤區，認為孩子成績好壞主要是由學校決定的，其實， 孩子的課前課後學習更關鍵，包括預習、復習、練習、糾錯、筆記、拓展閱讀等等。
而【繪本課堂】 包含了以上所有流程 。其中 學習書 主要用於課文預習和同步學習 ，但是也包含了剛才說的這些流程。而且 內建課本裏的課文 ，如果暑假需要預習或先看看課文，也不用擔心手裏沒教材。
以預習為例，每一課最開始就是預習安排。
有課文的字詞句：
有作者的生平胡創作背景，比如三上第四課【古詩三首】，就介紹了三位詩人：
也有課文內容本身的背景知識，比如三上第三課【不懂就要問】課文開頭提到了私塾，什麽是私塾？
比如三上第20課【美麗的小興安嶺】，會從地理位置、資源、旅遊和生態各個維度給孩子做背景介紹和課文預熱。
做好預習就像做攻略，能讓孩子對上課更有期待，課堂上也能更好更深地理解所學，使得孩子的知識結構更全面更立體，這樣才是有效和深度的學習。
2
【練習書】2/3本
出版團隊在今年的【練習書】書上做了非常大的調整，更加契合教材和孩子的日常練習，同時還匹配不同年級孩子所掌握的能力。
首先今年的【練習書】在冊數和試卷類別上有一個非常明顯的調整：
1-2年級每學期2冊（B1/B2）
3-6年級每學期3冊（B1/B2/BS）
低年級有低年級檢測聯系的方法，高年級有高年級需要培養的能力，選對年級就不用再但系難易程度的問題。
其次，這次的單元練習書分為： 作業卷、基礎練習卷、單元任務卷。
整體練習內容更豐富完善，從課後、到單元、到期中、到期末；從基礎、到專項、到習作，涵蓋了自我檢測的各個層面，幫助孩子跟紮實的掌握知識，做到能學會用。
最後【練習書】在整體的內容上也進行的升級和完善，比如說單元測試卷，它主要分為四個部份去考察孩子的能力：
▶ 識字與寫字： 著重考察字音、字形、字義、識字、書寫和字詞句的運用，鞏固語言基礎。
▶
梳理和探究
：著重考察文章內容的理解、主題、寫法、情感、結構等，引導孩子掌握規律總結方法，並能活學活用。
▶ 閱讀與鑒賞： 重點從與度方式，閱讀理解、閱讀運用和閱讀思維四個方向入手，更註重培養孩子的閱讀理解能力、鑒賞能力和分析能力。
▶ 最後是 交流表達板塊： 透過一組微寫作，檢測並運用孩子日常所學知識和積累的素材，全方位提升孩子的知識遷移和寫作能力。
不僅如此，【練習書】的題目設定也會與時俱進，緊跟考試改革方向，提升孩子運用知識的能力和素養，全方位提高孩子的語文素養，更加關註孩子的生活實踐和社會感知，能夠與時代同行。
3
【素材書】1本，C
孩子可以利用素材書，全面學習口語交際和寫作能力，積累寫作的語料和素材。
比如一二年級這樣的低學段，素材書提供了很多口語交際包括看圖說話的練習方式和素材。
比如二上的【有趣的動物】，如何表達？
有哪些素材？不僅提升表達能力，也漲了知識。
4
【年級閱讀】1本
雖然叫年級閱讀，同樣是每個學期一本，分為上冊下冊。是課文基礎上的延伸閱讀，兼顧知識面和文字審美，對提升孩子知識面、閱讀能力、寫作水平都幫助很大。
第二部份
5
【字詞句手冊】1本
1-6年級字詞句一冊學習，解決新教材更換後孩子在字詞銜接上出現的問題，並且按課文順序排列字詞，使用很方便。
這套教輔還有配套的 【小學生繪本課堂】App， 可以線上學習。在書的封底和封面，有App的下載二維碼和「產品序列號」二維碼，App下載註冊後，用微信掃一掃封面的二維碼獲取序列號，填入啟用，即可使用。
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02
這套書基本搞定小學生大語文的各種拓展要求！
我拿到這套書，最開心的是，它解決了一直以來語文書過於「薄」的痛，做到了課外拓展的廣度和深度，讓我們這些有追求的媽媽省心省力。它能給孩子帶來：
✦ 課內字詞句的鞏固和拓展。
比如一年級上冊語文書中的第五課【對韻歌】：
【繪本課堂】 學習書 根據孩子這個階段的腦科學，針對這節課學過的字詞，用象形文字和圖片展示字形和字義，讓孩子更容易記住。同時提供和其他字的搭配，做了很好的拓展，讓孩子學到新詞。
【繪本課堂】 練習書 則提供了這節課的練習，幫助孩子復習課堂上學過的詞語，並且訓練孩子在句子和語境中靈活運用。圖文並茂，貼近生活，一掃通常做題的枯燥，把學習變成一場有意思的探索。
練習命題符合新課標方向，有很多靈活的問題，給到孩子一個具體情境，讓孩子利用所學來解決實際問題。
一年級上【我上學了】關於中國各民族知識的拓展：
三上語文書裏有一課【花的世界】，繪本課堂年級閱讀提供了關於各種生物知識的拓展，圖文並茂。
針對三上課文【聽聽，秋的聲音】，年級閱讀提供的其中一篇延伸閱讀是【大自然中的動物「音樂家」】，讓孩子學到有趣的科學知識。
三上【古詩三首】裏的一首是關於杭州的，年級閱讀也對西湖十景和相關古詩進行了介紹。
基於三上課文【秋天的雨】，這篇拓展閱讀則提供了秋雨形成背後的物理和地理知識。
這是五上繪本課堂對中國古樂器知識的介紹：
現代文閱讀和古詩詞文言文閱讀，是語文教學和考察的重頭戲。很多媽媽來問我怎麽輔導孩子，如何進行閱讀理解的練習。其實，這套書都提供了海量的精讀閱讀材料。
三年級上冊課文【花的學校】是泰高爾寫的，學習書提供了泰高爾的另一篇類似題材【金色花】。年級閱讀則有一篇文章介紹泰高爾生平。
三年級上冊課文有以蘇軾的【贈劉景文】為代表的【古詩三首】，都是寫秋天的。學習書推薦了另外四首秋季的古詩，從秋聲、秋雨、秋葉和秋月四個維度寫秋，既經典又適合這個年齡的孩子。
而年級閱讀的延伸閱讀【秋天的詩】，提供了更多相關閱讀材料。
還有不少家長還來問我有什麽書能介紹作者的背景，【繪本課堂】也很好地滿足了這個需求。
比如【古詩三首】學習書預習時就介紹了三位詩人的生平胡創作背景。
還有三上【不懂就要問】課文講的是孫中山的故事。年級閱讀提供了一篇【愛讀書的孫中山】，讓孩子對孫中山有更多了解，同時也很有現實教育意義。
即使是像我這樣，每年能看上6、70本書的媽媽，要依靠自己的知識，幫孩子篩選出這麽多優秀且合適的閱讀內容，都不太可能做到。但是繪本課堂開明出版社的編輯團隊卻很用心地做到了，令我萬分佩服。
✦ 課外泛讀的書單
孩子對課外閱讀的需求很大，多多益善。在 【年級閱讀】附錄裏，還有每個年級的課外書單推薦。
✦ 表達的需求
素材書（C）為口語交際和寫作都提供了大量素材和練習。
✦ 從孩子語文學習的流程來看：
預習、學習、練習、積累、閱讀和表達，這一套書也覆蓋了全套流程，可以說方方面面毫無死角。
03
這套書和課內學習強關聯
強關聯有什麽好處呢？這就是我和娃長期以來鬥智鬥勇的經驗了。
偷偷和你們說，其實或多或少，孩子都會有點抗拒家長課外給他們加負擔，但是他們都比較聽老師的話，更重視課內學習的知識。
剛才提到三上的【贈劉景文】一詩，【繪本課堂】針對這一課提供了有啟發性的同步講課文所以如果課外拓展和課內學習強相關，孩子一方面更容易接受；另一方面他們在課堂上答題或和同學交流也更有面子，能獲得老師表揚，這就是媽媽們需要了解的孩子的小心機啦。
就像小布丁，多學點和課堂相關的知識，他都很想用來炫耀或壓過別人的。我當然不鼓勵炫耀，但是，透過課外學習幫助孩子在學校和課堂上更有自信，認為自己是個小學霸，這在小學階段非常重要。
比如秋季學期課本都會講到秋天，那麽秋天的葉子為什麽會變色，繪本課堂年級閱讀這篇文章就說得很清楚。
學習書還會從課文詞匯出發，提供更多類似好用的詞匯積累。還標有名篇裏的用法，可以幫孩子寫作大展神通。
課外新知識和課內知識關聯還有個好處： 是符合記憶科學的，讓孩子忘得更慢，記得更牢。
04
這套書不僅有內涵，顏值也很高！
對於小學生來說，看純文字的書還是會有點枯燥，這套書籍真正做到了圖文並茂，印刷和排版也是環保、精致並富有審美。
還會選用名畫、優秀的配圖和攝影來開啟閱讀之旅， 不僅和文章密切相關，能夠提升孩子的興趣，對孩子美育也是有益的。
05
還有配套的學習軟體——提供超級強大的APP視訊、音訊和其他資源支撐！
低年級家長比較頭疼的拼音、學字板塊的問題，建議大家可以用下，比僅僅對著紙質版做練習和純背，會更加高效。
在這裏我想強調下，價效比還取決於利用的頻率。 這套書一定要充分利用起來 ，讓孩子像小布丁那樣愛上語文，學好語文。
現在語文的重要性越來越突出，不僅考試的難度和靈活性越來越大，語文也成了其他各門學科的基礎。
花生上中學以後，也越來越發現語文的重要性。而且，語文需要從小長期的積累，是最難在中學迅速取得進步的學科。
所以， 在 小 學把地基夯實，那到了高年級和初中，不僅語文優秀，學其他學科也會感覺輕松，也會奠定孩子一生的人文素養和格局。
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